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PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)七年級生物上冊期末試卷及答案【完整】考試說明:本試卷五個大題,滿分100分,時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”這句話,用食物鏈來表示,正確的是()A.大魚→小魚→蝦 B.陽光→水藻→蝦→小魚→大魚C.蝦→小魚→大魚 D.水藻→蝦→小魚→大魚2、小明幫父母收獲玉米時,發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒種子,你認(rèn)為這是因為()A.水分不足 B.光照不足 C.傳粉不足 D.無機(jī)鹽不足3、下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同()A.燕子育雛 B.子女與父母不同C.種子萌發(fā)長成幼苗 D.小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離4、下圖表示制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的某一操作,這一操作滴加的液體是()A.清水B.生理鹽水C.碘液D.酒精5、“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,“插柳”采取的方法是()A.嫁接 B.分根 C.扦插 D.雜交6、下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是()①細(xì)菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì)②細(xì)菌、真菌和病毒都能獨(dú)立生活③酵母菌既可以用來制面包發(fā)饅頭又可用來釀酒④所有的病毒對人類都是有害的A.①② B.②④ C.①③ D.①④7、北極熊皮下有厚厚的脂肪,能起到防寒的作用,這厚厚的脂肪屬于()A.上皮組織 B.肌肉組織 C.結(jié)締組織 D.營養(yǎng)組織8、下列說法中正確的是()①植物的根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織②莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織,能夠運(yùn)輸水和無機(jī)鹽③根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織④營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等植物組織都是由分生組織分化形成的⑤營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁比較厚、液泡比較大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能A.①②③④⑤ B.①②③④C.②③④⑤ D.①②④⑤9、人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是()A.肺與外界的氣體交換 B.肺泡與血液之間的氣體交換C.氣體在血液中的運(yùn)輸 D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換10、把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋,它仍繼續(xù)孵化,母雞的這一行為是()①先天性行為②由環(huán)境因素決定的③學(xué)習(xí)行為④由遺傳物質(zhì)決定的.A.①③ B.②④ C.①④ D.②③11、“螳螂捕蟬,黃雀在后”,“一母生九子,連母十個樣”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是()①生物能生長②生物都有遺傳和變異③生物的生活需要營養(yǎng)④生物能對外界刺激做出反應(yīng)A.①② B.①③ C.③② D.③④12、下列消化液中不含消化酶的是()A.胰液 B.胃液 C.膽汁 D.腸液13、下列敘述中,哪一項與小腸的吸收功能無關(guān)()A.小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞 B.小腸長約5~6米C.小腸內(nèi)有多種消化酶 D.小腸內(nèi)表面有小腸絨毛14、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的書寫正確的是()A.陽光→草→兔→狼 B.草→昆蟲→青蛙→蛇C.蛇→青蛙→昆蟲→草 D.草→蝗蟲→鳥→細(xì)菌和真菌15、下列有關(guān)動物的敘述,正確的是()A.用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、體溫恒定是鳥類特有的特征B.動物直接或間接的以植物為食,這對植物的生長和繁殖是不利的C.蜘蛛是一種節(jié)肢動物,蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為D.長頸鹿為躲避敵害快速奔跑,只靠運(yùn)動系統(tǒng)就能完成16、下列關(guān)于鳥類和哺乳類動物的有關(guān)描述,錯誤的是()A.鳥類在飛行時,肺和氣囊都能進(jìn)行氣體交換B.鳥類的骨骼輕、薄、堅固,胸肌發(fā)達(dá),適于飛行C.哺乳動物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率D.狼有門齒、犬齒、臼齒的分化,兔只有門齒、臼齒17、依據(jù)生物的某些特征,可以將我們學(xué)過的生物分成如圖所示的三個類群。下列有關(guān)圖示的描述錯誤的是()A.類群1可能是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中生活B.類群2屬于原核生物,其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作C.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物,但都是真核生物D.類群1、2、3的共同點(diǎn)是:都不能利用無機(jī)物制造有機(jī)物18、看以下圖形表示的血管排序正確的是()A.動脈、靜脈、毛細(xì)血管 B.毛細(xì)血管、靜脈、動脈C.靜脈、動脈、毛細(xì)血管 D.靜脈、毛細(xì)血管、動脈19、烏鴉會銜住堅果駐足在紅綠燈桿上,當(dāng)汽車來時扔下堅果,讓汽車將堅果碾碎,等紅燈亮?xí)r,再飛落地面享受美味。這種行為屬于()A.學(xué)習(xí)行為 B.領(lǐng)域行為 C.社會行為 D.先天性行為20、有人說:“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附”著植物的莖蔓才站在這個星球上的?!币罁?jù)是光合作用:()①消耗二氧化碳②產(chǎn)生氧氣③消耗水④產(chǎn)生有機(jī)物A.①③ B.②③ C.③④ D.②④21、農(nóng)諺曰:“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”。清明時節(jié)影響播種的非生物因素主要是()A.溫度 B.陽光 C.土壤 D.空氣22、圖是心臟、血管的示意圖,“→”表示血流方向,下列表達(dá)正確的是()A.甲流出的血液為動脈血B.乙和丙都是靜脈血管C.血液流動的方向是甲→乙→丁→丙D.血液流經(jīng)乙→丁→丙后,靜脈血變?yōu)閯用}血23、“吃飽”的感覺是因為下述哪個器官中有較多的食物()A.胃 B.小腸 C.大腸 D.肝臟24、下列哪種植物一般沒有蒸騰作用?()A.苔蘚植物 B.藻類植物 C.蕨類植物 D.種子植物25、下列做法未注意到食品安全的是()A.選購綠色食品 B.用清水浸泡、沖洗蔬菜及水果C.食用已發(fā)芽的馬鈴薯 D.買肉時,驗明是否檢疫合格二、填空題(共5個小題,共10分)1、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但是這種調(diào)節(jié)能力是_________的。2、呼吸系統(tǒng)由_________和_________兩部分組成。其中主要的呼吸器官是_______,是氣體交換的場所。3、人體必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)是食物中含有的蛋白質(zhì)、脂肪、_________、_________、_________和維生素。4、神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞,包括__________和__________兩部分。5、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______。三、識圖分析題(共3個小題,共21分)1、你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題:(1)圖中①②③表示細(xì)胞________的過程,④表示細(xì)胞_______的過程。(2)人的大腦皮層主要由上圖中的_______組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的________組織。(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有__________。2、綠色開花植物各器官相互聯(lián)系,成為一個統(tǒng)一整體,據(jù)圖回答。(1)植物體具有運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物功能的是_________組織。(2)圖A中,①表示通過氣孔釋放的氣體,它可以表示光合作用產(chǎn)生的_________;也可以表示蒸騰作用散失的____。(3)花的主要結(jié)構(gòu)是_________;受精后,圖B中[_____]將發(fā)育成種子。(4)觀察圖C,根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________(寫出一點(diǎn)即可)。3、下列圖示中,圖甲為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實(shí)驗中對材料的處理;圖乙是用顯微鏡觀察時,看到的一個視野。請回答下列問題:(1)圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部,并時常往棉絮上滴加清水,其目的是______。(2)通常情況下,我們應(yīng)使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動。(3)圖乙中,血管a與血管c的主要區(qū)別是______;血管b是毛細(xì)血管,判斷的主要依據(jù)是______。(4)若要把視野右下方的血管c移到正中央,則培養(yǎng)皿應(yīng)向______移動。四、實(shí)驗探究題。(共2個小題,共14分)1、為探究教室內(nèi)早餐、飲料、零食等食品廢棄物對教室空氣質(zhì)量的影響,某班委會設(shè)計了如下實(shí)驗:第一步:取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(以高溫滅菌)編號1、2、3..培養(yǎng)皿觀察結(jié)果1+++2+3﹣第二步:打開1號培養(yǎng)皿,將其暴露在被食品廢棄物嚴(yán)重污染的教室空氣中約10分鐘,蓋好封嚴(yán),打開2號培養(yǎng)皿,將其暴露在打掃干凈并對環(huán)境進(jìn)行消毒的同一間教室空氣約10分鐘,蓋好封嚴(yán);3號培養(yǎng)皿不做任何處理.第三步:將三個培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次并記錄,若干天后,結(jié)果記錄如右表所示(用“﹣”表示觀察不到細(xì)菌;用“+”表示觀察到的菌落數(shù)量少;用“+++”表示觀察到的菌落數(shù)量多).請回答下列問題:(1)設(shè)計3號培養(yǎng)皿的目的是________.(2)根據(jù)實(shí)驗結(jié)果,你得到的結(jié)論是________.(3)班委會進(jìn)一步對菌落中的微生物進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)其中一種微生物的顯微形態(tài)結(jié)構(gòu)如右圖所示;該生物沒有成形的細(xì)胞核,從生物分類看,該生物屬于________.(4)經(jīng)專家鑒定,右圖所示生物具有致病性.從傳染病的角度看,該生物屬于________.(5)班委會倡議:每位同學(xué)應(yīng)自覺維護(hù)教室衛(wèi)生,經(jīng)常性的開窗通風(fēng),保持教室內(nèi)空氣的新鮮,全部同學(xué)要定期對教室進(jìn)行消毒,提高教室空氣質(zhì)量.從預(yù)防傳染病的措施看,以上措施屬于________.2、某研究性學(xué)習(xí)小組為探究某些因素對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,制作了以下4個非密閉的生態(tài)瓶,放在一定的環(huán)境中.請根據(jù)你學(xué)過的知識回答問題.(1)上圖中四個生態(tài)瓶共探究了________
個因素.(2)上圖中能探究光對生物影響的對照瓶最好選________
.(3)上圖中乙生態(tài)瓶比丁生態(tài)瓶中的小魚存活時間長,是因為乙瓶中的小魚能獲得食物與________
.(4)圖中的丙與丁的變量是________
,但不適于用來進(jìn)行探究,原因是________
.五、資料分析題(共5分)1、資料分析:生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。下圖是某一生態(tài)農(nóng)場模式圖,據(jù)圖分析回答問題:(1)該生態(tài)農(nóng)場中的生產(chǎn)者是______;雞鴨、牛在該生態(tài)農(nóng)場扮演的角色是_____;雞鴨與蚯蚓之間的關(guān)系是_____。(2)魚進(jìn)行生命活動所需能量的最終來源是______。生態(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類能量的多級利用,從而大大提高了能量的利用率。(3)在利用雞鴨糞便、牛糞生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是微生物,它們是該生態(tài)農(nóng)場的______,能將動植物遺體中的有機(jī)物分解成______,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。(4)與該生態(tài)農(nóng)場相比,森林生態(tài)系統(tǒng)由于生物種類______,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,因而______能力較強(qiáng)。(5)地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),有“地球之腎”之稱的是______生態(tài)系統(tǒng),最大的生態(tài)系統(tǒng)是______。
參考答案一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、D2、C3、D4、B5、C6、C7、C8、B9、A10、C11、C12、C13、C14、B15、C16、A17、D18、A19、A20、D21、A22、C23、A24、B25、C二、填空題(共5個小題,共10分)1、有限2、呼吸道肺肺3、糖類水無機(jī)鹽4、細(xì)胞體突起5、神經(jīng)元反射三、識圖分析題(共3個小題,共21分)1、分裂分化神經(jīng)結(jié)締系統(tǒng)2、輸導(dǎo)氧氣水蒸氣雌蕊和雄蕊④
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