20以內(nèi)的退位減法十幾減幾

20以內(nèi)的退位減法——十幾減幾1精選ppt教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程教具、學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)結(jié)束2精選ppt教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，提出問題探索算法小結(jié)練習(xí)鞏固，解決問題返回3精選ppt教學(xué)目標(biāo)1、通過獨(dú)立探究和合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生主動(dòng)獲取十幾減幾的計(jì)算方法。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流意識(shí)，開拓學(xué)生的思維空間。3、初步滲透“數(shù)學(xué)來源于生活”的思想，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)的實(shí)際意義，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。返回4精選ppt教學(xué)內(nèi)容教科書第15頁(yè)。返回5精選ppt教具、學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件。返回6精選ppt例2：13－8＝5返回上一級(jí)7精選ppt創(chuàng)設(shè)情境，提出問題

小朋友們聽過小貓釣魚的故事嗎？（課件出示）星期天花貓小花和貓咪小菲從美麗的五彩池里釣回了好多金魚，并把它們的金魚放在了一個(gè)魚缸里?？粗利惖慕痿~在魚缸里快樂的玩耍，它們高興極了。小花說：“瞧，我釣的魚的多！”小菲搶著說：“不！是我釣的魚多！”它倆越爭(zhēng)越厲害，小花說：“這里共有13條金魚，我釣的是8條花金魚，你釣了幾條黑金魚？看看吧！”可是金魚游得太快，小菲眼都數(shù)花了，也沒有數(shù)出來。它無奈的說：“小朋友們，用你們的知識(shí)幫幫我吧！”返回例２8精選ppt探索算法獨(dú)立算法，合作探索交流匯報(bào)算法嘗試運(yùn)用，多種擇優(yōu)返回9精選ppt獨(dú)立算法，合作探索１、根據(jù)學(xué)生的回答板書算式13-8=5（條）（如例２）。２、你是怎么計(jì)算出13-5的？能給小菲講一講嗎？（如例３）３、每個(gè)人的想法可能不同，小組內(nèi)討論討論，比一比，哪一組幫小菲想的方法最多。返回例２例３10精選ppt交流匯報(bào)算法返回學(xué)生匯報(bào)的算法可能有：A、10-8=2，3+2=5。B、8+5=13，13-8=5。C、13-3=10，10-5=5。D、13分成10和3，3-8差5不夠減，10-5=5。······11精選ppt嘗試運(yùn)用，多種擇優(yōu)返回小菲從小朋友這里得到了這么多好方法，解決了小花的問題，高興壞了。它靈機(jī)一動(dòng)，決定考考小花：“有13條金魚，我釣了5條黑的，有本事算一算你釣了幾條花金魚？”誰(shuí)知小花馬上計(jì)算出13-5=8。同學(xué)們能猜猜，它用哪種方法算的這么快呢?。ㄈ缋常W(xué)生在全班交流自己的想法。除了類似以上四種方法外，還有學(xué)生可能這樣想：8+5=1313-5=813-8=5（教師補(bǔ)充板書。）例３12精選ppt練習(xí)鞏固，解決問題小朋友們，愿意與小花和小菲一起用今天學(xué)到的知識(shí)再來解決一些實(shí)際問題嗎？

●看圖列式，說算法

●動(dòng)腦筋計(jì)算

●用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題

●計(jì)算練習(xí)返回13精選ppt看圖列式，說算法練習(xí)三的第1題，學(xué)生獨(dú)立完成后，說說自己是怎么算的返回14精選ppt動(dòng)腦筋計(jì)算分組出示以下題目。A、6+5=7+8=4+8=11-5=15-7=12-4=學(xué)生做后，師問：“做完這些題目，你有什么想法嗎？”B、8+□=118+□=166+□=1511-3=□16-8=□15–6=□學(xué)生做完后，師問：“你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？”返回15精選ppt用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題練習(xí)三的第２題。注意引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)字信息和符號(hào)信息，鼓勵(lì)學(xué)生完整的敘述圖意。計(jì)算后，讓學(xué)生說說自己的想法。返回16精選ppt計(jì)算練習(xí)返回練習(xí)三的第３題先在上組內(nèi)搶答算式的得數(shù)，再各自寫出算式。17精選ppt小結(jié)同學(xué)們用以上幾種方法都能得到正確答案，計(jì)算時(shí)你要向小花學(xué)習(xí)，在眾多的方法中，選用一種自己喜歡的方法算。返回18精選ppt總結(jié)

提問：這節(jié)課學(xué)了十幾減幾的減法？你怎樣計(jì)算這樣的減法？回去后，可以用你喜歡的數(shù)學(xué)方法解決生活中的數(shù)學(xué)問題。返回小朋友們你學(xué)會(huì)了什么？19精選p