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1-1《氓》一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)氓教材分析:《氓》是人教版高中語文選擇性必修下冊(cè)第一單元的一首詩。詩敘述了一對(duì)青年男女由戀愛到結(jié)婚再到?jīng)Q絕的愛情故事,人物形象鮮明,情感內(nèi)涵豐富,藝術(shù)手法多樣,語言準(zhǔn)確生動(dòng),代表了《詩經(jīng)》現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格。若單從男權(quán)主義對(duì)女性的肆意侵犯和踐踏來看,的確可以看做是“一曲男權(quán)時(shí)代的悲歌”;但從女性自我覺醒和反抗的角度而言,我認(rèn)為這首詩所反映的恰是一個(gè)失敗的愛情的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)。這種觀點(diǎn)關(guān)乎如何引領(lǐng)學(xué)生對(duì)此詩作盡可能多元的理解,或者會(huì)直接影響課堂教學(xué)中師生對(duì)詩意的探討和把握的走向。將比興手法在詩中的巧妙運(yùn)用、桑女形象的分析落腳為本課重難點(diǎn)。學(xué)情分析:學(xué)生學(xué)習(xí)過《關(guān)雎》《兼葭》《靜女》,對(duì)《詩經(jīng)》應(yīng)該并不陌生,加之已有一定的文言積累,結(jié)合注釋理解故事情節(jié)不會(huì)有太大障礙,可以在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,著重探究能力的培養(yǎng),以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情。三、教學(xué)目標(biāo):.溫故拾遺,落實(shí)重要文言知識(shí)。.學(xué)會(huì)鑒賞《詩經(jīng)》中的表現(xiàn)手法并能學(xué)以致用。.分析桑女形象特點(diǎn),從多角度探究桑女婚姻失敗原因。.把握詩歌主旨,樹立正確愛情觀。四、教學(xué)重難點(diǎn):.分析桑女形象特點(diǎn),從多角度探究桑女婚姻失敗原因。.把握詩歌主旨,樹立正確愛情觀。五、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一:設(shè)疑導(dǎo)入,激發(fā)詩趣《詩經(jīng)》中刻畫了很多女子形象,比如《兼葭》:兼葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。比如《關(guān)雎》:關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。再比如《靜女》:靜女其姝,俟我于城隅,愛而不見,搔首跳膈。這些女子都給我們留下了美好的印象,但著名學(xué)者鮑鵬山卻說:我認(rèn)為詩經(jīng)中最完美的女性,當(dāng)屬衛(wèi)國女子。這是為什么呢?今天,我們帶著這個(gè)疑問再次走進(jìn)《氓》,走進(jìn)這位衛(wèi)國女子。環(huán)節(jié)二:溫故拾遺,課前檢測(cè)我們?cè)诘谝徽n時(shí)已經(jīng)疏通了句意,梳理了文章脈絡(luò),下面給大家兩分鐘時(shí)間回顧《氓》知識(shí)點(diǎn),2min后我們完成一個(gè)小練習(xí)。①匪我愆期②漸車帷裳③乘彼境垣④氓之 (補(bǔ)寫完整并指出句式) 則有泮⑤將子無怒,秋以為期 ⑥二三其德⑦及爾偕老,老使我怨既見復(fù)關(guān),載笑載言⑧言爾卜爾筮,體無咎言言既遂矣,至于暴矣靜言思之,躬自悼矣⑨翻譯:靡室勞矣、靡有朝矣教師指導(dǎo)補(bǔ)充:【板書:蚩、隰、漸染】.匪本身就有不是的意思,在此不按通假處理。.漸:浸濕,補(bǔ)充一個(gè)詞語:漸染,意思是接觸久了逐漸受到影響。.蚩:不是一豎到底 隰:結(jié)構(gòu)復(fù)雜,注意寫法。.靡室勞矣,靡有朝矣。直譯不通改意譯,結(jié)合語境進(jìn)行補(bǔ)充。環(huán)節(jié)三:賞讀詩歌,探究手法通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了《氓》以一個(gè)棄婦的身份和口吻展現(xiàn)了她曲折的人生經(jīng)歷,這種曲折是如何表現(xiàn)的呢?接下來我們一起探究本詩的表現(xiàn)手法——賦比興?!景鍟嘿x比興】首先來了解概念:敷陳就是詳細(xì)敘述,直言就是直接敘述,也就是說,直接地詳細(xì)地?cái)⑹鼍褪琴x。比就是比喻,興又叫起興,常用于句子開頭,先言他物以引起所詠之詞。我們來看詩歌,賦集中于哪幾章?1.2.5,我們齊讀一遍:丘。言。矣。氓之蚩蚩,匪我愆期,乘彼場(chǎng)垣,爾卜爾筮,三歲為婦,兄弟不知,抱布貿(mào)絲。子無良媒。以望復(fù)關(guān)。體無咎言。靡室勞矣。唾其笑矣。匪來貿(mào)絲,來即我謀。將子無怒,秋以為期。不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣。以爾車來,以我賄遷。夙興夜寐,靡有朝矣。靜言思之,躬自悼矣。送子涉淇,至于頓既見復(fù)關(guān),載笑載言既遂矣,至于暴丘。言。矣。氓之蚩蚩,匪我愆期,乘彼場(chǎng)垣,爾卜爾筮,三歲為婦,兄弟不知,抱布貿(mào)絲。子無良媒。以望復(fù)關(guān)。體無咎言。靡室勞矣。唾其笑矣。匪來貿(mào)絲,來即我謀。將子無怒,秋以為期。不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣。以爾車來,以我賄遷。夙興夜寐,靡有朝矣。靜言思之,躬自悼矣。送子涉淇,至于頓既見復(fù)關(guān),載笑載言既遂矣,至于暴前兩章直接地詳細(xì)地?cái)⑹隽藘扇说膽賽劢Y(jié)婚,第五章直接地詳細(xì)地?cái)⑹隽伺踊楹蟮牟恍疑?。比興集中于哪幾章?三四章,齊讀一遍:桑之未落,其葉沃若。耽!士之耽兮,猶可說也。桑之落矣,其黃而隕。桑之未落,其葉沃若。耽!士之耽兮,猶可說也。桑之落矣,其黃而隕。裳。女也不爽,士貳其行。于嗟鳩兮,女之耽兮,自我徂爾,士也罔極,無食桑甚!于嗟女兮,無與士不可說也。三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷二三其德。這兩章以桑起興,形成了對(duì)比鮮明的平行結(jié)構(gòu)。以桑的潤澤喻女子的年輕貌美,同時(shí)還暗含兩人新婚的幸福。接著用鳩勿貪吃桑藕喻女子不要沉迷愛情,以桑起興,引出觀點(diǎn),比而有興,是為比興。第四章桑之落矣,其黃而隕,同桑一樣隕落的還有女子的容顏,同時(shí)也暗含兩人婚姻的失敗。從桑落引出對(duì)男子二三其德的譴責(zé),比而有興,是為比興。比興的運(yùn)用,不僅使得文章結(jié)構(gòu)避免平鋪直敘,使敘事似斷實(shí)連。在內(nèi)容上也暗示兩人婚姻的變化。趁熱打鐵,我們?cè)賮硇蕾p一首《詩經(jīng)》中的作品桃天《詩經(jīng)》桃之夭夭①,灼灼②其華。之子于歸③,宜④其室家。桃之夭夭,有黃⑤其實(shí)。之子于歸,宜其家室。桃之夭夭,其葉秦秦⑥。之子于歸,宜其家人。[注]①夭夭:花朵怒放,美麗而繁華的樣子。②灼灼:花朵色彩鮮艷如火,明亮鮮艷的樣子。華:同“花”。③之子于歸:姑娘出嫁。④宜:和順、親善。⑤^(f6n):草木果實(shí)繁盛碩大的樣子。⑥秦秦(zhen):草木茂盛的樣子。請(qǐng)從比興手法運(yùn)用的角度賞析全詩。(6分)借助剛才的分析來賞析《桃天》中比興手法的運(yùn)用。以桃花比喻新娘的年輕嬌媚,以桃樹碩果累累喻新娘多子多福,以桃葉茂盛喻婚后生活的幸福美滿。全詩以桃起興,以花果葉設(shè)喻,贊美新娘賢良淑德的同時(shí)也表達(dá)了對(duì)其婚姻的美好祝福。環(huán)節(jié)四:研讀詩歌,探究形象相較于這名女子,我們的桑女具有怎樣的美好品質(zhì)呢?浪漫體貼,善解人意,勤勞忠貞,剛強(qiáng)堅(jiān)韌,理性決絕……精準(zhǔn),有理有據(jù),抓住細(xì)節(jié)能不能讀出來她的可愛,她的堅(jiān)決?“不見、既見”,一哭一笑之間,一個(gè)熱戀時(shí)期的女子最真實(shí)的情態(tài)展露無遺?!胺词遣凰?,亦已焉哉”收尾時(shí)干脆利落。剛剛同學(xué)們提及了她的善解人意,溫柔多情,勤勞忠貞,堅(jiān)強(qiáng)決絕。(我們將其概括為可愛、可敬、可貴,【板書:可愛、可敬、可貴】)鮑鵬山說她是最完美的女性,既然是最,就要有比較,來看《遵大路》詩經(jīng)?鄭風(fēng)?遵大路遵大路兮⑴,摻執(zhí)子之袪兮⑵!無我惡兮⑶,不霆故也⑷!遵大路兮,摻執(zhí)子之手兮!無我魏兮⑸,不蹇好也⑹!【注】⑴遵:沿著,順著。⑵摻(shdn)執(zhí):拉住。袪(qti):袖口。⑶惡(w€i):嫌惡。⑷蹇(zdn):速,快。故:故人。(5)a(ch6u):通“丑”,丑陋⑹好:舊好。這里的女子苦苦哀求,糾纏不休。實(shí)在無法與我們的桑女相比。大家是否能將桑女的可愛、可敬、可貴展現(xiàn)出來呢?課本劇展示環(huán)節(jié)五:研讀詩歌,探究原因這樣一個(gè)完美的女性,為什么會(huì)被遺棄?造成女子婚姻悲劇的原因表面上看是男子的二三其德,女子的遇人不淑,有著很大的偶然性。但如果我們從更廣闊的社會(huì)背景層面分析,女子的被棄,有其必然性。在男權(quán)社會(huì)中,女性在政治經(jīng)濟(jì)上都要依附于男子,他們生活天地狹小,幸福與否都寄托在丈夫身上,如若遇到對(duì)感情不負(fù)責(zé)任的丈夫,悲劇不可避免。所以這不僅是個(gè)人的悲劇,更是社會(huì)悲劇。環(huán)節(jié)六:議讀比讀,探究主題這是兩千多年前一個(gè)普通女性的婚姻悲劇,處于新時(shí)代的我們,應(yīng)該
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