水資源對人類生存和發(fā)展的意義

第四節(jié)水資源對人類生存和發(fā)展的意義課標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)以某種自然資源為例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存和發(fā)展的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解大河文明與水資源的關(guān)系。2．理解水資源對人體活動(dòng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。3．掌握水資源的含義、組成、分布和特征。4．節(jié)約用水，合理用水，保護(hù)水資源。

知能層級突破教材深化透析學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)第四節(jié)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、水資源的組成及其特征1．自然資源的含義(1)概念：人類可以從自然界中直接獲得的，并能用于___________的物質(zhì)和能量。生產(chǎn)和生活非可再生(2)目前廣泛利用的水資源，主要是_______、淡水湖泊水和淺層地下水。(3)水資源地區(qū)分布不均的根本原因是降水量的空間分布不均勻。(4)衡量一個(gè)國家和地區(qū)水資源多少的主要指標(biāo)：_________________。河流水多年平均徑流總量淡水3．水資源的特征：補(bǔ)給的循環(huán)性，時(shí)空分布的不均勻性，利用的廣泛性和不可替代性。二、古老文明的誕生與水資源河流為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了_________，肥沃的土壤，便利的水運(yùn)。三、人們的生產(chǎn)和生活與水資源(1)工業(yè)用水的三種情況：冷卻用水、空調(diào)用水、產(chǎn)品用水。(2)當(dāng)今世界工農(nóng)業(yè)用水中_____用水最多。(3)水運(yùn)具有投入少、____低、污染小等優(yōu)點(diǎn)。水源條件農(nóng)業(yè)運(yùn)費(fèi)知識(shí)點(diǎn)一自然資源的含義判斷是否屬于自然資源，必須從自然屬性和經(jīng)濟(jì)屬性兩方面考慮，兩者都具備的才是自然資源。自然屬性即直接從自然界中獲得(天然的)，經(jīng)濟(jì)屬性即用于生產(chǎn)和生活(有用的)，簡單講自然資源即天然的有用的物質(zhì)和能量。讀下圖，指出其中符合自然資源概念的圖例是(

)例1【解析】自然資源是人類可以從自然界中直接獲得，并能用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量。【答案】

B學(xué)以致用1.下列各種資源中，屬于可再生資源的是(

)A．動(dòng)物和河水

B．石油和水能C.金屬礦產(chǎn)與土地

D．煤炭與森林解析：選A。自然資源按照能否循環(huán)利用分為可再生資源(氣候資源、水資源、土地資源、生物資源)和非可再生資源(礦產(chǎn)資源)。知識(shí)點(diǎn)二水資源的組成和分布1．我國水資源的分布規(guī)律：從地區(qū)分布看，南方水多，北方水少，東部水多，西部水少;從時(shí)間分配看，我國夏秋降水多，冬春降水少，水資源較貧乏。2．水資源短缺問題：雖然我國南方地區(qū)降水豐富，但許多地方的淡水都已污染嚴(yán)重，不能被人類利用，存在嚴(yán)重的水質(zhì)型缺水問題。我國北方地區(qū)降水較少，季節(jié)差異大，人口密集需水量大，存在水量型缺水問題。下圖表示我國南方地區(qū)和北方地區(qū)土地面積、水資源總量、人口及耕地等指標(biāo)的對比。讀圖回答(1)～(2)題。例2(1)圖中字母a、b、c、d代表的指標(biāo)分別是(

)

A．水資源總量、土地面積、人口、耕地B．耕地、土地面積、人口、水資源總量C．人口、水資源總量、耕地、土地面積D．土地面積、人口、耕地、水資源總量(2)針對南北方地區(qū)水土資源的配置狀況，為充分利用資源，我國正在建設(shè)的巨大工程是(

)

A．長江三峽

B．西氣東輸C．西電東送

D．南水北調(diào)【解析】南北方水資源總量很明顯遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于北方；歷史上人口的三次南遷，使南方人口超過北方；但由于南方多低山丘陵，耕地資源南方少于北方。解決水資源空間分布不均的辦法為跨流域調(diào)水。【答案】

(1)A

(2)D學(xué)以致用2．黃河流域出現(xiàn)淡水危機(jī)的原因有(

)①黃河流域地處我國半干旱、干旱地區(qū)，年降水量少②黃河流域春旱嚴(yán)重，夏季暴雨，秋冬干旱,水資源時(shí)間分布不平衡③黃河流域人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活用水劇增，水體污染嚴(yán)重④黃河中游流經(jīng)黃土高原，水土流失嚴(yán)重，河流含