小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形分類(lèi)》課件

圖形分類(lèi)北師大版四年級(jí)下新知導(dǎo)入將長(zhǎng)方形和正方形放在對(duì)應(yīng)的籃子里。（1）（5）（11）（6）（）（4）（7））（9）（8）（12）（10）（3）長(zhǎng)方形正方形新知導(dǎo)入說(shuō)說(shuō)下面的物體是由什么圖形拼成的？

坦克云梯車(chē)

螃蟹小狗新知導(dǎo)入正是因?yàn)橛辛诉@些美麗的圖形，才讓我們的生活變得多姿多彩。新知講解我們學(xué)過(guò)哪些圖形？你能給它們分分類(lèi)嗎？想想怎么分。新知講解我是這樣分的。新知講解平面圖形立體圖形這是按照平面圖形和立體圖形分的。能夠立起來(lái)，占有一定的空間。所有的點(diǎn)都在同一平面內(nèi)。新知講解如果把平面圖形繼續(xù)分下去呢？線(xiàn)段圖形曲線(xiàn)圖形新知講解如果接著往下分呢？接著按邊的數(shù)量來(lái)分。3條4條新知講解如果接著往下分呢？按照角的數(shù)量分。3個(gè)4個(gè)新知講解如果接著往下分呢？還可以按照是否有直角來(lái)分。沒(méi)有直角有4個(gè)直角新知講解溫馨提示：

在分類(lèi)整理的過(guò)程中，按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)，結(jié)果是不一樣的。新知講解立體圖形平面圖形線(xiàn)段圖形曲線(xiàn)圖形按是否立體圖形來(lái)分

按是否曲線(xiàn)來(lái)分按照圍成圖形的邊數(shù)、角的數(shù)量和是否有直角組成回顧一下圖形的分類(lèi)。新知講解游戲——圖形變變變小組合作提示：1.四人一小組。2.用小木棒、繩子分別做成四邊形和三角形框架3.兩人合作拉一拉，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？新知講解你能發(fā)現(xiàn)什么？很堅(jiān)固、不易變形三角形具有穩(wěn)定性易變形四邊形具有不穩(wěn)定性新知講解你知道嗎？正是因?yàn)樗倪呅尾环€(wěn)定性，人們制造了伸縮門(mén)。新知講解你知道嗎？人們利用三角形的穩(wěn)定性，把房屋的屋頂修成了三角形。找找生活中這樣的例子。新知講解你能說(shuō)說(shuō)三角形與四邊形還有什么不同嗎？邊的數(shù)量不同。角的多少不同。課堂練習(xí)分一分。立體圖形平面圖形曲線(xiàn)圖形線(xiàn)段圖形②③⑤⑥⑨⑩①④⑦⑧⑦①④⑧課堂練習(xí)把你認(rèn)為不是一類(lèi)的圈出來(lái)。課堂練習(xí)添一條輔助線(xiàn)，按要求把下面的圖形分一分。兩個(gè)三角形一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形課堂練習(xí)圖中最有穩(wěn)定性的圖形是哪一幅？并用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋原因。三角形具有穩(wěn)定性。拓展提高聰聰做了燈籠，它的底座如下圖，如果再想加一根木條使底部框架更牢固，應(yīng)該怎么辦？課堂總結(jié)你們有什么收獲？我會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)分圖形了。我還知道三角形具有穩(wěn)定性，四邊形具有不穩(wěn)定性。板書(shū)設(shè)計(jì)

圖形分