2024屆云南省沾益縣第四中學(xué)物理高一上期末經(jīng)典模擬試題含解析

2024屆云南省沾益縣第四中學(xué)物理高一上期末經(jīng)典模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、2018年10月23日，港珠澳跨海大橋正式通車。為保持以往船行習(xí)慣，在航道處建造了單面索（所有鋼索均處在同一豎直面內(nèi)）斜拉橋，其索塔與鋼索如圖所示。下列說法正確的是（）A.增加鋼索的數(shù)量可減小索塔受到的向下的壓力B.為了減小鋼索承受的拉力，可以適當(dāng)降低索塔的高度C.索塔兩側(cè)鋼索對稱且拉力大小相同時，鋼索對索塔的合力豎直向下D.為了使索塔受到鋼索的合力豎直向下，索塔兩側(cè)的鋼索必須對稱分布2、兩質(zhì)點A、B從同一地點、同時開始運動的v-t圖象如圖所示，下列說法正確的是A.A質(zhì)點一直做勻加速運動；B質(zhì)點先加速后減速，B質(zhì)點8s末速度為零B.A、B兩質(zhì)點在4s末相遇C.在0~4s內(nèi)，A在B前面運動，且兩質(zhì)點間的距離越來越大D.在4s~8s內(nèi)，A質(zhì)點的位移小于B質(zhì)點的位移3、如圖（a）所示，一只小鳥沿著較粗的樹枝從A緩慢移動到B，將該過程抽象為質(zhì)點從圓弧A點移動到B點，如圖（b）．以下說法正確的是（）A..樹枝對小鳥彈力減小B.樹枝對小鳥的合力減小C.樹枝對小鳥的摩擦力減小D.樹枝對小鳥的摩擦力增大4、如圖所示，物體B放在物體A上，正一起沿光滑的斜面向下滑動，已知A的上表面水平，下列對A、B兩物體受力情況分析正確的是（）A.B只受重力和支持力兩個力作用B.A對B一定有沿斜面向下的靜摩擦力C.A對B一定有水平向向左的靜摩擦力D.B對A的壓力大小應(yīng)等于B的重力5、如圖所示，左側(cè)是傾角為60°的斜面、右側(cè)是圓弧面的物體固定在水平地面上，圓弧面底端的切線水平，一根兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2小球的輕繩跨過其頂點上的小滑輪．當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，連接m2小球的輕繩與水平線的夾角為60°，不計一切摩擦，兩小球可視為質(zhì)點．兩小球的質(zhì)量之比m1∶m2等于()A.1∶1 B.3∶2C.2∶3 D.3∶46、已知兩個分力大小分別為F1=5N，F(xiàn)2=8N，則這兩個分力合力的大小可能是A.2N B.3NC.10N D.15N7、如圖所示，質(zhì)量為m2的物體放在車廂底板上，用豎直細線通過定滑輪與質(zhì)量為ml的小球相連，不計滑輪摩擦，車廂以水平加速度a向右勻加速運動，物體m2仍壓在車廂底板上，則()A.細線與豎直方向夾角θ的正切值tanθ＝a/gB.物體m1所受細線拉力C.物體m1所受細線拉力T＝mlgcosθD.物體m2所受底板摩擦力f＝m2a8、如圖，小球C置于光滑的半球形凹槽B內(nèi)，B放在長木板A上，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，在緩慢減小木板的傾角過程中，下列說法正確的是（）A.A受到的壓力逐漸減小B.A受到的摩擦力逐漸減小C.C對B的壓力逐漸變大D.C受到二個力的作用9、一豎直放置的輕質(zhì)圓環(huán)靜止于水平面上，質(zhì)量為m的物體用輕繩系于圓環(huán)邊緣上的AB兩點，結(jié)點恰位于圓環(huán)的圓心O點。已知物體靜止時，AO繩水平，BO繩與AO繩的夾角為150°。輕推圓環(huán)使其向右緩慢滾動，在AO繩由水平轉(zhuǎn)動至豎直的過程中下列說法正確的是（）A.當(dāng)重力方向與BO繩垂直時AO繩中最大拉力2mgB.當(dāng)重力方向與AO繩垂直時AO繩中最大拉力mgC.當(dāng)重力方向與BO繩垂直時BO繩中最大拉力1.5mgD.當(dāng)重力方向與AO繩垂直時BO繩中最大拉力2mg10、一個物體以初速度從斜面底端開始沿斜面上滑,到達最高點后又返回斜面底端時的速度大小為,物體和斜面之間的動摩擦因數(shù)處處為μ，斜面傾角為θ,上滑時加速度大小為,下滑時加速度大小為,上滑時間為,下滑時間為.則下列判斷正確的是（）A.= B.C. D.二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，在一傾角為30°固定斜面上放一個質(zhì)量為2kg的小物塊，一輕繩跨過兩個輕滑輪一端固定在墻壁上，一端連接在物塊上，且物塊上端輕繩與斜面平行，動滑輪下方懸掛質(zhì)量為3kg的重物，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知跨過動滑輪的輕繩夾角為60°，物塊與斜面的動摩擦因數(shù)為，已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2。求：（1）斜面上物塊所受的靜摩擦力大小；（2）若要使斜面上的物塊滑動，動滑輪下懸掛重物的質(zhì)量應(yīng)該滿足什么條件？14、（14分）如圖所示，質(zhì)量為和質(zhì)量為可視為質(zhì)點的兩物塊相距一起靜止在足夠長且量為的水平木板上，已知與木板之間的動摩擦因數(shù)均為木板與水平面之間的動摩擦因數(shù)為時刻同時讓分別以的初速度沿木板水平向右運動，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取求:(1)時刻，與的加速度大??；(2)若與不相碰，與間距的最小值；(3)在水平面滑行的位移15、（13分）在做“探究小車速度隨時間變化”的實驗中（1）下列儀器需要用到的有____（2）某同學(xué)進行了以下實驗操作步驟，其中有誤的步驟是______A．將電火花打點計時器固定在長木板的一端，并接在220V交流電源上B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔C．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼D．拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器的一端后，放開紙帶，再接通電源（3）在實驗中得到一條如圖所示的紙帶，已知電源頻率為50Hz，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，測量出x5=4.44cm、x6=4.78cm，則打下“F”點時小車的瞬時速度v＝____m/s；小車的加速度a＝______m/s2．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)（4）若實驗時電源頻率大于50Hz，則打下“F”點時小車的實際速度_____(填“大于”、“小于”或“等于”）測量速度

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解題分析】A．以橋身為研究對象，鋼索對橋身的拉力的合力與橋身的重力等大反向，則鋼索對索塔的向下的壓力數(shù)值上等于橋身的重力，增加鋼索的數(shù)量鋼索對索塔的向下的壓力數(shù)值不變，故A錯誤；B．由圖甲可知，當(dāng)索塔高度降低后，變大，變小，故T變大，故B錯誤；C．由B的分析可知，當(dāng)鋼索對稱分布時，，鋼索對索塔的合力豎直向下，故C正確；D．受力分析如圖乙，只要，鋼索AC、AB的拉力FAC、FAB進行合成，合力豎直向下，鋼索不一定要對稱分布，故D錯誤；故選C。2、A【解題分析】A．圖像斜率表示加速度，由圖像可知，A質(zhì)點一直做勻加速運動，質(zhì)點B的加速度先減小后反向增大，速度方向不變，所以B質(zhì)點先加速后減速，且8s末速度為零，故A正確；B．圖像與時間軸所圍面積表示位移，由圖像可知，B在4s內(nèi)的位移大于A的位移，故B錯誤；C．圖像與時間軸所圍面積表示位移，由圖像可知，0-4s內(nèi)A的位移始終小于B的位移，即B在A前面，故C錯誤；D．圖像與時間軸所圍面積表示位移，由圖像可知，A質(zhì)點的位移大于B質(zhì)點的位移，故D錯誤。故選A。3、C【解題分析】小鳥緩慢爬行，合力為零，受重力、支持力和靜摩擦力處于平衡，根據(jù)平衡得出摩擦力的變化和彈力的變化【題目詳解】設(shè)彈力與豎直方向的夾角為θ，由平衡條件得：小鳥所受的彈力N＝mgcosθ，從A到B的過程中，θ減小，則彈力增大，故A錯誤；小鳥緩慢爬行，樹枝對小鳥的合力始終不變，故B錯誤；小鳥所受的摩擦力f=mgsinθ，從A到B的過程中，θ先減小，則摩擦力減小，故C正確，D錯誤．所以C正確，ABD錯誤【題目點撥】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運用共點力平衡進行求解，注意小鳥所受的摩擦力為靜摩擦力4、C【解題分析】AB一起沿光滑斜面向下滑動，將AB看成整體，受力分析可知，AB一起沿斜面向下做加速度為的勻加速直線運動．由此運動狀態(tài)出發(fā)，判斷A和B的受力情況即可【題目詳解】ABC、因為B的加速度沿斜面向下，故B還受A給的水平向左的靜摩擦力，AB錯誤，C正確；D、因B的加速度由沿豎直向下的分量，故在豎直方向滿足，則，根據(jù)牛頓第三定律可知，B對A的壓力大小應(yīng)小于B的重力，故D錯誤故選C【題目點撥】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運用牛頓第二定律進行求解，注意整體法和隔離法的運用5、C【解題分析】先以m1球為研究對象，由平衡條件得知，繩的拉力大小為：T=m1gsin60°，再以m2球為研究對象，分析受力情況，如圖所示：由平衡條件可知，繩的拉力T與支持力N的合力與重力大小相等、方向相反，作出兩個力的合力，由對稱性可知，T=N，2Tcos30°=m2g，聯(lián)立解得：ml：m2=2：3，故C正確，ABD錯誤6、BC【解題分析】兩個分力F1，F(xiàn)2大小分別為5N和8N，它們的合力范圍為3N≤F合≤13N．這兩個分力的合力的大小可能是3N和10N，故選BC.點睛：本題考查確定兩個分力的合力范圍的能力．對于兩個分力F1，F(xiàn)2的合力大小在兩力之差與兩力之和之間7、ABD【解題分析】以物體1為研究對象，分析受力如圖根據(jù)牛頓第二定律得：細線的拉力為：．m1gtanθ=m1a，得：tanθ=a/g．故AB正確，C錯誤以物體2為研究對象，物體2所受的合力，就是底板對物體2的摩擦力，由牛頓第二定律得：底板對物體2的摩擦力f＝m2a，故D正確8、BD【解題分析】先對BC研究：分析BC整體的受力，由平衡條件分析A對B的支持力和摩擦力變化，即可知道B對A的壓力和摩擦力如何變化；C球只受兩個力，對B的壓力不變【題目詳解】A、對BC整體：分析受力情況：重力mg、斜面A的支持力N和摩擦力f，由平衡條件得知：N=mgcosθ，f=mgsinθ，減小θ，N增大，f減小，由牛頓第三定律得知：B對A的壓力也增大；故A錯誤，B正確.C、D、由于半球形凹槽光滑，小球只受兩個力：重力和支持力，由平衡條件得到，支持力與重力大小相等，保持不變，則C對B的壓力也保持不變；故C錯誤，D正確.故選BD.【題目點撥】本題是三個物體的平衡問題，關(guān)鍵要靈活選擇研究的對象，采用整體法和隔離法結(jié)合研究.9、AD【解題分析】對O點受力分析，受重力和兩個繩子的拉力，輕推圓環(huán)使其向右緩慢滾動，在AO繩由水平轉(zhuǎn)動至豎直的過程中，相當(dāng)與重力反向（逆時針）轉(zhuǎn)動90°，如圖；AB．從圖可以看出，當(dāng)重力方向等效逆時針轉(zhuǎn)動到與OB垂直時OA拉力最大；根據(jù)題意可知OA與OB的夾角為150°，則α=30°根據(jù)幾何關(guān)系可得故A正確、B錯誤；CD．初始狀態(tài)OB繩子拉力最大，即當(dāng)重力方向與AO繩垂直時BO繩中拉力最大，根據(jù)幾何關(guān)系可知最大拉力故C錯誤、D正確。故選AD。10、BC【解題分析】A、物體從斜面底端出發(fā)到再次回到出發(fā)點的過程中，根據(jù)能量守恒定律，一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故，A錯誤；B、物體爬到最高點能反向加速，則，即，B正確；C、物體沿斜面上滑的過程中有：，下滑過程中有：，所以，C正確；D、設(shè)斜面的長度為L，有，因，則，D錯誤故選BC【題目點撥】利用能量守恒定律，并結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式即可求解二、實驗題11、12、三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）（2）【解題分析】考查平衡狀態(tài)的受力分析?！绢}目詳解】（1）設(shè)斜面上物體質(zhì)量為m1，動滑輪下方懸掛的物體質(zhì)量為m2，繩的拉力為T，斜面支持力為N，摩擦力為f，受力分析如圖：動滑輪節(jié)點受力平衡：解得斜面上的物體受力平衡：解得摩擦力大小為（2）最大靜摩擦力為：當(dāng)繩的拉力等于0時，物體剛好保持靜止，所以不可能往下運動，則只能是拉力足夠大，當(dāng)摩擦力達到最大靜摩擦?xí)r，物體開始向上滑動：解得即動滑輪下懸掛重物的質(zhì)量應(yīng)滿足。14、（1）a1=a2=4m/s2，方向向左；aM=4m/s2，方向向右；（2）1.5m（3）2.5m【解題分析】（1）由牛頓第二定律求出加速度，應(yīng)用運動學(xué)公式求出兩質(zhì)點的位移，然后求出兩質(zhì)點間的初始距離（2）由牛頓第二定律求出木板的加速度，然后由運動學(xué)公式求出M的位移【題目詳解】（1）根據(jù)題意知，m1、m2在木板上做減速運動，M在水平面上做加速運動，由牛頓定律得：對m1：μ1m1g=m1a1對m2：μ1m2g=m2a2對M：μ1m1g+μ1m2g-μ2（m1+m2+M）g=MaM，解得：a1=a2=μ1g=4m/s2，方向向左；aM=4m/s2，方向向右（2）設(shè)經(jīng)過t1，M與m2共速且為v，m1的速度為v3，由運動學(xué)公式得：對m1，速度：v3=v1-a1t1，位移：x1＝t1，對m2，速度：v=v2-a2t1，位移：x2＝t1，對M，速度：v=aMt1位移：xM＝t1，在t1時間內(nèi)m1與m2的相對位移：△x1=x1-x2，由題可知M與m2共速后它們相對靜止，其加速度為a，由牛頓第二定律得：μ1m1g-μ2（m1+m2+M）g=（M+m2）a，解得：a=0，即：M與m2共速后一起勻速運動，m1繼續(xù)減速，設(shè)經(jīng)過t2系統(tǒng)共速，其速度為v′，由運動學(xué)知識，對m1有：v′=v3-a1t2，位移：x1′＝t2，對M和m2整體有：xM′=vt2，△x2=x1′-xM′，由幾何關(guān)系可得：d≥△x1+△x2，代入數(shù)據(jù)解得：dm=1.5m；（3）由題可知系統(tǒng)整體共速后一起減速直到靜止，由牛頓定律得：μ2(m1+m2+M)g＝(M+m1+m2)a′，由運動學(xué)知識得：x″M＝，M運動的位移為：x=xM+xM′+xM″，代入數(shù)據(jù)解得：x=2.5m；【題目點撥】本題考查了牛頓第二定律與運動學(xué)公式的應(yīng)用，分析清楚物體受力情況與運動過程是解題的前提，注意關(guān)聯(lián)物體之間的速度以及位移關(guān)系等，抓住臨界狀態(tài)