我設(shè)計的動漫形象（教學(xué)設(shè)計）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級下冊_第1頁
我設(shè)計的動漫形象（教學(xué)設(shè)計）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級下冊_第2頁
我設(shè)計的動漫形象（教學(xué)設(shè)計）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級下冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

我設(shè)計的動漫形象（教學(xué)設(shè)計）一、教學(xué)目標(biāo)了解和掌握動漫形象的基本構(gòu)成要素；發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)意思維，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；提高學(xué)生的應(yīng)用技能，促進學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)全面發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容動漫形象構(gòu)成要素；設(shè)計動漫形象；運用動漫形象。三、教學(xué)重點難點動漫形象構(gòu)成要素的學(xué)習(xí)；多角度呈現(xiàn)動漫形象。四、教學(xué)方法課堂上通過老師演示、學(xué)生實踐的方式進行教學(xué)；讓學(xué)生在一定的自由度內(nèi)，自己動手設(shè)計動漫形象。五、教學(xué)過程第一節(jié)課：了解和掌握動漫形象的基本構(gòu)成要素1.1知識點講解動漫形象概念；動漫形象構(gòu)成要素。1.2實踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過觀察、分析、歸納等方式，認識和掌握動漫形象構(gòu)成要素。第二節(jié)課：設(shè)計動漫形象2.1知識點講解動漫形象設(shè)計要點；動漫形象設(shè)計技巧。2.2實踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過遵從設(shè)計要點，靈活運用設(shè)計技巧，設(shè)計出符合要求的動漫形象。第三節(jié)課：運用動漫形象3.1知識點講解動漫形象運用場景；動漫形象使用技巧。3.2實踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過制定運用場景和運用技巧，把自己設(shè)計的動漫形象運用到實際中。六、教學(xué)評估根據(jù)學(xué)生的動漫形象設(shè)計和應(yīng)用情況，對其進行綜合評估，評選出優(yōu)秀的作品，并及時反饋和引導(dǎo)。七、教學(xué)資源教師設(shè)計的動漫形象設(shè)計等相關(guān)資料；學(xué)校提供的美術(shù)室等教學(xué)設(shè)施；學(xué)生自己準(zhǔn)備的繪畫材料等。八、教學(xué)注意事項學(xué)生在設(shè)計和制作過程中，要遵從相關(guān)原則和要求；學(xué)生要充分發(fā)揮創(chuàng)意思維，盡可能展現(xiàn)個性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論