《木蘭詩》《古代詩歌五首》復習課件 統(tǒng)編版語文七年級下冊

復習《木蘭詩》《古代詩歌五首》復習重點

2.在理解《木蘭詩》內(nèi)容的基礎上，認識木蘭的形象；體會《古代詩歌五首》中詩人所表達的情感，理解詩歌中所蘊含的哲理

。

1.背誦并默寫《木蘭詩》和《古代詩歌五首》，積累與《木蘭詩》《古代詩歌五首》相關(guān)的文學文化常識。

3.認識《木蘭詩》的民歌特色；賞析《古代詩歌五首》的寫作特色。背誦課文問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

木蘭詩唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

背誦課文爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？背誦課文望岳登幽州臺歌前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。陳子昂杜甫背誦課文游山西村登飛來峰飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。王安石陸游背誦課文己亥雜詩（其五）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍積累文化文學常識1.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，與《古詩為焦仲卿妻作》(《孔雀東南飛》一起，被譽為樂府民歌中的“雙璧”。2.《登幽州臺歌》的作者陳子昂，字泊玉，唐代詩人。3.《望岳》的作者杜甫，字子美，自號少陵野老，唐代現(xiàn)實主義詩人，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”。5.《游山西村》的作者陸游，字務觀，號放翁，南宋文學家，愛國詩人。4.《登飛來峰》的作者王安石，字介甫，號半山，北宋政治家、文學家、思想家，“唐宋八大家”之一。6.《己亥雜詩》的作者龔自珍，清代文學家，思想家。積累重點文言詞句（1）通假字對鏡帖花黃帖，同“貼”，粘。（2）古今異義詞但聞黃河流水鳴濺濺但，只。

兩兔傍地走走，跑。積累重點文言詞句（3）重點句子翻譯①萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。遠行萬里，投身戰(zhàn)事，像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。

②將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

將士們征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多人戰(zhàn)死沙場，（木蘭等）幸存者勝利歸來。互文理解《木蘭詩》內(nèi)容《木蘭詩》是一首敘事詩，敘述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。

征戰(zhàn)沙場

略寫？把握詩歌中木蘭這一人物形象木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。木蘭勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。

1.以口語化問答刻畫人物心理?！赌咎m詩》濃郁的民歌特色問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。道出木蘭心事，天子征兵，父親年邁，家無長男，于是決定代父從軍。2.以鋪陳描述行為情態(tài)。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。用鋪陳排比的方法，烘托出木蘭及其一家緊張而又周密地準備戎裝地氣氛。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。用鋪陳的方法，著力寫木蘭征途中的心理活動，一幅少女思親圖，呼之欲出。3.以風趣的比喻來收束全詩。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

以雙兔奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的奧妙加以巧妙的解答，妙趣橫生又令人回味。

《登幽州臺歌》：詩人登上幽州臺。俯仰古今，像燕昭王那樣的前代賢君已成為歷史，后世自當有明君賢士的風云際會卻無緣相見，詩人壯志難酬，生不逢時，懷才不遇的惆悵和孤寂躍然紙上。體會《古代詩歌五首》表達的情感

《望岳》：仰望泰山，青年杜甫決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下。這首詩表現(xiàn)出詩人登臨的決心和豪邁的氣概，是詩人樂觀自信積極向上精神的形象體現(xiàn)。

《登飛來峰》：詩人登上飛來峰頂?shù)母咚?，在晨雞報曉時分看旭日東升。站得高看得遠，浮云是遮擋不住詩人的視野的。表達了詩人變法革新的政治理想和遠大的抱負以及大無畏的精神。

《游山西村》：一年一度的“春社”，迷人的山水，古樸的風俗，淳厚的農(nóng)民使人流連忘返。全詩表達了詩人悠閑愜意之情，以及對古風猶存的吾土吾民的熱愛。

《己亥雜詩》：詩人離開京城，心情復雜，離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起。詩人雖脫離官場，卻依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國之志，表達了他至死仍牽掛國家的一腔熱情。

哲理詩是詩人對人生對社會的深度關(guān)注與睿智思索的智慧結(jié)晶。詩人或寓理于情，或融理入情，往往把發(fā)人深省的哲理賦予富有特色的生活情趣之中。大家還記得這5首詩歌中蘊含哲理的詩句嗎？它們蘊含著怎樣的哲理呢？理解哲理1.念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

由個人遭遇想到天地悠悠而生命短促，宇宙無窮而人生有限。詩人融理入情，表達在亙古不變的時空中，生命短暫，時不我待的事理悲情。2.會當凌絕頂，一覽眾山小。

化用孔子“登泰山而小天下”的名言，表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。3.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

人不能只為眼前的利益，應該放眼大局和長遠；只有站得高，才能看得遠；高度決定眼界。4.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

山野小徑，溪水潺潺，山路陡轉(zhuǎn)。當你感覺無路可走時，眼前卻忽然出現(xiàn)一道炊煙，幾間茅舍。詩人觸景生情，表達了在困境中堅持下去，終究會出現(xiàn)豁然開朗的境界的人生思考，也道出了世間事物消長變化的哲理。5.落紅不是無情物，化作春泥更護花。詩人借花落歸根，化為春泥，抒發(fā)了自己積極向上的人生態(tài)度和始終要為國效力的奉獻精神?！奥浼t”似乎成了無用之物，但從另一角度看，它能化泥護花，仍有價值和作用，它包含著世上的萬事萬物均具有兩面性，“有用”和“無用”不是絕對的，而是相對的，關(guān)鍵在于觀察者的視角，在于自身的價值和功用。

1.煉字精妙

念天地之悠悠“悠悠”形容時間久遠和空間廣大。把個人放置到無邊宇宙的背景中，使人顯得渺小，從而產(chǎn)生一種蒼茫孤獨感。

寫作特色

陰陽割昏曉?！案睢奔锤盍?，寫出泰山以其高度把山南山北的陽光切斷，形成昏暗，明亮不同的景觀，突出泰山巍峨高大，遮天蔽日的形象。

2.善用修辭

造化鐘神秀“鐘”是聚集的意思，巧用擬人，賦予大自然以人的形象。生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗。

落紅不是無情物，化作春泥更護花

詩人運用比喻手法，借“落花”自喻，掉落的花瓣并不是冷酷無情、自哀自憐的，是消融在泥土中以更好地保護盛開的鮮花。表現(xiàn)出詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心國家命運，不忘報國之志。1.《登幽州臺歌》中寫詩人生不逢時，懷才不遇的句子是

_________________________2.《望岳》一詩中表明詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切群山的氣概和雄心的句子是_____________________________________

3.《登飛來峰》寫飛來峰高的詩句是_____________________________________

默寫詩句前不見古人，后不見來者。會當凌絕頂，一覽眾山小。飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

4.陸游的《游山西村》中讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景的詩句是：