兒童詩我想教案小學(xué)學(xué)案

的遐想更加美好。明亮的太陽給予了我們無限的力量，我們是一群渾身散發(fā)著太陽氣息的孩子，就讓我們的心，我聽，并相互交流各自的感受?！残〗M活動，教師巡視〕〔三〕匯報交流?！策^渡〕孩子們，你們交流得很熱烈，現(xiàn)?！矊W(xué)生自由讀〕⑥喜歡第一小節(jié)的同學(xué)站起來讀?！策^渡〕一雙普通的小手在我們插上想像的翅膀后，竟然變得.的遐想更加美好。明亮的太陽給予了我們無限的力量，我們是一群渾身散發(fā)著太陽氣息的孩子，就讓我們的心，我聽，并相互交流各自的感受?！残〗M活動，教師巡視〕〔三〕匯報交流?！策^渡〕孩子們，你們交流得很熱烈，現(xiàn)?！矊W(xué)生自由讀〕⑥喜歡第一小節(jié)的同學(xué)站起來讀?！策^渡〕一雙普通的小手在我們插上想像的翅膀后，竟然變得《我想》教學(xué)設(shè)計1、這首詩通過幻想和想象，表達(dá)了作者對大自然的熱愛，對美好生活的追求，指導(dǎo)學(xué)生理解詩的內(nèi)容，體會詩歌表達(dá)2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首詩，整體感知3、開發(fā)學(xué)生的想象力，感受自然美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然4、仿照詩歌前三節(jié)再編一段。1、培養(yǎng)學(xué)生有聲有色地朗讀，在誦讀中體會詩歌的語言美2、引導(dǎo)學(xué)生和文本進(jìn)行對話，做到熟讀能誦。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入新課1、孩子們，我知道大家都很喜歡聽歌、唱歌，今天，我想2、同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，很多同學(xué)都情不自禁地跟著哼唱歌表達(dá)了什么愿望嗎？〔學(xué)生自由發(fā)言〕開想像的翅膀想一想，說一說?！矊W(xué)生自由發(fā)言〕同學(xué)們，你們想得太美了，在藍(lán)天上我們看到了這么多、這么美首歌，你能說一說這首歌表達(dá)了什么愿望嗎？〔學(xué)生自由發(fā)言〕...“種太陽”一個多么美妙而大膽的想法呀，力實現(xiàn)我們美好的夢想吧！板書：我想桃樹引來布谷鳥柳樹長成綠色的開想像的翅膀想一想，說一說?！矊W(xué)生自由發(fā)言〕同學(xué)們，你們想得太美了，在藍(lán)天上我們看到了這么多、這么美首歌，你能說一說這首歌表達(dá)了什么愿望嗎？〔學(xué)生自由發(fā)言〕...“種太陽”一個多么美妙而大膽的想法呀，力實現(xiàn)我們美好的夢想吧！板書：我想桃樹引來布谷鳥柳樹長成綠色的讓我們帶著自己美好的夢想，再來讀一讀這一小節(jié)吧！〔齊讀〕④小朋友帶著夢想飛向遠(yuǎn)方時，還要和爸爸媽媽商小的童心中，也會有這許許多多的夢想，現(xiàn)在就讓我們一起二、初讀課文，整體感知1、請同學(xué)們打開書，讀一讀這首詩，邊讀邊想：我的愿望是什么？〔學(xué)生自由讀文〕2、讀后反饋，教師板書：桃樹柳樹風(fēng)箏引來布谷鳥長成綠色的帳篷在藍(lán)天上學(xué)習(xí)小草、小花、柳絮、蒲公英飛到遠(yuǎn)方三、細(xì)讀課文，體味情感〔一〕請你從中選出自己自喜歡的一小節(jié)，反復(fù)地讀一讀，把自己的感受讀出來。〔二〕同學(xué)們讀得都很認(rèn)真，那就讓我們把這份認(rèn)真延續(xù)到下面的學(xué)習(xí)中，請你把自己喜歡的小節(jié)讀給組內(nèi)的小伙〔過渡〕孩子們，你們交流得很熱烈，現(xiàn)在誰最先來匯1、第一小節(jié)場場春雨過后，柳樹盡情地伸展著自己的小腳丫，貪婪地吮吸著大地母親的乳汁，你會發(fā)現(xiàn)柳樹的葉子更綠了，更首歌，你能說一說這首歌表達(dá)了什么愿望嗎？〔學(xué)生自由發(fā)言〕...“種太陽”一個多么美妙而大膽的想法呀，開想像的翅膀想一想，說一說?！矊W(xué)生自由發(fā)言〕同學(xué)們，你們想得太美了，在藍(lán)天上我們看到了這么多、這么美場場春雨過后，柳樹盡情地伸展著自己的小腳丫，貪婪地吮吸著大地母親的乳汁，你會發(fā)現(xiàn)柳樹的葉子更綠了，更首歌，你能說一說這首歌表達(dá)了什么愿望嗎？〔學(xué)生自由發(fā)言〕...“種太陽”一個多么美妙而大膽的想法呀，開想像的翅膀想一想，說一說。〔學(xué)生自由發(fā)言〕同學(xué)們，你們想得太美了，在藍(lán)天上我們看到了這么多、這么美的遐想更加美好。明亮的太陽給予了我們無限的力量，我們是一群渾身散發(fā)著太陽氣息的孩子，就讓我們的心，我②誰還有不同的感受，讀出來。④自己練習(xí)朗讀，把自己的感受讀出來。⑤〔出示課件〕孩子們，當(dāng)春天的腳步悄悄地走近我們，在和煦的春風(fēng)中，桃花展開了粉紅的笑臉，散發(fā)著陣陣清香，我們漫步在桃樹林中，不時聽到布谷鳥清脆的鳴叫，這時你有什么感受？〔學(xué)生自由發(fā)言〕我們就是那一朵朵盛開的桃⑥喜歡第一小節(jié)的同學(xué)站起來讀?！策^渡〕一雙普通的小手在我們插上想像的翅膀后，竟接著來回報。2、第二小節(jié)盡情地伸展著自己的小腳丫，貪婪地吮吸著大地母親的乳〔學(xué)生練習(xí)朗讀〕方，這遙遠(yuǎn)的地方會是哪兒呢？我們飛到那兒去干什么呢？請你展開想象的翅膀，大膽地想一想，說一說?！矊W(xué)生在誰最先來匯報。第一小節(jié)①讀文，說一說為什么喜歡這一小節(jié)？...②誰還有不同的感受，讀出來。③教師X方，這遙遠(yuǎn)的地方會是哪兒呢？我們飛到那兒去干什么呢？請你展開想象的翅膀，大膽地想一想，說一說?！矊W(xué)生在誰最先來匯報。第一小節(jié)①讀文，說一說為什么喜歡這一小節(jié)？...②誰還有不同的感受，讀出來。③教師X開想像的翅膀想一想，說一說?！矊W(xué)生自由發(fā)言〕同學(xué)們，你們想得太美了，在藍(lán)天上我們看到了這么多、這么美繁茂了，在不知不覺中，柳樹一點(diǎn)點(diǎn)地長大了，請你邊讀邊想像，把這種感受讀出來?！矊W(xué)生練習(xí)朗讀〕③男生讀3、第三小節(jié)①指名讀，評讀。②長了眼睛的風(fēng)箏在藍(lán)天上自由地飛翔，它看到了太陽、白生自由發(fā)言〕同學(xué)們，你們想得太美了，在藍(lán)天上我們看到了這么多、這么美的事物，難怪小作者說“藍(lán)天是我的課堂”?！策^渡〕藍(lán)藍(lán)的天空讓我們的眼睛變得更加明凈，柔軟的白云讓我們的遐想更加美好。明亮的太陽給予了我們無限的力我們的理想繼續(xù)飛翔。誰來接著匯報。4、第四小節(jié)①讀，談自己的感受。②是啊，我們的夢想飛啊飛，飛到了遙遠(yuǎn)的地方，這遙遠(yuǎn)的地方會是哪兒呢？我們飛到那兒去干什么呢？請你展開想老師為有你們這樣的學(xué)生感到驕傲，那就讓我們帶著自己美④小朋友帶著夢想飛向遠(yuǎn)方時，還要和爸爸媽媽商量商量，走近我們，在和煦的春風(fēng)中，桃花展開了粉紅的笑臉，散發(fā)著陣陣清香，我們漫步在桃樹林中，不時聽到布谷鳥清？〔播放《種太陽》〕同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，很多同學(xué)都情不自禁地跟著哼唱起來了，讓我感受到你們也很喜歡這樣一句話：“想象力遠(yuǎn)比知識本身更重要?！蹦蔷妥屛覀儚默F(xiàn)在開始，插上想象的翅膀，用我們的刻苦和勤奮去努量商量，我們會和爸爸媽媽商量什么呢？請同學(xué)們在小組中說一說。...走近我們，在和煦的春風(fēng)中，桃花展開了粉紅的笑臉，散發(fā)著陣陣清香，我們漫步在桃樹林中，不時聽到布谷鳥清？〔播放《種太陽》〕同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，很多同學(xué)都情不自禁地跟著哼唱起來了，讓我感受到你們也很喜歡這樣一句話：“想象力遠(yuǎn)比知識本身更重要?！蹦蔷妥屛覀儚默F(xiàn)在開始，插上想象的翅膀，用我們的刻苦和勤奮去努量商量，我們會和爸爸媽媽商量什么呢？請同學(xué)們在小組中說一說。...⑤全班交流。孩子們，當(dāng)我們面對著這5、孩子們，當(dāng)我們面對著這春天的美景時，我向每個人的心中都會有一份興奮、有一份沖動，現(xiàn)在請你插上想象的翅膀，模仿課文前三個小節(jié)自己編一節(jié)，寫下自己的愿望。6、全班交