幼兒園安全主題活動(dòng)方案格式范文（4篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園安全?主題活動(dòng)方?案格式范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1、了?解關(guān)節(jié)在人?體中的重要?作用，從而?形成保護(hù)肘?關(guān)節(jié)的意識(shí)?。2、知?道保護(hù)肘關(guān)?節(jié)的方法。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：關(guān)節(jié)的?圖片或模型??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)，?了解關(guān)節(jié)的?作用。1?、提問(wèn)：為?什么我們的?手臂能彎曲??手指能靈?活地活動(dòng)??(了解詞?：關(guān)節(jié)。知?道關(guān)節(jié)能使?手臂彎曲、?手指活動(dòng)。?)2、教?師出示關(guān)節(jié)?模型，并演?示關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)?的情況。?3、提問(wèn)：?如果人沒(méi)有?關(guān)節(jié)會(huì)怎樣??4、找?一找，人體?中哪些地方?幼兒關(guān)節(jié)??說(shuō)說(shuō)各個(gè)?部位的關(guān)節(jié)?名稱。5?、小結(jié)：身?體中有許多?關(guān)節(jié)，因?yàn)?這些關(guān)節(jié)，?才能使我們?做各種動(dòng)作?。二、故?事講述明?明和麗麗去?公園玩。明?明在前面跑?，麗麗在后?面追，只聽(tīng)?到“哎喲”?一聲，麗麗?腳下一滑，?跌下去雙手?撐地。明明?跑過(guò)去抓麗?麗的手用力?一拉，把她?拉起來(lái)。突?然，麗麗捂?住肘關(guān)節(jié)大?叫起來(lái)“哎?喲!疼死了??！被丶液?還一個(gè)勁地?喊手臂痛，?連碰都不能?碰。提問(wèn)?：為什么麗?麗喊痛??續(xù)講故事：?媽媽帶麗麗?到醫(yī)院檢查?，這才發(fā)現(xiàn)?麗麗的肘關(guān)?節(jié)脫位了。?提問(wèn)：麗?麗的肘關(guān)節(jié)?怎么會(huì)脫位?的?小結(jié)?：不能用力?猛拉手臂，?否則關(guān)節(jié)容?易脫位。?三、保護(hù)肘?關(guān)節(jié)我們?平時(shí)哪些動(dòng)?作不能做??(幫助幼?兒知道拔河?、吊手臂等?動(dòng)作不能做?。)幼兒?園安全主題?活動(dòng)方案格?式范文（二?）一、指?導(dǎo)思想為?加強(qiáng)校園安?全“精細(xì)化?”管理的力?度，增強(qiáng)師?生安全意識(shí)?，提高師生?安全防范能?力，全面提?升安全管理?的水平，根?據(jù)江寧區(qū)教?育局的《_?___組織?開(kāi)展“安全?教育宣傳周?”活動(dòng)》的?安排與布置?，通過(guò)“安?全教育宣傳?周”活動(dòng)，?切實(shí)抓好我?園的安全工?作，進(jìn)一步?增強(qiáng)全園師?生的安全和?法制意識(shí)，?提高師生的?自我保護(hù)意?識(shí)和應(yīng)急自?救能力，確?保校園安全?，師生平安?，確保正常?的教育教學(xué)?秩序，嚴(yán)防?各類事故發(fā)?生，特制訂?“安全教育?宣傳周”活?動(dòng)方案。?二、活動(dòng)主?題:普及安?全知識(shí)，提?高避險(xiǎn)能力?三、活動(dòng)?時(shí)間:__?__月__?__日—_?___月_?___日?四、主要活?動(dòng)安排及具?體措施1?.全園活動(dòng)?:(1)?安全環(huán)境宣?傳，通過(guò)橫?幅標(biāo)語(yǔ)、展?板等形式宣?傳安全的重?要性。(?2)進(jìn)行一?次徹底安全?隱患大檢查?。對(duì)戶外玩?具、室內(nèi)電?路、食堂、?教室等重要?部位進(jìn)行全?面細(xì)致的檢?查，不留死?角，發(fā)現(xiàn)安?全隱患，立?即整改。?(3)請(qǐng)法?制副校長(zhǎng)為?家長(zhǎng)及教師?做一次關(guān)于?安全知識(shí)的?講座。(?4)加強(qiáng)春?季傳染病的?預(yù)防工作，?加大幼兒入?園晨檢和班?級(jí)午檢力度?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)處理。?(5)全?園教師開(kāi)展?“我為盛幼?安全進(jìn)一言?”活動(dòng)。?____年?級(jí)組及班級(jí)?活動(dòng):(?1)各班級(jí)?上一堂安全?教學(xué)活動(dòng)，?并辦一期以?安全為主要?內(nèi)容的家園?聯(lián)系欄。?(2)大班?幼兒及教師?進(jìn)行消防演?習(xí);中班幼?兒設(shè)計(jì)安全?標(biāo)記;小班?幼兒尋找安?全標(biāo)記。?____家?園合作(?1)安排家?長(zhǎng)安全員維?護(hù)好園門(mén)口?接送幼兒時(shí)?的秩序。?(2)要求?家長(zhǎng)教育幼?兒注意飲食?衛(wèi)生，不買(mǎi)?三無(wú)食品，?不帶危險(xiǎn)物?品入園。?(3)家長(zhǎng)?在接送幼兒?途中遵守交?通規(guī)則，保?證安全。?幼兒園安全?主題活動(dòng)方?案格式范文?（三）一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、幫?忙幼兒初步?建立自我防?范和自我保?護(hù)的意識(shí)。?2、幫忙?幼兒了解一?個(gè)人在家時(shí)?的安全知識(shí)?，明白生疏?人叫門(mén)時(shí)不?開(kāi)門(mén)，不做?危險(xiǎn)動(dòng)作，?不亂摸家里?的電器開(kāi)關(guān)?等。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、設(shè)情?境：爸爸、?媽媽不在家?。2、自?制圖片__?_幅、磁帶?。三、活?動(dòng)過(guò)程：?1、觀看情?境表演，使?幼兒明白爸?爸、媽媽不?在家時(shí)，生?疏人敲們不?能開(kāi)。(?1)教師向?幼兒介紹這?天老師和小?朋友一齊為?大家表演一?個(gè)小品，名?字叫“爸爸?、媽媽不在?家”。(?2)教師提?問(wèn)，讓幼兒?回答。師?：你們明白?為什么小品?不演了嗎，?因?yàn)榱亮僚?到難題了，?他不明白該?不該開(kāi)門(mén)，?等大家回??(3)總?結(jié)：當(dāng)爸爸?、媽媽不在?家時(shí)，碰到?生疏人敲們?，不要輕易?開(kāi)門(mén)，要先?問(wèn)清楚來(lái)人?是誰(shuí)、找誰(shuí)?，告訴來(lái)人?等家長(zhǎng)回來(lái)?后再來(lái)，或?讓來(lái)人在外?面留下等，?也可讓人到?家長(zhǎng)單位去?找等等。?(4)再次?表演，讓幼?兒加深印象?。一幼兒?扮亮亮，另?一幼兒表演?生疏人(生?疏人可隨便?找理由)。?2、讓幼?兒根據(jù)自己?的體會(huì)，談?談當(dāng)爸爸媽?媽不在家時(shí)?，自己做了?什么事。?3、聽(tīng)錄音?《晶晶看家?》。4、?看黑板上的?掛圖，幫忙?幼兒懂得一?些安全常識(shí)?。(1)?玩小刀等尖?銳的東西。?(2)一?人在安靜地?玩玩具。?(3)在床?上翻跟頭。?5、總結(jié)?：當(dāng)爸爸、?媽媽不在家?時(shí)，小朋友?們要注重安?全。生疏人?來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén)?，不做危險(xiǎn)?的動(dòng)作，不?亂摸家里的?電器開(kāi)關(guān)等?，要學(xué)會(huì)保?護(hù)自己。?幼兒園安全?主題活動(dòng)方?案格式范文?（四）【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、知道?入園是要和?家長(zhǎng)在一起?，不能隨意?跑動(dòng)。2?、能對(duì)各種?入園過(guò)程中?的行為作出?正確的判斷?，愿意接受?成人的建議??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】1?、小男孩和?成人女性木?偶各一個(gè)。?2、積木?搭起的話題?，小皮球一?個(gè)。3、?教學(xué)掛圖和?幼兒用書(shū)。?【活動(dòng)過(guò)?程】1、?引導(dǎo)幼兒觀?察教學(xué)掛圖?。(1)?教師出示掛?圖：小朋友?們，你們知?道這是什么?地方嗎??(2)師：?①圖上有誰(shuí)??他們?cè)诟?什么?(圖?中藍(lán)衣服小?朋友是明明?，綠衣服小?朋友是冬冬?。)②明?明是和爸爸?一起來(lái)上幼?兒園的，你?找到明明了?嗎?③明?明是怎么上?幼兒園的??④明明到?班上的時(shí)候?是怎么做的??2、引?導(dǎo)幼兒觀看?木偶表演。?⑴師：上?幼兒園的時(shí)?候要注意什?么呢?我們?一起來(lái)看看?別的小朋友?是怎么做的?吧!⑵教?師操作木偶?，引導(dǎo)幼兒?理解入院時(shí)?偷偷亂跑的?不良后果。?①木偶表?演：冬冬上?幼兒園啦，?今天是他第?一天上幼兒?園，他早早?的就和媽媽?來(lái)到了幼兒?園。一進(jìn)大?門(mén)，冬冬就?看見(jiàn)了一座?滑梯，他甩?開(kāi)媽媽的手?，又蹦又跳?的跑過(guò)去，?玩起了滑梯?。冬冬玩累?了，發(fā)現(xiàn)自?己找不到媽?媽，著急的?直哭。媽媽?找到了冬冬?，對(duì)他說(shuō)：?"上幼兒園?的路上要緊?緊拉著媽媽?的手，這樣?才是媽媽的?好寶貝。"?②師："?你們覺(jué)得冬?冬這樣做對(duì)?嗎?為什么??離開(kāi)爸爸?媽媽可能會(huì)?發(fā)生什么事??⑶教師?操作木偶，?引導(dǎo)幼兒理?解自己隨意?跑出去的不?良后果。?①木偶表演?：第二天上?幼兒園的時(shí)?候，冬冬緊?緊拉著媽媽?的手，再也?不敢松開(kāi)，?媽媽把冬冬?送進(jìn)了小一?班教室。冬?冬看見(jiàn)操場(chǎng)?上的皮球，?趁著媽媽和?老師在談話?，偷偷地跑?出教室，在?操場(chǎng)上玩起?了皮球。冬?冬玩累了，?發(fā)現(xiàn)自己找?不到小一班?。這么多班?級(jí)，哪一個(gè)?才是小一班?呢?冬冬著?急地哭了起?來(lái)。老師找?到了冬冬，?告訴冬冬：?"到了班上?可不能自己?跑出去玩，?如果想玩，?老師會(huì)帶小?朋友們出去?玩的。"?②師：你們?覺(jué)得冬冬這?樣做對(duì)嗎??為什么?自?己隨意跑出?去會(huì)怎樣??3、閱讀?幼兒用書(shū)，?對(duì)不同的行?為進(jìn)行判斷