2023學(xué)年完整公開(kāi)課版早晨真好

1早晨真好●教學(xué)目標(biāo)●重點(diǎn)難點(diǎn)●課文教學(xué)●課后練習(xí)湘教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字，借助詞典理解生詞。能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。能理解課文的主要意思，會(huì)仿照例句寫(xiě)句子。過(guò)程與方法利用多媒體輔助教學(xué)，注意激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，在朗讀中感悟課文的音韻美，了解課文告訴我們的知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)朗讀體會(huì)語(yǔ)言的美感，感受大自然的美麗，體驗(yàn)積極向上的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)本課的生字，掌握詞語(yǔ)；理解課文的主要意思，背誦課文。理解詩(shī)歌中比喻句、擬人句的含義。1早晨真好●導(dǎo)入●識(shí)字●閱讀導(dǎo)入：看到這么美的情景，你想到了什么？早晨陽(yáng)光真好，早晨空氣真好。早晨的樹(shù)林鮮活清香，早晨的小溪一路歡笑，早晨的花朵捧（pěnɡ）著露珠，早晨的小鳥(niǎo)在枝頭做操（cāo）。早晨真好第一小節(jié)告訴了我們什么？第二小節(jié)中，從哪里可以看出早晨真好？這節(jié)詩(shī)中用到了什么樣的修辭手法？早晨真好樹(shù)林：鮮活清香小溪：一路歡笑花朵：捧著露珠小鳥(niǎo)：枝頭做操看到這么美的景致，你有什么感受？早晨的太陽(yáng)________。早晨的（）________。黃昏的太陽(yáng)________。黃昏的（）________。我們和太陽(yáng)一同起床，鮮艷（yàn）的紅領(lǐng)（lǐnɡ）巾胸前飄（piāo）飄，小嘴（zuǐ）兒一張，像風(fēng)中的百合，小胳膊一甩，像出巢的小鳥(niǎo)。這是一個(gè)什么句？體現(xiàn)了孩子們?cè)鯓拥男那?？?qǐng)帶著高興的心情讀一讀這一節(jié)。我們把陽(yáng)光裝進(jìn)書(shū)包，在上學(xué)的路上奔（bēn）跑，像活潑的音符（fú）蹦（bènɡ）蹦跳跳，吟（yín）唱著一支快樂(lè)的歌謠?！瓣?yáng)光”在這里指什么？大家列隊(duì)在朝暉的懷抱，目光托起紅旗在藍(lán)天閃（shǎn）耀，同學(xué)們歡笑著走進(jìn)教室，書(shū)聲中新的一天開(kāi)始（shǐ）了！第三、四、五節(jié)主要寫(xiě)了什么？早晨真好樹(shù)林：鮮活清香小溪：一路歡笑花朵：捧著露珠小鳥(niǎo)：枝頭做操我們：快樂(lè)上學(xué)早晨陽(yáng)光真好，早晨空氣真好。最后一節(jié)和第一節(jié)內(nèi)容一樣，前后照應(yīng)，首尾呼應(yīng)。早晨真好樹(shù)林：鮮活清香小溪：一路歡笑花朵：捧著露珠小鳥(niǎo)：枝頭做操我們：快樂(lè)上學(xué)珍惜時(shí)間早晨的花朵捧著露珠早晨的小鳥(niǎo)在枝頭做操。鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄飄。小嘴兒一張，像風(fēng)中的百合。在上學(xué)的路上一路奔跑。像活潑的音符

蹦蹦跳跳。吟唱著一支快樂(lè)的歌謠。目光托起紅旗在藍(lán)天閃耀。書(shū)聲中新的一天開(kāi)始了！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。