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文檔簡介
第三篇小題提速練透?大題規(guī)范增分第4講排列、組合、二項式定理導航立前沿考點啟方向1.考查排列、組合的實際應用.2.考查二項式系數(shù)、常數(shù)項、二項式指定項的求解.考情分析滿分訓練C
2.(2022·濟寧三模)隨著北京冬奧會的開幕,吉祥物“冰墩墩”火遍國內外,現(xiàn)有3個完全相同的“冰墩墩”,甲、乙、丙、丁4位運動員要與這3個“冰墩墩”站成一排拍照留念,則有且只有2個“冰墩墩”相鄰的排隊方法數(shù)為
(
)A.240
B.480C.1440
D.2880B
3.(2022·全國新高考Ⅱ卷)甲、乙、丙、丁、戊5名同學站成一排參加文藝匯演,若甲不站在兩端,丙和丁相鄰,則不同的排列方式共有
(
)A.12種 B.24種C.36種 D.48種B
B
5.(2022·鼓樓區(qū)校級模擬)將座位號為1,2,3,4,5的五張電影票全部分給甲、乙、丙三個人,每人至少一張,且分給同一人的多張票必須連號,那么不同的分法種數(shù)為
(
)A.24
B.36
C.72
D.120B
6.(2022·黃州區(qū)校級三模)4位同學坐成一排看節(jié)目,起身活動后隨機安排一位同學去購買飲料,留下的同學繼續(xù)坐下收看,若留下的同學不坐自己原來的位置(4把椅子)且考慮留下同學的隨機性,則總的坐法種數(shù)為
(
)A.44
B.36
C.28
D.15A
7.(2022·江寧區(qū)校級模擬)已知(1+2x)n的展開式中第3項與第5項的二項式系數(shù)相等,則(1+2x)n的展開式的各項系數(shù)之和為 (
)A.26
B.28
C.36
D.38C
8.(2022·松山區(qū)校級模擬)甲、乙、丙三人相約一起去做核酸檢測,到達檢測點后,發(fā)現(xiàn)有A、B兩支正在等待檢測的隊伍,則甲、乙、丙三人不同的排隊方案共有
(
)A.12種 B.18種C.24種 D.36種C
BCD
【解析】
根據題意,依次分析選項:對于A,戲曲書放在中間,將剩下的6本書全排列,其排法有6!種,A錯誤;對于B,7本書中有2本詩集,將看成一個整體,與其他5本書全排列,其排法有2×6!種,B正確;AB
11.(2022·淮安期末)高二年級安排甲、乙、丙三位同學到A,B,C,D,E五個社區(qū)進行暑期社會實踐活動,每位同學只能選擇一個社區(qū)進行活動,且多個同學可以選擇同一個社區(qū)進行活動,下列說法正確的有
(
)A.如果社區(qū)A必須有同學選擇,則不同的安排方法有61種B.如果同學甲必須選擇社區(qū)A,則不同的安排方法有25種C.如果三名同學選擇的社區(qū)各不相同,則不同的安排方法共有60種D.如果甲、乙兩名同學必須在同一個社區(qū),則不同的安排方法共有20種ABC
【解析】
安排甲、乙、丙三位同學到A,B,C,D,E五個社區(qū)進行暑期社會實踐活動,選項A:如果社區(qū)A必須有同學選擇,則不同的安排方法有53-43=61(種).判斷正確;選項B:如果同學甲必須選擇社區(qū)A,則不同的安排方法有52=25(種).判斷正確;選項C:如果三名同學選擇的社區(qū)各不相同,則不同的安排方法共有5×4×3=60(種).判斷正確;選項D:如果甲、乙兩名同學必須在同一個社區(qū),再分為丙與甲、乙兩名同學在一起和不在一起兩種情況,則不同的安排方法共有5+5×4=25(種).判斷錯誤.故選ABC.AC
-28
14.(2020·全國Ⅱ卷)4名同學到3個小區(qū)參加垃圾分類宣傳活動,每名同學只去1個小區(qū),每個小區(qū)至少安排1名同學,則不同的安排方法共有_____種.36
15.(2022·浙江高考)已知多項式(x+2)(x-1)4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5,則a2=____,a1+a2+a3+a4+a5=______.【解析】∵(x-1)4=x4-4x3+6x2-4x+1,∴a2=-4+12=8;令x=0,則a0=2,令x=1,則a0+a1+a2+a3+a4+a5=0,∴a1+a2+a3+a4+a5=-2.故答案為8,-2.8
-2
16.(2022·江寧區(qū)校級模擬)某次演出有5個節(jié)目,若甲、乙、丙3個節(jié)目間的先后順序已確定,則不同的排法有_____種.【解析】根據題意,設5個節(jié)目中除甲、乙、丙之外的2個節(jié)目為a,b;分2步進行
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