小學(xué)三年級春天的作文

小學(xué)三年級春天的作文【篇一：找春天】

春天來了！春天來了！春姑娘踏著輕輕的腳步來了。

小草鉆出了尖尖的腦袋，春姑娘教小草畫畫，小草把自己畫成嫩綠色的，小草高興地笑了。

柳枝長出了嫩芽，春姑娘給它涂上了綠色，柳枝快活得隨風(fēng)起舞，表示感謝。

草地上，小朋友在放風(fēng)箏，春姑娘給風(fēng)箏畫上了五顏六色的顏色，小朋友開心得活蹦亂跳。今年的春姑娘被我找到了，而且今年的春風(fēng)特別涼爽。

【篇二：春天來了】

春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了人間。春天的風(fēng)吹綠了樹枝，也吹紅了花朵。春天的陽光格外明媚，就像春姑娘展開了笑臉，春天來了。

我在公園里找到了春天，你看，小草從濕潤的泥土里偷偷地鉆出來了，一陣春風(fēng)吹過，小草好像跳起了快樂的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左擺右搖，真像小孩在跳舞嬉戲。我又看到了一片生機(jī)盎然的景象。各種奇花都趕到這里來聚會，你看那里，一朵朵迎春花，四個(gè)小巧的花瓣，十幾朵連在一起，一叢叢，一簇簇，開放在返青的枝條上。蒲公英托著一朵朵小小的金色花兒，好像在禮贊公園里的春天。在河邊，一棵棵柳樹，像一位位靦腆的姑娘，把長長的發(fā)辮垂下來。

我在花園里找到了春天，老人們坐在椅子上曬太陽，小朋友來到草地上，玩起了游戲，大人們躺在草地上談起了家常事，我又在田野里找到了春天，農(nóng)民們忙著種地，他們正在播種下春天的希望，采茶的姑娘們也忙著采茶，炒茶，她們雖然手忙腳亂的，但她們的臉上還洋溢著愉悅的神情。

走在這片春意盎然的土地上，我真切地感受到了大自然美的韻律！啊，春天來了！

【篇三：春天作文】

星期天，我和媽媽一起去田野里玩耍。

我們放起了美麗的美人魚風(fēng)箏，走在開闊的田野里，滿眼都是綠油油的麥田，田間盛開著金燦燦的菜花，我真想放聲唱歌，春天真美??！

媽媽拉我跨過了一條小水溝，走在田間小路上，我們邊走邊采摘著路邊五顏六色的野花，走著走著，不知不覺走到了一條清清的小河邊。啊！有很多人在釣魚，我們興奮地看看這個(gè)，又看看那個(gè)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺釣了很多魚，一會兒釣上一條，一會兒又釣上一條，真是個(gè)釣魚高手??！

我們正看得起勁，忽然，我看到這個(gè)老爺爺把一些釣到的小魚又放回河里，太奇怪了，我輕輕地媽媽：

“媽媽，你看那個(gè)老爺爺是不是糊涂了？”

媽媽微笑著說：“爺爺不糊涂，你看，他放回的是一些小魚，他這樣做是為了將來這條河里永遠(yuǎn)有魚，這叫‘不涸澤而魚，不焚林而獵’是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，你可要記住喲！”

“不涸澤而魚，不焚林而獵”，我記住了，今天我學(xué)習(xí)了我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，真高興??！

多么美麗的春天??！

【篇四：春天】

春天，桃花開了。一簇一簇，開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香。粉色的花瓣，黃色的花蕊，真是漂亮極了，誰見了都會夸在幾句。

遠(yuǎn)看，那簇簇桃花好是一片粉色的霞。啊，它們是地上的霞！

看，它們正對著滿天的朝霞笑呢！

小草

公園里的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了！春風(fēng)吹過，小草對著春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來。

春雨來了，小草痛痛快快的洗了個(gè)澡，葉子更綠了。小草長得很快，沒多久就把草坪鋪滿了。綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多美的綠毯呀！是春姑娘給大地鋪上的。

柳樹

三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個(gè)難舍難分的小兄弟，又像是一個(gè)綠色得花骨朵。幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵，一枝柳枝不引人注目，但是多了，密了，就十分美了。要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就像是一團(tuán)綠色的霧。

楊花

高高的楊樹上，垂下串串揚(yáng)花。那火紅的楊花，好像一條條紅穗，如果把它裝飾在燈籠上，那燈籠也會漂亮起來的。楊花落在地上，“啪，啪！”聲音很清脆。有時(shí)你從樹下走過，楊花還會輕輕地掛在你身上。再過幾天，樹上的楊花就會像雨點(diǎn)似的下個(gè)不停。那時(shí)，地上滿是楊花，一層層，厚厚的，撿兩天也撿不完。

【篇五：春天】

小宇晴是一個(gè)心靈手巧、充滿詩意的小人兒。

這次布置做手工，宇晴做了充滿春天氣息的插花。剪開的飲料瓶子外邊裹上粉色的包裝紙，清水中插上幾枝含苞的艷紅桃花，與嫩白中透出淺粉的杏花、薄綠的柳葉相映成趣。別提有多么養(yǎng)眼了。

宇晴未進(jìn)教室，就在樓梯上把花瓶送給了我。想來，這小寶貝兒也十分驕傲自己的創(chuàng)意。我心下愛極，猛夸一通。先是拿到辦公室，讓同事們一起品味這瓶子里的美麗春天；又拿到教室給全班孩子欣賞。不曾想，引來一片嘩然。

有人欣賞宇晴的詩情畫意，有人質(zhì)疑宇晴的環(huán)保意識。

“老師，她把桃樹的頭發(fā)都扯下來了。桃樹不疼嗎？”劉一丹的聲音脆而婉轉(zhuǎn)，不滿卻毫不含糊地傳遞了出來。

“是啊，她把花兒摘了，別人還怎么看呀？”

其他孩子猶猶豫豫間也開始地表示，這樣做確實(shí)是不對的?？粗至⒌男∈直郏矣X得自己臉發(fā)燒。我在陶醉春意帶給自己美妙感受的時(shí)候，孩子們更多關(guān)注的是小樹會不會疼，花兒被摘了別人還怎么欣賞。

把孩子們當(dāng)鏡子，我照見自己的冷漠和日漸粗糙的心。宇晴想必和我一樣不自在，臉也紅了。好在孩子們足夠善良，立即有人幫忙出主意，告訴宇晴以后要如何做。

“你可以用紙做成花兒代替嘛！”下課了。宇晴和同桌一起，在白紙上涂上繽紛的顏色，剪成不同的形狀，開心地笑著動手折起來。沒有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，這潔凈的瓶子里，承載著春天更多的美好。

【篇六：春天】

微風(fēng)悄悄地把春天帶進(jìn)了鄉(xiāng)下。

花叢里，迎春花伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，張開了花朵兒，迎春花花朵身著金黃的衣裳，像一個(gè)個(gè)金黃的小鈴鐺，它們搖起了歡快地鈴聲——叮叮，叮叮，叮叮。

鈴聲搖醒了熟睡的小草，小草舒展開嫩綠的葉子，說：“嗯，真不錯(cuò)！春天來了，真開心！”

柏樹經(jīng)過了一個(gè)冬天的風(fēng)吹雨打，葉子仍然碧綠碧綠的，冬青樹的葉子翠綠翠綠的，迎春花靠在它身邊，像裙子的花邊一般美麗。

你瞧，那一朵朵桃紅色的玫瑰花，可好看呢！你聽，那邊傳來的沙沙聲，是誰發(fā)出來的？哦，原來是春風(fēng)吹進(jìn)了竹林，竹林那么美，蔥綠的葉子，筆直的干，像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士。小河里連一片薄冰都找不著了，春風(fēng)一吹，泛起了魚鱗般的波紋，只見幾只鴨子正在水中嬉戲……

春天來到校園里，它和小朋友們快樂地做游戲；它來到花園里，和可愛的小花小草一起聊天……

我愛這美麗的春天！

【篇七：春天】

時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我們告別了寒冷的冬天，迎來了溫暖的春天，春天真美??！讓我們一起走進(jìn)春天吧！

小河邊的柳樹發(fā)芽了。嫩綠的柳絲像一群淘氣的娃娃，你碰碰我，我推推你，在微風(fēng)中歡快地玩耍著。

你看，蚯蚓也從洞里鉆出來了，它伸伸腰，扭扭身子，好像在說：“春天來了，我睡醒了?！?/p>

南方的燕子飛回來了，你看它們的雙翅；被春風(fēng)高高地托起，在天空中劃來劃去的，好像在畫春天呢！它們“嘰嘰喳喳”的叫聲，好像在說：“春天來了，春天來了……”

對了，小孩子都出來高高興興地放風(fēng)箏呢！

啊！春天是那么光彩奪目，充滿生機(jī)與活力。

啊！春天來了，春天，我擁抱你！

【篇八：春天】

春姑娘拂過大地，春風(fēng)吹遍整個(gè)田野，吹綠了柳樹，吹紅了桃花的花瓣，吹開了冰凍的小河……

春姑娘將水灑在大地上，打在窗戶上，叫醒了冬眠的小動物，召回了南去的小燕子……

春天，已經(jīng)來到我們的身邊。她讓春風(fēng)悄悄地吹著，她讓春雨柔柔地下著，她讓春雷輕輕地響著，她讓陽光柔和地灑著……