




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
堅強的我作文【篇一:堅強的我】
一頭像仙人球似的黑發(fā),眼皮一只單一只雙,鼻子旁邊有一顆黑痣。因為喜歡穿白色的衣服,所以外號叫“白馬王子”。他是誰呀?他就是我——李向欣。
有一次,老師組織同學們拔草勞動,我積極踴躍地投入了拔草“戰(zhàn)斗”。我們在校后院找到了一片該拔掉的雜草,司天宇高興地說:“誰撥的雜草多,就給誰獎品”。這時,董心插話說:“可是,這不在我們的拔草范圍呀!”司天宇不以為然地說:“不管了,今天萬里無云,秋高氣爽。這么好的天氣一定會給我?guī)砗眠\,我可不想得不到獎品?!蔽衣牶笮睦锇迪耄喝绻野蔚枚?,說不定我也能得獎呢!想到這兒,我和同學們就爭先恐后地把那些雜草拔掉,全都抱了回來。校園后沒有雜草了,我們只好在土操場上拔草了。雖然是涼爽的秋天,但是,干了將近兩個小時的活,我們就汗流浹背了。后來,校長點火把我們拔的草焚燒了,我們就陸陸續(xù)續(xù)地往火里扔草。我一不小心手被木棍扎破了。鮮血直流,但我也沒有喊疼,用衛(wèi)生紙簡單地包扎了一下,仍舊繼續(xù)拔草。被焚燒的草放射著火光,那火光照耀著那塊土地,照耀著我們,照耀著整個校園。
我不但在勞動上表現(xiàn)得很堅強,而且在生活上我也很堅強。有一次,正值放暑假的時候,我看見班里的幾位同學都會騎自行車,而且騎得像風一樣快。而我卻不會,內(nèi)心十分羨慕。后來,我經(jīng)過一次又一次的苦練,雖然摔得滿身青一塊紫一塊的,但我終于學會了騎自行車,我歡欣鼓舞地把車騎回家,心里有一種說不出的喜悅。
這就是堅強的我,現(xiàn)在你對我了如指掌了吧!
【篇二:堅強的我】
人生不經(jīng)過風風雨雨怎能看見希望,在面對風雨時,你又會選擇什么相伴呢?是堅強,還是逃之夭夭,我就選擇了堅強。
4歲那年,我被一個男孩撞倒了,摔了個四腳朝天,痛極了,我真想哇哇的大哭一場,但想到堅強,我沒有掉下眼淚,而是慢慢地爬起來,一拐一拐的走向前去。
9歲那年,我的爺爺不幸去世了,全家人都悲痛欲絕,我的堅強好似一下子消失了,我不禁流淚,這時,突然傳來聲音:“振作起來,堅強點。”,我回頭望過去,是姐姐,這時,我止住了淚水,不再淚流。
不知不覺,現(xiàn)在的我,最愛下圍棋,一次,我到老師家里學圍棋,老師讓我與一位大哥哥對奕,我下著下著,發(fā)現(xiàn)自己圍的地盤不夠大哥哥多時,我又止不住淚水,我突然想起堅強,我不再流淚,臉上呈現(xiàn)出笑容,終于,經(jīng)過我的努力,我戰(zhàn)勝了那位大哥哥,我高興極了,真應(yīng)該感謝堅強,是它給了我信心,讓我重新振作起來,不再害怕。
堅強,伴隨著我的童年,讓我不再逃之夭夭,堅強,它是我人生中最好的朋友,永遠不會分手的好朋友。
【篇三:堅強的我作文】
我是一個堅強的男子漢,我有著刺猬頭,眼睛炯炯有神。我有一個特點,就是右手有一處紅色的地方。我有過的堅強的故事就如夜晚的明星,數(shù)不清。讓我從這明星之中挑幾顆來分享一下吧!
有一天下午,我得了重感冒。我打了幾天吊針,可我沒有向尖銳的針屈服,我戰(zhàn)勝了它,我沒有哭泣。我打敗了尖銳的針頭,但又有一個敵人來了。就在我重感冒的時候,學校的運動會開始了,而老師還讓我參加校運會的兩百米跑步比賽。我在跑道上等待發(fā)令槍響起,我頭昏腦脹,還不時打噴嚏。發(fā)令槍一響,我飛快地向前沖刺,我的感冒讓我筋疲力盡,勞累不堪。這時,我想:我一定要堅持下去,我要為我們班爭光,我用盡渾身解數(shù),終于獲得了第二名的好成績。
還有一次,那是我五歲的時候,我去散步。正當我悠閑地散步時,我發(fā)現(xiàn)一個沒有熄滅的煙頭在一塊大石頭前面,它正十分得意地望著我。我想起了電視里經(jīng)常宣傳的防火災(zāi)的知識。我想過去踩滅煙頭,可我卻摔了一跤,還被蹭破了一大塊皮。我當時也只是掉了一兩滴眼淚……
這就是我,這就是堅強的我,我要保持這堅強的品質(zhì),也要學習一些更好的品質(zhì)。
【篇四:一個堅強的我】
在寒假中,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,感受很多。這本書主要講述了主人公保爾不平凡的一生。在經(jīng)歷了許多事情后,保爾成了一名布爾什維克戰(zhàn)士,參加了許多戰(zhàn)斗。當戰(zhàn)爭過去后,保爾又全身心地投入到修復鐵路的工作中去。經(jīng)過一次高燒,保爾喪失了勞動能力,可是,他沒有喪失精神上的斗志,而是認識了達娜,和她結(jié)了婚,投入到寫作的戰(zhàn)斗中……
主人公保爾經(jīng)歷過許多困難,雖然這樣,他也沒有放棄自己,放棄工作,他這種堅持不懈的精神實在令人敬佩。而我們呢?我們雖然是新時代的寵兒,可總是想著玩,不肯認真學習,認真做作業(yè)。比如說我,我的成績還不錯,可是每當遇到學習上的難題時,我就會退縮,不肯再去動一下腦子,細細鉆研一下。在生活上,我們這些孩子大多屬于那種衣來伸手,飯來張口的小皇帝、小公主,什么事都要在家長的協(xié)助下完成。再比如我,我總要父母叫好幾聲我才去吃飯,而且我還要嫌飯菜不對口;在平時,我不常幫父母干家務(wù)活,還要給他們施加壓力。與保爾相比,我們這些孩子不應(yīng)該感到慚愧嗎?
我以后要認真學習,遇到困難不再退縮。平時,我要多體諒爸爸媽媽,多幫爸爸媽媽干家務(wù),要從各方面鍛煉自己的能力,使自己成為像保爾一樣堅強的人。
【篇五:堅強的我】
星期三下午,天氣晴朗,下課后老師叫那天逃課的同學留下跟我下去做運動。
結(jié)果老師帶我們到做操場,讓我們玩一個游戲,這個游戲的規(guī)則是。站起來算一下,蹲下也算一次。老師叫我們這樣做250下。
老師負責算,我們負責做。結(jié)果老師算到了100下,我切蹲不下去了,結(jié)果老師不理我繼續(xù)算下去,其他同學繼續(xù)做,老師算完了250下,其他同學也跟著做完了。老師走過來問我說;你想干嗎?我說;老師我不行了。結(jié)果老師原諒了我這次,老師還說跟我去宿舍拿校服。
結(jié)果還有一個同學也跟著去,他就是剛剛做了250下的那個,不過他走路還象平常人那么好。而且我才做了100下就快成殘疾人了。上樓時,那同學爬得好快,而我在一步一步得爬上去。等我爬到老師的宿舍時,那個同學已經(jīng)量好了校服。
當我進去量校服時,那校服太短了,老師叫我明天下午在去拿。結(jié)果我慢慢的下了樓,我還去臺上拿書包,沒想到的是我從臺上下來沒一兩步。,腳就開始疼了起來,而且還直直的,結(jié)果我就想把腳縮起來,沒想到的是越縮越疼。當時的我心里非常害怕以為真的要斷了,結(jié)果我從書包里拿出手機想打給老師,讓老師來看看這是怎么回事。我突然不想麻煩任何人,我就誰也沒給打。
我就在那地方呆了一會,慢慢的扭動腳,過了一會我的腳可以走了一點點。我背著書包起來一步一步的走回了家。
我回到家時我把事情的經(jīng)過跟奶奶說了,奶奶還幫我擦了藥,并且還嘮叨了很久。雨過天晴后我給老師發(fā)了一條短信
老師我從臺上下來時,不小心搞到了腳??赡芙裉焱砩先ゲ涣肆?,后面還留了幾個空格,寫上我的名字偉新!
【篇六:堅強的我】
我就是這樣無所事事,我就是這樣漫不經(jīng)心,我就是這樣滿不在乎。幾乎沉睡了一個寒假,終于知道自己該做點什么,當我去翻書包找那些獨一無二的寶貝時,我的一些上進心幾乎被抹殺了,它們消失的無影無蹤。誰說我不在乎它們,畢竟那些都是我在靈感一觸即發(fā)的情況下寫下的最真實的東西??墒俏以诤跛鼈儯瑸槭裁床徊睾盟鼈兡??明知道那是我內(nèi)心深處最真實的宣泄,就像現(xiàn)在他們莫名其妙的不見了,我更孤獨了。
問天上的星星什么地方,只有快樂沒有悲傷。星星卻沉默沒有回答,只有眼睛眨啊眨。我知道它們一定很快樂,因為它們沒有孤獨者,它們是彼此的朋友,是彼此的親人。我有親人,可是我卻感到陌生,因為他們不能成為的朋友,有些話我不能跟他們說,我也找不到最好的聆聽著。想對星兒說,星,懂我嗎?
實際上,誰沒有孤獨過。浪漫主義詩人李白的“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人?!辈痪褪枪陋毜膶懻??可是他可以用影子和明月相伴?!拔腋柙屡腔玻椅栌傲銇y。”至少他可以用這種方式來排解憂愁孤獨??晌夷??盡管我很想唱歌,可這樣的環(huán)境允許嗎?我的身邊沒有花,沒有酒。只有高墻上四角的天空和一些不容打擾的人。陳子昂的“前不見古人,后不見來來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。”更是道出了孤獨之苦。他可以獨愴然而涕下,而我卻是欲哭無淚。
滿腹心事如何訴?昔日的伙伴,你們此時身在何方?還記得我嗎?我們曾在雨中奔跑,我們曾在風里追逐,我們曾在浪里嬉戲,我們曾一起編織美麗的夢。為什么讓這種感覺變成了淡淡的回憶?為什么那么多美好的瞬間不能夠重演?為什么所有的一切都在改變?曾多少次我們在夢里相見,醒來之后一切消逝不見,我的世界只剩孤單。到底我該怎么辦?
其實我知道,世界一直在變遷。那只不過是一些值得回憶的事。我不能一直活在過去里。我不能帶著無知識的天真用現(xiàn)在的時光來尋找我的過去,因為我知道那是得不償失。明明知道過去的不可能找回來,又何必去浪費現(xiàn)在的時光?;蛟S我有美好的未來,我的前途一片光明。人都應(yīng)該有遠大的志向,否則生命就像一口枯井。
誰說我沒有朋友?清晨早早地起床去看日出。當看到初升的太陽露出笑臉的時候,我知道我并不孤獨,我的希望并沒有落空,日出是我的朋友。中午,太陽經(jīng)歷過破曉的寒意,它散發(fā)出萬丈光芒,看著它的成功,我投給他最美的微笑。黃昏,它不得不離開,但是它不怨天尤人,仍然在最后一刻把最美的一瞬間留給了人們。所謂朋友當如是。夜晚,天空中繁星點點,留給人們無盡的遐想。這一刻,我只想說:“星,懂我嗎?時而憂愁,時而快樂的我;時而脆弱,時而堅強的我?!?/p>
【篇七:堅強的我】
我,是一名初中的學生,雖然我僅僅只有12歲,可是我經(jīng)歷過的事情卻太多了。
也正是這些事,使我變得堅強。
在XX年的大年三十,我那和藹可親的爸爸因介入一場糾紛,被一群混混拿著砍刀和鋼管打了。血,流了一地,媽媽趕緊叫來了車給爸爸送入醫(yī)院。爸爸整整昏迷了一個多月。而媽媽,卻每天都在守著爸爸,不停地給爸爸翻身,自己卻連米飯都不知道該怎么嚼了。盡管雙眼布滿血絲,也不歇息。好多人都勸媽媽放棄,可是媽媽相信奇跡的發(fā)生,她相信,爸爸不會扔下我們不管的。最終,也許是媽媽的誠意感動了上天,爸爸醒了,人們都說這是奇跡,是媽媽創(chuàng)造的奇跡,媽媽也相信,爸爸會恢復的像原來一樣高大魁梧??墒?,上天沒有一直眷顧我們。
雖然爸爸現(xiàn)在會走,會說話,會吃東西,會自己照顧自己,可是爸爸的智商只相當與三歲的小孩,脾氣異常暴躁,動不動就沖我發(fā)火,經(jīng)常把我搞得莫名其妙,根本不知道自己做錯了什么?雖然有時我很想頂爸爸兩句,可是我卻忍住了,我們?nèi)颐刻於荚谌淌苤?,像貢神一樣的貢著他,依著他,有誰能明白我們內(nèi)心的痛楚?他畢竟是我的爸爸,畢竟我有個爸爸。每當同學們談起自己的爸爸時,我的心都會流淚,我
很無助,我該怎么辦?我該怎樣做到繼續(xù)依著我的爸爸?我該怎樣做才能使爸爸恢復以前那樣?雖然我知道,爸爸不可能再恢復成以前那樣!
也正是因為這件事,使我變得堅強,使我早早的就知道體貼媽媽,好好學習,媽媽很辛苦,不但要掙錢養(yǎng)活我和姐姐,還要照顧一個每天都要吃肉的殘疾人,親戚朋友們都說媽媽真是女強人,其實媽媽內(nèi)心的苦痛誰會知道?只有我和姐姐罷了!
所以我常常告訴自己,一定要好好學習,為了自己,也為了媽媽的付出。姐姐已經(jīng)上大學了,我也一定要努力,在哪里跌倒就在哪里爬起來,尋找屬于我的一片天空。
【篇八:堅強的我】
一頭微微卷的頭發(fā),一雙大大的眼睛,這就是我,一個活潑開朗的男孩。
有人曾說過“男兒有淚不輕彈?!蔽揖头浅詮姡瑥男【蜎]哭過。
在一個明媚的下午,是體育課,老師拿來一個籃球給我們玩。我們男生分成兩隊,打比賽。比賽開始了,我們隊隊員和別隊的隊員搶球了,我們隊的隊員一下把球傳給我,我兩步三步跑近籃筐,輕輕一越,單手將球扔向籃筐。只見籃球在球籃邊緣轉(zhuǎn)了幾圈進了籃筐,得了兩分,給我們隊來了個開門紅。
接下來就不順利了,對手防得越來越緊,怎么也搶不到球。我看見了一個好機會,撲過去搶球,沒想到撲了個空,腳還被扭了一下,隊友把我扶起,讓我下場休息,叫替補隊員上場,但我還是堅持打下去。
沒過幾分鐘對手就得了4分,又一次他們進球,我猛地一越,將快進筐的球打出了籃筐,自己反而又摔了一跤。我咬緊牙關(guān),不顧一切地搶球,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)字智慧方案浪潮智慧城市智慧停車解決方案
- 2024年玉米酒精糟回收蛋白飼料成套設(shè)備(DDGS)項目資金申請報告代可行性研究報告
- 儀表工試題(初級)練習試題
- 高級心血管生命支持
- 高速公路交通安全設(shè)施研究
- 財務(wù)管理在全球化浪潮中的應(yīng)變能力測試試題及答案
- 威海海洋考試試題及答案
- 住房出售協(xié)議書
- 單招英語試題及答案
- 廚房空調(diào)測試題及答案
- 青年紅色筑夢之旅創(chuàng)業(yè)計劃
- 2025年人工智能工程師專業(yè)知識考核試卷:人工智能在語音識別中的應(yīng)用試題
- 12.2.1.2+用條形圖和折線圖描述數(shù)據(jù)教案+2024-2025學年人教版數(shù)學七年級下冊
- 學校內(nèi)控制度及手冊
- 新蘇教版一年級數(shù)學下冊第七單元第1課時《觀察物體(1)》課件
- 新版《醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》(2024)培訓試題及答案
- 交通運輸安全生產(chǎn)知識培訓
- 核醫(yī)學檢查技術(shù)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東第一醫(yī)科大學
- 本科生畢業(yè)論文寫作指導-課件
- 企業(yè)向政府報告范文
- 法務(wù)崗位招聘筆試題與參考答案(某大型國企)2025年
評論
0/150
提交評論