2023年環(huán)保教案中班(九篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年環(huán)保教案中班(九篇)作為一位不辭辛勤的人民教師,往往要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

環(huán)保教案中班篇一

讓孩子在隊會活動中自主自動，當家作主，勉勵隊員在活動中充分表現(xiàn)自己，發(fā)揮他們潛在的動力，是這一主題隊會的一大特色。

在活動前，我先征集隊員的建議，讓他們提出感興趣的主題，通過探討，他們對“環(huán)境保護〞這一主題很感興趣，然后隊員自由組隊，教師及時調(diào)控組員，每個小隊圍繞環(huán)保這個主題自定活動方案。

（一）隊員為主體，自主設計方案，輔導員及時點撥。

在活動中，充分發(fā)揮隊員的主體性，讓他們“自己的活動自己搞〞，碰見困難時，自己想方設法解決，解決不了的，再由我這個姓“輔〞的老師給予指示幫助。隊員在活動中，我作為一個參與者參與到他們中去，做到既不放任自流，也不包辦代替。

隊員們積極參與的熱心至今給我留下了很深的印象。

（1）、隊員們通過翻閱書籍、上網(wǎng)等途徑了解了一些環(huán)境問題，并利用午會、隊會課的時間，扮演成小動物從海陸空三方面來交流，使對環(huán)境問題的了解更形象化，加強隊員們關注自然環(huán)境狀況的意識。

（2）、隊員們根據(jù)方案，以小組為單位進行一系列社會調(diào)查，每隊都有自己的調(diào)查任務，他們通過考察、訪問等途徑了解環(huán)境污染的現(xiàn)象，并拍攝了好多的照片資料。他們感到拯救地球刻不容緩，通過自編小品、寫宣傳口號、制作版面、歌舞等形式來表達，讓隊員們體會到環(huán)境保護必需從你我做起。

（3）、每小隊隊員制定了小隊的環(huán)保計劃，讓這一主題延續(xù)下去。

（4）、中隊長結合環(huán)保這一主題寫出提議書，向全校師生發(fā)出提議，讓環(huán)保深入人心，并進行環(huán)保簽名活動。

（二）、公開聘請主持人，民主評比產(chǎn)生

我們隊會的主持人是在中隊中公開聘請的，讓每一個孩子都有參與的機遇。首先，隊員一起制定主持人的要求：（1）、口齒伶俐，普通話標準者優(yōu)先（2）、候選人當場抽簽，即興說話（3）、評出優(yōu)勝者頒發(fā)主持人證書（4）、擔任主持的隊員寫出隊會串聯(lián)詞

（三）、成功體驗和自信心的培養(yǎng)

在隊活動中，我向隊員們提出的希望是：團結合作，敢于競爭，力求取勝，積極向上，并且允許失敗，使他們不斷解除對困難的畏懼。我往往對隊員說：只要自己盡了最大的努力，失敗了，不用怕，要堅信自己一定能成功。

環(huán)保，從我做起

——黃小四（2）中隊主題活動方案

活動目的：

通過活動,使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,加強環(huán)保意識,激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán)?；顒?人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

活動準備：

1、收集有關環(huán)境保護的資料。

2、出臺小隊環(huán)保計劃。

3、產(chǎn)生中隊的提議書。

活動過程：

（一）、主持人講話：四（2）中隊“環(huán)保從我做起〞主題隊會現(xiàn)在開始。

1、出旗敬禮

2、唱隊歌

3、隊員扮演動物分別從海陸空三方面來說環(huán)境問題。

（二）、主持人：隊員們，小動物們?yōu)榱松婧芑艔?，我們?nèi)祟惛鼞旉P注環(huán)保問題。在前階段的考察中，隊員們確定有不少收獲，下面請各小隊匯報調(diào)查結果。

第一小隊：廢電池調(diào)查

其次小隊：馬夾袋與竹籃子使用調(diào)查

第三小隊：亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查

第四小隊：綠苑一村、二村破壞綠化狀況調(diào)查

第五小隊：一次性筷子使用狀況調(diào)查

（三）、主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動，各小隊在隊會前都進行了探討，請把你們的計劃匯報給大家。

各小隊匯報計劃

（四）、主持人：隊員們，我們可以為環(huán)保做好多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增加新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的提議書：

1、中隊長宣讀提議書。

2、積極參與環(huán)保簽名活動。

（五）、主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和聰慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

輔導員講話、領呼號。

（六）、退旗

主持人：宣布活動終止。

環(huán)保教案中班篇二

1、通過對幼兒的環(huán)保教育，讓幼兒發(fā)揮想象，用廢舊的盒子、箱子制作環(huán)保箱。

2、能根據(jù)垃圾分類給環(huán)保箱貼上標示，進一步穩(wěn)定幼兒垃圾分類的標志。活

動重點：通過對幼兒的環(huán)保教育，讓幼兒發(fā)揮想象，用廢舊的盒子、箱子制作環(huán)保箱。

能根據(jù)垃圾分類給環(huán)保箱貼上標示，進一步穩(wěn)定幼兒垃圾分類的標志。

美工區(qū)：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等

益智區(qū)：各類標志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或?qū)嵨?/p>

一、教師通過講故事《地球看醫(yī)生》引出活動主題。

1、教師：小朋友細心聽果實，地球為什么要看醫(yī)生呢?

2、也剖而聽完故事后面再發(fā)表自己的看法。

二、教師出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害與危險。

1、教師：小朋友們你們說有垃圾的地方會給人們什么感覺呢??對人們造成什么樣的危害?垃圾會對環(huán)境造成什么危害?對動物、植物會造成什么危害呢?

2、幼兒進行探討，教師根據(jù)圖片進行。

三、了解生活中應當怎么樣減少垃圾。

1、教師：大家都知道垃圾有這么多的危害，那我們應當要怎么樣減少垃圾?

2、幼兒進行發(fā)表自己的看法。

3、教師將幼兒的想法在白紙上畫好出來。(如盡量不用一次性的用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等，可以再次使用的東西要進行再次使用。不要隨意的扔掉。將垃圾扔到制定的地方，不任意亂扔。)

4、今天我們區(qū)域活動的名字叫做“環(huán)保小秘方〞。小朋友們可以選擇益智區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)。

四、介紹區(qū)角材料及活動要求

美工區(qū)：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等，小朋友在這個區(qū)域活動中，進行制作一些可回收和不可回收的垃圾箱。然后在把我們教室里的一些物品進行分類。

益智區(qū)：各類標志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或?qū)嵨铩?/p>

五、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。

六、教師觀測幼兒活動狀況，并進行適當?shù)闹笇А?/p>

七、播放音樂，組織幼兒整理材料。

八、交流、共享、環(huán)節(jié)

：小朋友們在回到家里之后也可以在家里進行設計可回收與不可回收的標志。

環(huán)保教案中班篇三

教學目標：

知識與技能：了解環(huán)保的基本常識；給學生們灌輸綠色環(huán)保的理念；

過程與方法：介紹環(huán)保常識，根據(jù)教材內(nèi)容，讓學生尋覓身邊的環(huán)保同伴，并動手做出教材中的環(huán)保小同伴

情感態(tài)度與價值觀：要讓學生們真正意識到我們現(xiàn)在環(huán)境所存在的危機，也要讓學生們真正參與到環(huán)保之中。

教學重難點：

理解很簡單，實施卻很難。環(huán)保意識人人都有，但真正關系到每個人身上時，做的卻沒有說的多。要讓學生們真正意識到我們現(xiàn)在環(huán)境所存在的危機，也要讓學生們真正參與到環(huán)保之中。

教法：

介紹環(huán)保常識，根據(jù)教材內(nèi)容，讓學生尋覓身邊的環(huán)保同伴，并動手做出教材中的環(huán)保小同伴

教學準備：

準備膠水或膠棒。

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