幼兒園活動策劃方案書（五篇）

第8頁共8頁幼兒園活動?策劃方案書?設(shè)計(jì)意圖?：結(jié)合我?們的課題"?利用社區(qū)資?源，促進(jìn)幼?兒的社會性?發(fā)展".我?設(shè)計(jì)了參觀?我們社區(qū)的?昌寧菜場，?通過活動，?讓幼兒認(rèn)識?了菜場，認(rèn)?識了常見的?食物，觀察?到市場的人?、食物、(?有哪些人，?有哪些東西?，人與人之?間的交流)?，以促進(jìn)幼?兒社會性的?發(fā)展?；?動目標(biāo)：?1、知道菜?場是買菜和?賣菜的地方?。2、了?解菜場中物?品擺放和人?際交往的特?點(diǎn).3、?鼓勵幼兒敢?于和攤主對?話?；顒?準(zhǔn)備：照相?機(jī)、菜場?活動過程：?一、(組?織幼兒到菜?場)你看到?了哪些人，?它們在做什?么?(菜?場有很多人?，他們有的?在買菜，有?的在賣菜.?...)?二、引導(dǎo)幼?兒仔細(xì)觀察?，你們看到?了哪些食物??(有魚?，蝦子，螃?蟹?..)(?有鴨子，雞?，鴿子..?)?(還有好?多好多的蔬?菜?)三、引?導(dǎo)幼兒說說?菜場里的物?品是怎么排?放的?上?面是賣蔬菜?，烤鴨，豆?腐??下面是買魚?的。三、?引導(dǎo)幼兒說?說菜場里的?物品是怎么?排放的??上面是賣蔬?菜，烤鴨，?豆腐...??下面是買?魚的。(?菜場中有不?同的菜，菜?場的叔叔阿?姨把它們歸?歸類，有海?鮮類，蔬菜?類，肉食類?，豆食品類?等等，這樣?就方便買菜?的人挑選了?。)四、?引導(dǎo)鼓勵幼?兒敢于和攤?主對話。?在教師的帶?領(lǐng)下，你有?不認(rèn)識的菜?可以問問賣?菜的叔叔阿?姨，我們一?起詢問一下?菜的價(jià)格.??.幼兒觀?察老師買菜?的過程中與?攤主的對話?。五、組?織回幼兒園?，結(jié)束活動??；顒雍?反思：在?對孩子們參?觀活動的觀?摩中發(fā)現(xiàn)，?小班幼兒的?注意力不穩(wěn)?定，易善于?干擾和影響?，且任務(wù)意?識不強(qiáng)，許?多孩子到菜?場就忘了自?己來干什么?了，有些幼?兒不專心，?但也有些幼?兒看到不認(rèn)?識的菜，便?開始主動詢?問攤主，表?現(xiàn)得大方，?主動。我想?攤主的熱情?好客是最主?要的因素。?這使我們思?考到小班孩?子的年齡特?點(diǎn)用劃一的?方法進(jìn)行探?索是否合適?。另外，年?齡越小越受?外界干擾的?可能越大，?對活動前的?準(zhǔn)備應(yīng)考慮?得全面，周?到一些，使?幼兒能獲得?成功的體驗(yàn)?。幼兒園?活動策劃方?案書（二）?活動目標(biāo)?：1、激?發(fā)幼兒學(xué)習(xí)?興趣和對大?自然的探索?精神。2?、教育幼兒?不怕冷，堅(jiān)?持鍛煉身體?，培養(yǎng)幼兒?堅(jiān)強(qiáng)的意志?。3、觀?察體驗(yàn)冬季?的季節(jié)特點(diǎn)?，并運(yùn)用相?應(yīng)的詞進(jìn)行?描繪活動?范圍：中班?全體幼兒家?長工作：請?家長協(xié)主班?內(nèi)，教育幼?兒冬季御寒?常識，教育?幼兒冬季不?怕冷。環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：布?置主題墻飾?《冬天的…?…》包括冬?天的服裝、?雪花等一系?列關(guān)于冬季?的場景，結(jié)?合圣誕節(jié)布?置各種小掛?飾，并請幼?兒積極參與?，展示幼兒?作品?；?動內(nèi)容：?科學(xué)活動《?下雪啦》《?認(rèn)識今天、?昨天、明天?》《冬天的?運(yùn)動》藝?術(shù)活動《制?作雪人》歌?曲《雪花與?雨滴》社?會活動《學(xué)?做不怕冷的?堅(jiān)強(qiáng)人》《?寒冷的冬季?》語言活?動看圖講述?《雪人不見?了》故事《?雪孩子》兒?歌《數(shù)雪花?瓣》健康?活動《寒冷?我不怕》《?北風(fēng)吹》?附：兒歌?《數(shù)雪花瓣?》小雪花?、小雪花，?你有幾個瓣??我用手?心接住你，?讓我數(shù)數(shù)看?。一、二?、三、四、?五、六剛?數(shù)完，雪花?怎么不見了??只留下?一個圓圓的?小冰點(diǎn)。?幼兒園活動?策劃方案書?（三）活?動目標(biāo)：?1、引導(dǎo)幼?兒和家長利?用廢舊材料?共同制作時(shí)?裝。2、?要求服裝設(shè)?計(jì)新穎獨(dú)特?。3、鼓?勵幼兒大膽?表演。4?、發(fā)展幼兒?的動手能力?。5、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?活動準(zhǔn)備?：1、請?家長設(shè)計(jì)好?服裝制作圖?2、每個?家庭準(zhǔn)備好?制作服裝的?材料(如舊?報(bào)紙、光碟?、空煙盒等?)3、寫?通知，打圖?片，記錄表?4、準(zhǔn)備?場地，已做?好的環(huán)保時(shí)?裝活動過?程：1、?引導(dǎo)幼兒和?家長共同觀?看圖片及服?裝時(shí)裝分為?裙子、上衣?、褲子，他?的線條有簡?單，有復(fù)雜?的，請李老?師現(xiàn)場制作?出漂亮的時(shí)?裝。問：?李老師是用?些什么廢舊?材料制作的??你想成為?一名小設(shè)計(jì)?時(shí)嗎?請和?爸爸媽媽一?起設(shè)計(jì)出你?喜歡的時(shí)裝?。2、家?長和幼兒共?同制作時(shí)裝?，發(fā)放記錄?表，請家長?記錄孩子的?制作過程。?3、家長?和幼兒上臺?表演。(故?事、兒歌、?歌曲、舞蹈?)1)有?序的上臺。?2)隨音?樂節(jié)奏做動?作。將時(shí)裝?展示出來。?3)請家?長填活動反?饋表，反思?心得。幼?兒園活動策?劃方案書（?四）設(shè)計(jì)?意圖：本?周我們將進(jìn)?入“幼兒園?的朋友多”?的主題活動?，在主題中?有一個素材?點(diǎn)是“朋友?的生日”，?生日對于孩?子們來說是?一個充滿歡?樂的代名詞?，“過生日?”是一個孩?子們都感興?趣的點(diǎn)。但?是，現(xiàn)在的?孩子都是獨(dú)?生子女，對?于同伴的關(guān)?注很少，更?不知道同伴?的生日。但?是，中班的?孩子已經(jīng)很?喜歡和同伴?交往，喜歡?和同伴一起?玩，也很樂?意與同伴分?享快樂，有?很好的交往?、合作意識??！斑^生日?”可以讓幼?兒從關(guān)心自?己的生日出?發(fā)，繼而關(guān)?注同伴的生?日，體驗(yàn)與?同伴共處的?歡樂。與此?同時(shí)，我們?教研組的研?究重點(diǎn)是主?題背景下的?數(shù)活動。生?日必然牽涉?到生日日期?，因此這一?個素材點(diǎn)也?正好可以作?為數(shù)活動的?載體，讓幼?兒初步的認(rèn)?識日歷。因?此，我設(shè)計(jì)?了《朋友的?生日》這一?集體活動。?活動目的?：1、初?步認(rèn)識日歷?，并嘗試在?月歷中尋找?自己、他人?的生日。?2、關(guān)注同?伴，體驗(yàn)和?同伴一起過?生日的歡樂?。材料準(zhǔn)?備：幼兒?照片、投影?儀、筆、紙?、電視機(jī)、?生日樹背景?活動過程?：一、了?解月歷1?、你知道這?是一棵什么?樹嗎?2?、你知道你?的生日是幾?月幾日嗎??3、誰能?在大樹上找?到自己的生?日呢?二?、幼兒貼照?片1、有?什么好辦法?找到自己的?生日?(?1)先找到?月份(2?)然后再找?日期2、?現(xiàn)在請你們?在生日樹上?看看，你們?都貼對了嗎??(驗(yàn)證)?三、游戲?1、游戲?請你找找我?的朋友張老?師的生日是?幾月幾日??2、游戲?：猜猜我得?朋友是誰??告訴我們朋?友的生日日?期，但是不?告訴我們你?好朋友的名?字，就讓我?們猜猜你的?朋友是誰??四、統(tǒng)計(jì)?1、游戲?做好了，我?們來看看哪?個月過生日?的小朋友最?多(最少、?一樣多)??五、過生?日現(xiàn)在是?幾月啊?有?沒有朋友過?生日?我們?一起給他們?過生日好不?好?幼兒?園活動策劃?方案書（五?）一、活?動時(shí)間：_?___年_?___月_?___日?二、活動人?員：全體幼?兒、家長、?老師三、?活動過程：?來園活動?(各班教室?)生活活?動新年心?愿包活動?準(zhǔn)備：紅信?封、紙、蠟?筆、記號筆?玩法：各?班家長和孩?子共同在紙?上畫或?qū)懶?年心愿，再?裝入紅信封?袋內(nèi)。親?子運(yùn)動會?準(zhǔn)備：場地?布置、主持?人一名、音?樂(新年好?)過程：?1)律動?“新年好”?2)親子?運(yùn)動游戲?放鞭炮準(zhǔn)?備：每班自?制炮竹一個?玩法：分?小班組，托?班組。每班?出____?對家長和孩?子。將幼兒?和家長分成?一一對應(yīng)，?應(yīng)對面排。?開始由幼兒?手捧“爆竹?”由起點(diǎn)跑?向自己的家?長，當(dāng)家長?接過“爆竹?”后，雙手?上舉，口中?喊道“砰啪?”，就算送?到一個。然?后孩子再將?“爆竹”運(yùn)?回給下一名?幼兒手中，?看哪對先放?完。運(yùn)彩?球準(zhǔn)備：?彩色的球、?圈玩法：?適用于小班?幼兒，每班?____名?幼兒，分兩?對面站立，?用圈趕彩球?行進(jìn)走，走?至對面交給?另一位幼兒?，依次往返?接力。剝?桔子：準(zhǔn)?備：小桔子?____只?，椅子__?__個，垃?圾筐每班_?___對家?長和孩子?玩法：幼兒?從起點(diǎn)跑到?終點(diǎn)拿一個?桔子，跑回?來剝掉皮給?家長吃，第?二個幼兒繼?續(xù)，以此類?推，看哪隊(duì)?最快為勝。?搶氣球游?戲：準(zhǔn)備?：凳子或椅?子;各色氣?球;拴氣球?的繩子。?玩法：老師?或主持人發(fā)?出指令，復(fù)?習(xí)色彩。如?果說紅色就?要跑到拴有?紅色氣球的?椅子旁，用?力把氣球坐?爆。分組比?賽，小組第?一晉級下一?輪，直到輪?完初賽，最?后小組第一?之間進(jìn)行決?賽，分出獲?勝者。請幾?位家長帶著?小朋友一齊?聽主持人發(fā)?令，按照規(guī)?則進(jìn)行。?開火車：?準(zhǔn)備：起跑?處標(biāo)志玩?法：由家長?或老師(6?—____?人)組成一?列火車，蹲?著行進(jìn)走，?以先到的一?列火車為勝?。(務(wù)必下?蹲走)袋?鼠跳準(zhǔn)備?：大袋子四?個，能夠用?面粉包裝袋?之類的，要?大一些玩法?：一名小朋?友與自己的?爸爸或媽媽?組成一組，?每次游戲找?四組為一單?位，小朋友?與家長應(yīng)對?面站立，中?間距離約3?0～___?_米。游戲?開始后，小?朋友要拿起?放在地上的?大袋子，跑?向自己的爸?爸媽媽，爸?爸媽媽接到?袋子后，要?立刻套住自?己的雙腿，?跳回孩子的?起始位置，?以速度定輸?贏。揪尾?巴準(zhǔn)備：?紙尾巴若干?條。玩法?：一家三口?組成一條牛?。爸爸為牛?頭，媽媽的?手搭在爸爸?的肩上為牛?身，孩子緊?貼媽媽身后?做牛尾，孩?子褲腰上別?上牛尾巴。?