高考作文模擬寫作：+教育或人生的加減法+導(dǎo)寫及范文

高考作文模擬寫作：教育或人生的加減法導(dǎo)寫及范文【作文材料】本試卷現(xiàn)代文閱讀Ι的材料二中提到的“所有藝術(shù)品，都來自對多余物的有效剔除”的觀點，也適用于當代青少年的成長。青少年在健康成長的過程中，需要不斷地、及時有效地剔除“多余物”。請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！静牧戏治觥窟@是繼2023年四省聯(lián)考后出現(xiàn)的一種作文出題類型，即閱讀材料的延伸思考與寫作。本題從現(xiàn)代文閱讀材料中“所有藝術(shù)品，都來自對多余物的有效剔除”引申至青少年的健康成長這一話題。從關(guān)鍵詞句來分析，“青少年健康成長”“不斷地”“及時有效地”“剔除多余物”等連在一起即可構(gòu)成觀點。作文寫作時，主要思考“多余物”是什么、為什么要剔除、剔除需要怎么做（怎樣保持及時性、有效性、持久性）三個問題，而三個問題也要在“青少年健康成長”這一統(tǒng)領(lǐng)之下?！咀魑姆段摹哭饤壥忞s，鋒芒始出在化學用語中，有一個詞叫“除雜”，當人們把一切蕪雜之物摒棄之時，就是此物盡顯鋒芒之日，更是人們所渴望的最本質(zhì)的純凈物的現(xiàn)身之期。在雕刻領(lǐng)域中，也有一個詞叫“剔除”，當?shù)袼艽髱煂⒃嘉矬w多余部分剔除后，剩下的就是藝術(shù)品，就是美的享受，就是真正有效的雕塑成果。青少年的成才亦是如此。在我看來，青少年的健康成長包含身心兩面，二者不可或缺，尤其心理健康更是成為當下成長問題必然正視的關(guān)鍵所在。而一個心理健康的人，也必然在成長階段去除了“多余物”——那些不利于成長的價值觀和行為。就像東京奧運賽場上，為全體中國人注入強心劑——獲得首金的楊倩。她的教練就曾夸獎她：“楊倩這個孩子就是心態(tài)穩(wěn)，能頂住這個位置的壓力，是個靠得住的人?！边@是我們看到的鋒芒始出的楊倩！而她的背后，也有“摒棄蕪雜”的成長階段。剛剛進入國家隊，步入清華大學的她曾一度放縱自我，不去上課，不去訓練，變得貪玩，幸虧有教練的勸解，更有自我的認知，楊倩終于摒棄影響成長的“多余物”——懶散、放縱、懈怠，而全力以赴，迎來人生的閃光時刻。一個人內(nèi)心堅定了，心理健康了，成長中無論遇到怎樣氣勢洶洶的外在信息，也能清晰辨別，有效剔除，尤其是像那些網(wǎng)絡(luò)水軍一哄而上的惡意評論等。這些無用物、多余物對我們百害而無一益，我們不僅要及時有效剔除，還要保持持久性的清醒。還記得少年方仲永嗎？他的父親就是太在意周圍人的看法和帶來的名利這些“蕪雜之物”，讓孩子在成長中丟失了最重要的學習時機，最終“泯然眾人矣”。而當下這個時代，外在的無用內(nèi)耗信息更多，對于青少年來說，如果深陷大量的外在評論和精神內(nèi)耗中，自己只能拘囿于泥潭無法自拔，所以我們更應(yīng)該明白外在的多余物不應(yīng)該左右我們的精神和靈魂，剔除它，讓自己的成長轉(zhuǎn)移到有利之處。我們，本該是一個簡單純凈、充滿活力的群體，生在紅旗下，長在春風里。所以，摒棄蕪雜，健康成長吧！當然，摒棄蕪雜，并不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是在這一關(guān)鍵時期，能夠成為一個“沉著、勇猛、有辨識、不自私”的人，快速識別，勇敢剔除，讓青春之花開在最美的土地上，綻放耀眼的鋒芒！點評：作文思路清晰，邏輯合理，開頭引出觀點后，重點從面對內(nèi)在心理健康和外在不良信息兩方面展開論述，最后分析怎么做。作文內(nèi)容豐富，有理有據(jù)，語言簡潔卻生動，能夠讓人深入思考。青年欲有為，多余必剔除“所有藝術(shù)品，都來自對多余物的有效剔除?！笔前?，雕塑、文學、音樂、繪畫等作品的面世并非一蹴而就，而是經(jīng)過有效剔除后才產(chǎn)生，讓人們看到其完美的一面。而青年欲健康成長，有所作為，不也是需要剔除對自身有害的“多余物”嗎？譬如，那些懶散、拖延、放縱的習慣；譬如，那些不堅定、不專注、無主見的弱點；譬如，那些自暴自棄、脆弱易怒、躺平擺爛的情緒……因為，這些“多余物”會將我們帶入深淵，會讓我們陷入萬劫不復(fù)的泥淖，漸漸地迷失了自己，再也找尋不到美好與光明，而我們恰恰是需要健康成長的年輕人??！倘若我們能夠有效及時地剔除掉這些“多余物”，我們不就如同藝術(shù)品一般，堅定昂揚、散發(fā)光芒地出現(xiàn)在人們的面前了嗎？這才是屬于我們青年的價值選擇??！你看，中國雜交水稻之父袁隆平院士，當他還在鄉(xiāng)村任教的時候，就下定決心要解決溫飽問題，并積極地深入稻田工作，最終實現(xiàn)了他的“禾下乘涼夢”。在他的身上，你能看到因為環(huán)境不好而抱怨、因為屢次失敗而放棄、因為面對權(quán)威而退縮這些人生的“多余物”嗎？看不到，是因為他從一開始就剔除了這些令人消沉的東西。你看，《只此青綠》的表演者們，為我們帶來了一場震撼人心的視覺盛宴，令人嘆為觀止。在她們的身上，你能看到因受傷而請假逃避、因被導(dǎo)演批評而選擇放棄、因夜以繼日排練而倒下這些人生的“多余物”嗎？看不到，是因為她們從成長到輝煌的路上，一邊勇敢無畏地前行，一邊剔除這些令人滯塞的東西。你再看，被稱為“亞洲飛人”“紅色閃電”“圓月彎刀”的令國人驕傲的蘇炳添，他每天緊鑼密鼓地訓練，無畏傷痛地努力，讓我們看到了國際賽事上的中國田徑人。在他的身上，你能看到因高強度而脆弱、因傷病痛而懶散、因缺點而停滯不前這些人生的“多余物”嗎？看不到，不是因為沒有，而是因為他在成長的過程中已經(jīng)完全剔除。而我們，恰逢新時代，身為新青年，本該志存高遠，心似驕陽發(fā)出萬丈光芒，身似山河挺起國家脊梁，有自己的夢想，有自己的熱愛。可是，有一些人恰恰被那些有害的“多余物”糾纏，選擇自稱“脫不下長衫的孔乙已”，“不上學，不上進，只上香”，“躺平、擺爛”等，沉溺在悲觀情緒中，被這些“多余物”折磨得毫無斗志，遍體鱗傷。所以，還是醒醒吧，和我們一