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文檔簡介

第第頁中班社會活動方案特殊的朋友

中班社會活動方案非常的伙伴

活動目標：

1、活動中幼兒通過游戲體驗盲人生活的不便。

2、觀賞課件幼兒進一步了解盲人的生活，萌發(fā)關(guān)懷、援助盲人的情感。

活動預(yù)備：

1、黑色眼罩幼兒人手一個、盲杖假設(shè)干、障礙物(鋼琴凳和繩子)各一個(根)。

2、盲人生活的ppt課件。

3、閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)初步了解到盲人的一些專用物品和標記。

活動過程：

一、游戲體驗，初步體驗盲人生活的困難。

老師給你們每個人預(yù)備了一個眼罩，請你們戴上眼罩來和老師玩?zhèn)€游戲。

幼兒戴上眼罩扮演盲人聽老師的指令，越過障礙摸到老師得手。

師：你們是怎么找到我的?

(聽聲音)師：你們遇到了什么困難?

(太黑了，我們什么也看不見，還有東西擋著路)師：你是怎么做的?

(用手摸、漸漸的越過去和繞過去)小結(jié)：小伙伴我們眼前的世界是漂亮而又多彩的，但是在我們身邊有一群人，他們的世界卻永久都是黑暗的，他們是誰?(盲人)我們來看盲人的生活是怎樣的：(來,源大.考.吧幼。師網(wǎng))

二、觀賞課件，了解盲人的生活。

(一)觀看盲人生活的圖片師：小伙伴們，你們看到盲人的生活是怎樣的?

(盲人做事都用手摸，讀書也用手摸、走路需要拐杖、有小狗跟著、還要走盲人走的路，)師：這些盲人專用的物品和標記是出名字的的，我們來看看：

(二)認識盲人專用的標記師：剛剛你們看到了哪些盲人專用的物品和標記?

(盲杖、導(dǎo)盲犬、盲道、盲書、盲文)師：對!盲人什么也看不見，導(dǎo)盲犬、盲杖都是他們的伙伴。還有他們專用的盲文、盲人扶手和盲道，他們的生活離不開這些伙伴的援助。下面我們再來看看：

三、觀看圖片，進一步了解四周的人，給盲人帶來的不便。

師：你們看到了什么?

(盲道被自行車堵上了、有人把小攤子擺在了盲道上、有人把盲道當成了停車場)、盲道上有小水道沒蓋蓋子、盲道上面有柱子、有臺階)師：這樣的現(xiàn)象會給盲人帶來什么不便?

(盲人什么也看不見，會撞到的，堵住路他們就走不了了、有臺階盲人會摔跤)師：看到這些你是怎么想的?你們應(yīng)當怎么做?

(提示他們把車子開走，把忙到讓出來、看到盲人主動去援助他們)老師小結(jié)：盲人是我們身邊非常的伙伴，他們的生活特別困難，我們要關(guān)懷和援助他們，扶他們過公路，為他們把盲道讓出來，讓他們

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