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文檔簡介
體育與健康理論課
內(nèi)容提要:1、體育與健康內(nèi)涵2、影響人類健康的因素3、體育的功能
青少年是安全期。身體狀況好但認(rèn)識上無理性支持。體質(zhì)健康儲備
中年階段是危險(xiǎn)期。既沒有認(rèn)識的理性支持,感覺又非常好,由于缺少體育鍛煉,城市病、現(xiàn)代病、富貴病等疾病日益嚴(yán)重。我國優(yōu)秀科學(xué)家英年早逝的現(xiàn)象(高知群體52歲現(xiàn)象)是典型的表現(xiàn)。
老年階段是相對安全階段。身體狀況不好但認(rèn)識上有理性支持能注意身體,經(jīng)常鍛煉。
健康是人類永恒的主題1、健康的概念世界衛(wèi)生組織(WHO)對人的健康的定義是“健康是指在身體、心理和社會各方面都完美的狀態(tài),而不僅是沒有疾病和虛弱”。一個(gè)人只有在身體上和心理上保持健康的狀態(tài),并且具有良好的社會適應(yīng)能力,才算得上真正的健康。
2、健康內(nèi)涵
(1)身體健康(2)心理健康(3)社會適應(yīng)良好健康內(nèi)涵的各個(gè)方面,它們相互促進(jìn),每個(gè)人應(yīng)根據(jù)自己的健康狀況所具有的信息,確定在模型的位置,并通過體育鍛煉增強(qiáng)身體健康,保持和改善健康狀況。健康
亞健康
疾病
3213
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(1)、身體健康
身體健康是指機(jī)體各器官、各系統(tǒng)的組織和機(jī)能在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)配下,充分而有效地發(fā)揮效能,并始終處于一種正常運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。包括:(1)、體格健壯、體質(zhì)良好、適應(yīng)能力強(qiáng)。(2)、體能全面。包括身體基本能力,身體素質(zhì)的全面發(fā)展以及身體各機(jī)能系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。(3)、較強(qiáng)的對環(huán)境適應(yīng)能力和抵抗疾病能力。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織確定了健康的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn):1、有充沛的精力,能從容不迫地?fù)?dān)任日常生活和繁重的工作而不感到過分緊張;2、處事樂觀,態(tài)度積極,勇于承擔(dān)責(zé)任,事無巨細(xì),不挑剔;3、應(yīng)變能力強(qiáng),能較快地適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化;4、善于休息,睡眠良好;5、能抵抗普通感冒和傳染?。?、體重適當(dāng),身體勻稱,站立時(shí)頭肩臀位置協(xié)調(diào);7、頭發(fā)有光澤,頭屑少;8、眼睛明亮,反應(yīng)敏銳;9、牙齒清潔;10、肌肉豐滿,富有彈性。世界衛(wèi)生組織對身體健康的說法“五快”、“三良”五快:吃得快、便得快、睡得快、說得快、走得快;三良:良好的人格、良好的處世能力、良好的人際關(guān)系。
(2)、心理健康
心理健康是指一個(gè)人必須具有自我控制的能力,并能正確地和辯證地認(rèn)識事物,不隨意地受外界客體的影響,內(nèi)心處于相對平衡和滿足的狀態(tài)。通俗言之,即指人們在自然和社會環(huán)境中,遇到困難、挫折、突變等情況時(shí),能夠做到心理和諧,情緒穩(wěn)定,精神飽滿,從而正確地對待、處理和排除不利因素的影響。
(3)、社會適應(yīng)良好影響人類健康的因素:環(huán)境因素生物因素衛(wèi)生保健因素生活方式因素影響健康的因素
環(huán)境因素營養(yǎng)因素
健康
生物因素心理因素行為和生活方式因素
現(xiàn)代健康觀念健康第一的觀念注重物質(zhì)生活與精神生活的平衡觀念終身體育的觀念3、體育的概念和組成(1)什么是體育?
19世紀(jì)60年代由西方傳入我國,其譯意是指維持和發(fā)展身體的各種活動有關(guān)聯(lián)的一種教育過程。隨社會的進(jìn)步和體育實(shí)踐的不斷發(fā)展,體育的內(nèi)涵在不斷的拓展,逐漸形成與教育、文化相并列的新體系。定義:體育是一種特殊的社會現(xiàn)象,是以發(fā)展身體、增強(qiáng)體質(zhì)為基本特征的教育過程和社會文化活動,實(shí)質(zhì)包括體育教育、競技運(yùn)動、和身體鍛煉三方面的內(nèi)容。(2)體育的組成學(xué)校體育:學(xué)校教育的組成部分,通過體育課、課余體育訓(xùn)練和課外活動形式增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)并與智育、德育、美育相結(jié)合,使學(xué)生得到全面發(fā)展。競技體育:以奪取優(yōu)勝為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)最大限度開發(fā)人競技運(yùn)動能力的教育過程。社會體育:以健身、娛樂休閑、醫(yī)療和康復(fù)為目的的體育活動(3)體育素質(zhì)體育素質(zhì)體質(zhì)體育體育運(yùn)動體育體育體育基礎(chǔ)意識知識技能心理個(gè)性品德身生身體體基衛(wèi)鍛評一特協(xié)競心體體鍛道道責(zé)體理體育育礎(chǔ)生煉價(jià)般長作爭理育育煉德德任形機(jī)素價(jià)情知知知知運(yùn)運(yùn)精意適興意習(xí)意行感態(tài)能質(zhì)值感識識識識動動神識應(yīng)趣志慣識為判體技技能斷驗(yàn)?zāi)苣芰w育的功能政治功能經(jīng)濟(jì)功能健身功能教育功能娛樂功能2、體育運(yùn)動和健康的關(guān)聯(lián)
手段體育運(yùn)動影響健康的因素
目的健康
思考:運(yùn)動是提高健康水平的最好良藥?為什么學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù)、練身體素質(zhì)?
思考題1、試回答體育和健康的概念2、簡述體育與健康的關(guān)系?3、體育的功能有哪些?要健康在體育范疇內(nèi)怎樣做?
1、了解課程的目標(biāo)要求
參與并形成自覺鍛煉的習(xí)慣、形成終身體育意識運(yùn)動參與目標(biāo)能夠編制個(gè)人鍛煉計(jì)劃具有一定的體育文化欣賞能力。熟練掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動的基本方法和技能運(yùn)動技能目標(biāo)掌握常見的運(yùn)動創(chuàng)傷的處理方法掌握有效提高身體素質(zhì)和體能的知識與方法;能測試和評價(jià)體質(zhì)健康狀況身體健康目標(biāo)
能合理選擇人體需要的健康營養(yǎng);
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和健康生活方式。
心理健康目標(biāo)
通過運(yùn)動改善心理狀態(tài),調(diào)節(jié)情緒,克
服心理障礙,體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣和成功的
感覺。
社會適應(yīng)目標(biāo)
通過運(yùn)動形成良好合作精神和競爭意識2、明確運(yùn)動健身的基本原則(1)、安全性原則力所能及的運(yùn)動健身運(yùn)動醫(yī)務(wù)監(jiān)督(2)、超負(fù)荷原則(百分之十原則)運(yùn)動時(shí)身體所受的刺激強(qiáng)于不運(yùn)動或強(qiáng)于已適應(yīng)的刺激強(qiáng)度每周的運(yùn)動強(qiáng)度或持續(xù)時(shí)間的增加不得超過前一周的10%(3)、循序漸進(jìn)原則(4)、專門性原則針對自己的鍛煉目的―選擇手段與方法―實(shí)現(xiàn)鍛煉目標(biāo)。請?bào)w育教師幫助根據(jù)體質(zhì)健康狀況開運(yùn)動處方指導(dǎo)3、掌握運(yùn)動健身的內(nèi)容、手段與方法例:
改變“豆芽菜”體型運(yùn)動處方周鍛煉次數(shù):3次(每天一次)每次鍛煉時(shí)間:30~40分鐘運(yùn)動強(qiáng)度:120~160次/分熱身運(yùn)動:慢跑5分鐘─→活動各關(guān)節(jié)韌帶。處方程序:1.俯臥撐6~10次。2.徒手深蹲起立30~40次。3.立臥撐20~30次。4.仰臥起坐15~30次。組數(shù)及間歇:以上為一組,每次練習(xí)3組,組間間歇3分鐘,練習(xí)間間歇2分鐘。放松活動:站立全身抖動5分鐘注意事項(xiàng):1.注意多吃一些釋放熱量多的食物。2.持之以恒。
4、重視運(yùn)動健身的監(jiān)控(1)、運(yùn)動健身的FIT監(jiān)控(運(yùn)動健身必須采用的基本監(jiān)控)次數(shù)表示運(yùn)動周期。如每周的次數(shù)每周應(yīng)進(jìn)行3次以上的鍛煉方能獲得良好的效果強(qiáng)度(脈搏)有氧運(yùn)動靶心率(120次/分―160次/分)時(shí)間每次運(yùn)動的時(shí)間。為了提高心肺循環(huán)系統(tǒng)的耐力,有氧運(yùn)動每次應(yīng)至少持續(xù)進(jìn)行20――30分鐘。(2)、心率監(jiān)控監(jiān)控體溫:體溫升1度,成人心率增加10-15次/分,通過安靜脈搏來判斷身體是否熱。判斷運(yùn)動疲勞:運(yùn)動后第二天的晨脈沒有恢復(fù)到前一天,表示出現(xiàn)了運(yùn)動疲勞。監(jiān)控運(yùn)動強(qiáng)度:在一定范圍內(nèi),心率與運(yùn)動強(qiáng)度成正比。大強(qiáng)度―――180次/分以上中強(qiáng)度―――140――160次/分小強(qiáng)度―――120――130次/分(3)、環(huán)境監(jiān)控
熱環(huán)境中的運(yùn)動健身冷
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