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第第頁初中生物七年級(jí)下冊(cè)第四單元(8-13章)看圖填空(PDF版含答案)第4單元
生物圈中的人
第8章人體的營養(yǎng)
一、人體消化系統(tǒng)示意圖
口腔
咽
食管
②
③
大腸
肛門
1.消化管包括
(開始)、咽、食管、
小腸、大腸、肛門(結(jié)束)等消化器官。
2.消化管中無消化功能的器官為咽、食管、大腸、肛門。
3.
:通過蠕動(dòng),使食物和胃液混合,并初步消化。
4
:消化和吸收的主要場所(起始部位為十二指腸)。
5.大腸:食物殘?jiān)c水混合成糞便,經(jīng)由
排出體外。
二、與小腸相通的消化腺
膽管
膽囊
②
胰管
小腸
1.肝臟分泌的
胰腺分泌的
都通過導(dǎo)管注入十二指腸(小腸的起始
端),幫助消化食物。
2.腸液和胰液含有
和
的消化酶,對(duì)三大類營養(yǎng)物質(zhì)都
有消化作用。
三、實(shí)驗(yàn):探究“饅頭在口腔中的變化”
加入
加入
加入
唾液
清水
唾液
饅頭
饅頭
饅頭
碎屑
碎屑
塊
充分?jǐn)嚢?/p>
充分?jǐn)嚢?/p>
不攪拌
①
②
⑧
1.滴加碘液后,
號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色。
2.
號(hào)試管對(duì)照,可探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用。
3.
號(hào)試管對(duì)照,可探究牙的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭有消化的作用。
四、營養(yǎng)物質(zhì)消化曲線圖
未被100
消化
X
營養(yǎng)
50
物質(zhì)
百分
比/%
0
A
B
C
E
(口腔)
(大腸)
1.圖中C、D代表的器官分別是
2.圖中曲線X、Y、Z分別代表
的消化過程。
3.淀粉在小腸內(nèi)最終被分解為
五、平衡膳食寶塔
1.人體需求量最多的是圖中的
類食物,主要為人體提供
2.Ⅱ類食物多富含維生素C,可預(yù)防
病。
3.Ⅲ類食物富含
,青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)該多攝入。
4.V類食物中的牛奶富含蛋白質(zhì)和骨骼發(fā)育所需的
第9章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
一、心臟結(jié)構(gòu)模式圖
①
上腔靜脈
肺動(dòng)脈
②
③
右心房
⑤
下腔靜脈
1.心室壁比心房壁厚,
壁最厚。
2.心臟的四個(gè)腔:心臟由左心房、
和
四個(gè)腔組成(上下相
通,左右不相通)。
3.與心臟相連的血管:左心房連通
:右心房連通
;左心室連通
;右心室連通
4,心臟內(nèi)的瓣膜:防止
5.心臟內(nèi)的血流方向:心房→
6.功能:心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。
二、血液循環(huán)途徑示意圖
身體上部毛細(xì)血管
上腔靜脈
②
⑤
②
主動(dòng)脈
左心房
右心房
③
⑥
下腔靜脈
4
身體下部毛細(xì)血管
1.體循環(huán)。
(1)循環(huán)路線:血液由
進(jìn)入
,再流經(jīng)全身的各級(jí)
毛細(xì)血
3
管網(wǎng)、各級(jí)
最后匯集到
,流回到
(②)血液變化:血液由
血變?yōu)?/p>
血·
2.肺循環(huán)。
(1)循環(huán)路線:血液由
進(jìn)入
流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),由
進(jìn)
0
(②)血液變化:血液由
血變?yōu)?/p>
血。
3.血液循環(huán)圖示。
①途徑:
→肺靜脈
上、下
腔靜脈
全身
二氧化碳
氫純
肺
右心房
左心房
體
毛細(xì)
廢物
泡三氧血管
織
化碳網(wǎng)
環(huán)
循
血管
右心室
左心室
環(huán)
網(wǎng)
氧、營
養(yǎng)物質(zhì)
胞
肺動(dòng)脈」
一主動(dòng)脈
表示血液循環(huán)中的動(dòng)脈血
·表示血液循環(huán)中的靜脈血
②血液循環(huán)雖分為體循環(huán)和肺循環(huán),但二者通過心臟聯(lián)系在一起。血量是相同的。
③體循環(huán)和肺循環(huán)不存在時(shí)間先后順序,二者是同時(shí)進(jìn)行的,并且輸出的血量是相同的。
4,動(dòng)脈血管流的不一定是動(dòng)脈血,靜脈血管流的也不一定是靜脈血。
①動(dòng)脈血(含氧多,鮮紅色)一一主動(dòng)脈、肺靜脈、左心房、左心室
②靜脈血(含氧少,暗紅色)一上、下腔靜脈、肺動(dòng)脈、右心房
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