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文檔簡介
第第頁六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文
教學(xué)目標(biāo):
1.掌控小數(shù)的加減乘除運(yùn)算方法。
2.能夠敏捷運(yùn)用小數(shù)進(jìn)行實(shí)際問題的解決。
3.能夠理解分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系,能夠進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。
4.能夠運(yùn)用小數(shù)進(jìn)行簡約的統(tǒng)計(jì)分析。
教學(xué)內(nèi)容:
1.小數(shù)的加減乘除運(yùn)算。
2.小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。
3.分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。
4.小數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析。
教學(xué)重點(diǎn):
1.小數(shù)的加減乘除運(yùn)算方法。
2.小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。
3.分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。
教學(xué)難點(diǎn):
1.小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。
2.分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。
教學(xué)方法:
1.講授法。
2.示范法。
3.練習(xí)法。
教學(xué)過程:
第一課:小數(shù)的加減運(yùn)算
1.引入:通過實(shí)際例子引入小數(shù)的加減運(yùn)算。
2.講解:講解小數(shù)的加減運(yùn)算方法。
3.示范:通過示范演示小數(shù)的加減運(yùn)算。
4.練習(xí):讓同學(xué)進(jìn)行小數(shù)的加減運(yùn)算練習(xí)。
第二課:小數(shù)的乘除運(yùn)算
1.引入:通過實(shí)際例子引入小數(shù)的乘除運(yùn)算。
2.講解:講解小數(shù)的乘除運(yùn)算方法。
3.示范:通過示范演示小數(shù)的乘除運(yùn)算。
4.練習(xí):讓同學(xué)進(jìn)行小數(shù)的乘除運(yùn)算練習(xí)。
第三課:小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用
1.引入:通過實(shí)際例子引入小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。
2.講解:講解小數(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的運(yùn)用方法。
3.示范:通過示范演示小數(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的運(yùn)用。
4.練習(xí):讓同學(xué)進(jìn)行小數(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的練習(xí)。
第四課:分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換
1.引入:通過實(shí)際例子引入分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。
2.講解:講解分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換方法。
3.示范:通過示范演示分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。
4.練習(xí):讓同學(xué)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換練習(xí)。
第五課:小數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析
1.引入:通過實(shí)際例子引入小數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析。
2.講解:講解小數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析方法。
3.示范:通過示范演示小數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析。
4.練習(xí):讓同學(xué)進(jìn)行小數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析練習(xí)。
教學(xué)評(píng)價(jià):
1.通過教學(xué),同學(xué)能夠掌控小數(shù)的加減乘除運(yùn)算方法。
2.同學(xué)能夠敏捷運(yùn)用小數(shù)進(jìn)行實(shí)際問題的解決。
3.同學(xué)能夠
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