人民版八年級上冊思品教案中學(xué)學(xué)案

1到118歲這段美好的年華稱為“青春期”。在這段時期里，有著1到118歲這段美好的年華稱為“青春期”。在這段時期里，有著欣賞的男生品質(zhì)。步驟一：讓每位同學(xué)以“我認(rèn)為男（女）生更優(yōu)秀作業(yè)：見練習(xí)冊（四）課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說你有哪些分析自身逆反心理及行為的原因，并尋找到幾種適合自己的克服逆反1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確對待青春期通常出現(xiàn)的逆反、追逐流行、偶像崇拜等問題。2、避免這些問題干擾學(xué)生成長3、發(fā)揮其有利于成長與發(fā)展的作用4、懂得隱私權(quán)是法律賦予公民的權(quán)利5、了解和正確看待自己的性格角色12123、如何幫助學(xué)生認(rèn)識、學(xué)習(xí)明星身上值得效仿的敬業(yè)、奮斗精神。從偶像在事業(yè)發(fā)展的得失中，學(xué)會分辨和選擇真正值得自己學(xué)習(xí)的東西。第四課第五課第六課我們不是“水晶人”青春相冊3課時4課時3課時關(guān)系？這節(jié)課我們就一起來探討這個問題。（二）講授新課活動一分夠成為朋友?；顒尤シ鸥枨段沂桥访麕熅巸?yōu)秀教案我是女同違法犯罪行為作斗爭。增強(qiáng)法律意識，做遵紀(jì)守法的好公民。教學(xué)家長為什么會對異性同學(xué)打的電話那么敏感？我能不能和異性同學(xué)交關(guān)系？這節(jié)課我們就一起來探討這個問題。（二）講授新課活動一分夠成為朋友。活動三播放歌曲《我是女生》名師精編優(yōu)秀教案我是女同違法犯罪行為作斗爭。增強(qiáng)法律意識，做遵紀(jì)守法的好公民。教學(xué)家長為什么會對異性同學(xué)打的電話那么敏感？我能不能和異性同學(xué)交知識目標(biāo)：讓學(xué)生知道逆反是青春期階段的正?，F(xiàn)象，了解逆反心能力目標(biāo)：學(xué)會分析自身逆反心理及行為的原因，并尋找到幾種適情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會與父母平等溝通，正確認(rèn)識父母對（一）導(dǎo)入新課段時期里，有著獨(dú)特的現(xiàn)象出現(xiàn)。大家平時注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)：有些人總愛與人抬杠，你說一他說二，你說好他說壞，你說東他說西……在果。）（二）講授新課學(xué)生想象成一個故事情景。然后讓學(xué)生列舉身邊或者自己曾有過的也是走向成熟的關(guān)隘。)利，了解民事權(quán)利能力和民事行為能力的內(nèi)容。過程與方法：堅(jiān)持采活中還有哪些侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象？(1)考試不及格被父利，了解民事權(quán)利能力和民事行為能力的內(nèi)容。過程與方法：堅(jiān)持采活中還有哪些侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象？(1)考試不及格被父美好?。ㄎ澹┌鍟O(shè)計(jì)：第四課青春故事一、逆反現(xiàn)象二、產(chǎn)生逆反。教學(xué)重點(diǎn)了解逆反的原因和走出逆反困境的方法。教學(xué)難點(diǎn)正確看：（同學(xué)們，青春期的我們會演繹一個一個的“刺猬”故事。通過這節(jié)二、產(chǎn)生逆反心理的原因及影響第五課我們不是“水晶人”養(yǎng)成熱情、開朗的性格。本特征之一，而擁有個人秘密并能恰當(dāng)處置是走向獨(dú)立的一個基本要法的民事權(quán)利，學(xué)會做正確的的選擇。教學(xué)重點(diǎn)名師精編優(yōu)秀教案學(xué)事教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：讓學(xué)生知道逆反是青春期階段的正?，F(xiàn)象，了案學(xué)會正確運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的民事權(quán)利。學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)消本特征之一，而擁有個人秘密并能恰當(dāng)處置是走向獨(dú)立的一個基本要法的民事權(quán)利，學(xué)會做正確的的選擇。教學(xué)重點(diǎn)名師精編優(yōu)秀教案學(xué)事教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：讓學(xué)生知道逆反是青春期階段的正?，F(xiàn)象，了案學(xué)會正確運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的民事權(quán)利。學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)消“青春的我，渴望擁有一片自己的天空，獨(dú)享一份心靈的自由和寧（二）講授新課第五課我們不是“水晶人”一、秘密是長大的表現(xiàn)給成人帶來了心理上的不安與教育上的困惑。（2）專家信箱。青春漸意識到男生女生在生理、心理上的差別，逐步有了性別意識，開始給成人帶來了心理上的不安與教育上的困惑。（2）專家信箱。青春漸意識到男生女生在生理、心理上的差別，逐步有了性別意識，開始會控制情緒。設(shè)身處地地分析（4）理解寬容（5）把握自我（6）求。沒有秘密的“水晶人”是永遠(yuǎn)長不大的。通過“專家信箱”使學(xué)之間差異的存在，并且能夠歸納出這些差異。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)（一）導(dǎo)入新課為什么進(jìn)入青春期后，男女同學(xué)之間的交往會與小學(xué)時不同？為什么心里會對異性同學(xué)產(chǎn)生好感？老師、家長為什么會對異性同學(xué)打的電話那么敏感？我能不能和異性同學(xué)交往……這些問題困擾著青春期的少男少女。其實(shí)，男女同學(xué)之間的異性交往是有利有弊的，關(guān)鍵在于如何建立積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？這節(jié)課我們就一起來探討這個問（二）講授新課也對異性之間的交往變得敏感了。避免用抽象的定義，特別要注意人性化，突出友誼的情感色彩。受。通過全班的交流，我們把朋友比喻成咖啡、美酒，雪中送炭、雨天的彩虹等，很少有人用性別來界定，這說明了什么？性別的差異并不影響朋友友誼的建立，異性之間也能成為朋友。就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情，就能成為真正的朋友。播放歌曲《我是女生》程（一）導(dǎo)入新課出示“1998年—2002程（一）導(dǎo)入新課出示“1998年—2002年我國未成年人罪犯息，于是對父母、老師等長輩的關(guān)愛不再輕易地接受、認(rèn)可，而是逆一位母親的來信，并反思自己有沒有對父母提出過類似的要求。母親性。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課為什么進(jìn)入青春期后，男女同學(xué)之間這首歌是女生自己對自己的評價(jià)，男生心目中最欣賞什么樣的女組織學(xué)生進(jìn)行“關(guān)于欣賞的異性形象的接龍游戲”活動要求：男生說出自己欣賞的女生品質(zhì)，女生說出自己欣賞的男女性的感知覺、注意力一般優(yōu)于男性；女性擅長形象記憶、情感記性的形象思維勝于男性，男性的抽象思維超出女性；意志發(fā)展方面，男趣要比女性更廣泛、更持久、更具有效能等等。既然男女生各有優(yōu)點(diǎn)，那我們之間應(yīng)該交往嗎？生的愉快、煩惱、快樂、愛與恨，也和他人的交往分不開。與人交往是一、我們開始懂得男女有別。二、異性能夠成為朋友。（六）教學(xué)反思：2、懂得自己在財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等方面享有的民事權(quán)利；3、了解民事權(quán)利能力和民事行為能力的內(nèi)容4、學(xué)會正確運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利。標(biāo)：了解民事權(quán)利的內(nèi)容懂得自己在財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等方觀察學(xué)生的表現(xiàn)。提問：學(xué)生為什么會選擇和同性一組，而不選擇和各有優(yōu)點(diǎn)，那我們之間應(yīng)該交往嗎？（三）作業(yè)：見練習(xí)冊（四）課么？在座的同學(xué)們是不是也有這種苦惱呢？我們的苦惱讓我們壓抑窒標(biāo)：了解民事權(quán)利的內(nèi)容懂得自己在財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等方觀察學(xué)生的表現(xiàn)。提問：學(xué)生為什么會選擇和同性一組，而不選擇和各有優(yōu)點(diǎn)，那我們之間應(yīng)該交往嗎？（三）作業(yè)：見練習(xí)冊（四）課么？在座的同學(xué)們是不是也有這種苦惱呢？我們的苦惱讓我們壓抑窒做合格的消費(fèi)者他們?yōu)槭裁磿缸?？女生又欣賞什么樣的男生？組織學(xué)生進(jìn)行“關(guān)于欣賞的異性形象的能夠歸納出這些差異。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到男女生之間進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)“法律文庫”，了解《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》生活中去。幫助我們順利的渡過青春叛逆期。最后祝愿大家青春更加？女生又欣賞什么樣的男生？組織學(xué)生進(jìn)行“關(guān)于欣賞的異性形象的能夠歸納出這些差異。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到男女生之間進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)“法律文庫”，了解《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》生活中去。幫助我們順利的渡過青春叛逆期。最后祝愿大家青春更加學(xué)生了解自己應(yīng)享有的民事權(quán)利，形成正確的法制觀念，學(xué)會正確（一）導(dǎo)入新課（二）講授新課所謂民事行為能力，簡單地說，就是公民享受民事權(quán)利和承擔(dān)民事義（四）課堂小結(jié)著作權(quán)作為公民民事權(quán)利的一種，未成年人同樣享有。（五）板書設(shè)計(jì)2、民事權(quán)利一律平等知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)利。學(xué)生能夠通過正確的途徑和方法來維護(hù)自己作為消費(fèi)者的合法權(quán)利。（一）導(dǎo)入新課市場就像一條紐帶，把消費(fèi)者和經(jīng)營者聯(lián)系在一起，一方要買，一事業(yè)發(fā)展的得失中，學(xué)會分辨和選擇真正值得自己學(xué)習(xí)的東西。、使美好?。ㄎ澹┌鍟O(shè)計(jì)：第四課青春故事一、逆反現(xiàn)象二、產(chǎn)生逆反分析自身逆反心理及行為的原因，并尋找到幾種適合自己的克服逆反密不等于交往中的圓滑等。（三）作業(yè)：見練習(xí)冊（四）課堂小結(jié)：事業(yè)發(fā)展的得失中，學(xué)會分辨和選擇真正值得自己學(xué)習(xí)的東西。、使美好！（五）板書設(shè)計(jì)：第四課青春故事一、逆反現(xiàn)象二、產(chǎn)生逆反分析自身逆反心理及行為的原因，并尋找到幾種適合自己的克服逆反密不等于交往中的圓滑等。（三）作業(yè)：見練習(xí)冊（四）課堂小結(jié)：方要賣，誰也離不開誰。作為消費(fèi)者，我們享有很多權(quán)利，但很多人并（二）講授新課通過介紹“王?，F(xiàn)象”及人們對此見仁見智的品論，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注根據(jù)法律文庫的內(nèi)容和自己的看法評判“王?，F(xiàn)象”。介紹《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的由來，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)部分條款。學(xué)生學(xué)習(xí)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》條文后，引導(dǎo)學(xué)生對“王?，F(xiàn)象”重新進(jìn)行思考和判斷。（四）課堂小結(jié)（五）板書設(shè)計(jì)第八課做合格的消費(fèi)者求。沒有秘密的“水晶人”是永遠(yuǎn)長不大的。通過“專家信箱”使學(xué)能獲得異性同學(xué)的尊重和友情，就能成為真正的朋友。板書：異性能識。學(xué)生閱讀書中的材料。（二）講授新課學(xué)生看“法律鏈接”、“法官根據(jù)案情，用所學(xué)知識判決并陳述判決依據(jù)。（三）作業(yè)：見練求。沒有秘密的“水晶人”是永遠(yuǎn)長不大的。通過“專家信箱”使學(xué)能獲得異性同學(xué)的尊重和友情，就能成為真正的朋友。板書：異性能識。學(xué)生閱讀書中的材料。（二）講授新課學(xué)生看“法律鏈接”、“法官根據(jù)案情，用所學(xué)知識判決并陳述判決依據(jù)。（三）作業(yè)：見練（一）導(dǎo)入新課雖然家是我們成長中最安全的地方，但家庭生活中也存在不少侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象，讓我們來一起了解一下。（二）講授新課通過案例讓學(xué)生切實(shí)感受到家庭生活中存在的嚴(yán)重危害未成年人合法權(quán)益的事情，然后根據(jù)案情的內(nèi)容設(shè)置相關(guān)討論，引發(fā)學(xué)生思考。激發(fā)學(xué)生尋找生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的問題。（四）課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)會如何面對父母的虐待行為。，女性的形象思維勝于男性，男性的抽象思維超出女性；意志發(fā)展方詞。如：女生一般細(xì)心周到，想象力豐富；男生獨(dú)立性較強(qiáng)，喜歡競生了解青春期的心理特征以及這一心理特征在成長過程中的意義。第害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。教學(xué)難點(diǎn)：樹，女性的形象思維勝于男性，男性的抽象思維超出女性；意志發(fā)展方詞。如：女生一般細(xì)心周到，想象力豐富；男生獨(dú)立性較強(qiáng)，喜歡競生了解青春期的心理特征以及這一心理特征在成長過程中的意義。第害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。教學(xué)難點(diǎn)：樹（一）導(dǎo)入新課通過分析圖中的數(shù)據(jù)知識，引發(fā)學(xué)生思考：為什么會有這么多青少（二）講授新課引導(dǎo)學(xué)生在生活情境中尋求法律允許的途徑。（四）課堂小結(jié)（五）板書設(shè)計(jì)第十課他們?yōu)槭裁磿缸?、走向犯罪的原因——無知、法律意識淡薄活情境中尋求法律允許的途徑。（三）作業(yè)：見練習(xí)冊（四）課堂小健康、正常的重要。教學(xué)重點(diǎn)