幼兒園教師師德表現(xiàn)小結(jié)

幼兒園教師師德表現(xiàn)小結(jié)幼兒園教師師德小結(jié)章制度，依法執(zhí)教，嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《教育法職業(yè)道德，留意身教，起表率的作用。在工作中，我愛崗敬業(yè)留意創(chuàng)設(shè)良好，和諧的班級環(huán)境。重視心理保育，充分敬重幼兒的人格，用愛心和急躁來營造寬松、溫馨的精神環(huán)境，讓幼兒在集體中感到歡快、溫和。結(jié)合幼兒園各項活動，讓幼兒一同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)環(huán)境，避開傳統(tǒng)教育順細節(jié)。感等良好社會情感。和同事之間切磋教育閱歷和教學(xué)方法，樂觀協(xié)作園里開展比學(xué)比修的活動，堅持共同進步。為主題，解決家長尋常的疑難問題。同時向家長介紹的教育觀，幫助家長把握一些孩子在園學(xué)習(xí)的詩歌、故事和歌曲，便與家長與幼兒溝通。我將向家長樂觀推舉介紹周工作打算，幼兒活動狀況，讓家長更準(zhǔn)時的了解自己的孩子在園生活學(xué)習(xí)的狀況?？傊诠ぷ髦校覍⒏优?，不僅要讓孩子感受到教師的愛，也要讓家長感受到幼兒園的愛。我遵守教師的職業(yè)道德，廉潔從教無私心的開展工作，對全部的效勞社會是我們的職責(zé)，我肯定會做的更好。爭取更大的進步。幼兒園教師師德小結(jié)物星轉(zhuǎn)移，的一年來到了，在過去的一年里，我堅持四項根本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀(jì)守法，關(guān)心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治努力提高水平和力量。在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計個人得失，樂觀參與各項活開工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，幫助學(xué)校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務(wù)急，工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。這一年期間，我分別擔(dān)當(dāng)大班教師工作，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)，協(xié)調(diào)班級工作，治理好班級財務(wù)，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)當(dāng)各科教學(xué)時，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)力量樂觀開展主題探究活動，制造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動中依據(jù)幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所寵愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容，留意幼兒共性與語言的進展，樂觀參與教研活動，認真觀看、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，漸漸轉(zhuǎn)變老的教學(xué)模式，留意師生互動、生生互動及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，以幼兒為主體，給幼兒自由進展與想象的空間。我以《綱要》為指導(dǎo)，認真完成教學(xué)活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結(jié)工作中的得失。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們學(xué)問，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀看每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的狀況心中有數(shù)，特別是對相對較差、性格特別或比較頑皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和急躁，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個生疏的環(huán)境，生疏的教師，生疏的小朋友，他變沉默了，對教師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他，消退他的生疏感，鼓舞小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批判時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量鼓舞他多發(fā)言，如他不情愿也不強求，漸漸地他開頭轉(zhuǎn)變了，對待教師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已漸漸地融入班級這個大集體中，安康歡快地成長。徐天益小朋友不愛說話，我就常常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓舞她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了，能主動找教師說話，與小朋友溝通了。要對幼兒實施完整我們召開家長會，向家長匯報及要求。家訪中，準(zhǔn)時反響幼兒在園內(nèi)的生活狀況，共同商討育兒方法，有針對性的親熱協(xié)作。家長開放活動中，認真預(yù)備教育活動，家長提出意見我虛心的承受，家長對我們的工作格外支持和滿足，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿足率達100%，徐天益小朋友的家長說:“我潘宋義小朋友的家長說:“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓舞。工作中，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機構(gòu)，幼兒園各部門安全組織機構(gòu)。做到態(tài)中。本學(xué)期，閱歷豐富的蔡延茹兼職保健員負責(zé)下，期初制定保健打算，重建立各種站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長、體重及對中、大班測視力并進展評價。每月保持與保健站聯(lián)系，匯報幼兒的疾病狀況。幼兒教育觀念，結(jié)合我國十五科研課題，認真開展課題爭論，在活動中我還留意面對全體，留意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培育，為培育幼兒自信開朗，情愿交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參與，讓每個孩子都能盡情展現(xiàn)自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到進展，滿足他們自信念的需要，活動得到家長和教師的全都好評。到了不少的學(xué)問，對我受益非淺。在工作實踐中，我越來越感覺學(xué)問的缺乏，于是我抑制工作繁忙、家庭負擔(dān)重的困難，利用休息時間參與大專的學(xué)習(xí)，已期提高自己的專業(yè)學(xué)問和文化水平更好的成績，設(shè)計的教學(xué)活動“秀麗的樹葉“獲市三等獎，主題活動“玩紙板“獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎，美術(shù)作品“國粹“獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫競賽二等獎。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中，蔡詩思小朋友在市講故事競賽中獲三等獎，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。指導(dǎo)的七名幼兒參與全國“素養(yǎng)杯“幼兒繪畫競賽銀杯獎四名、銅