江蘇省丹陽市初中語文七年級期末高分提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列句子中加點字的注音和字形無誤的一項是A．不知從那里聽來的，東方朔也很淵（yūn）博，他認(rèn)識一種蟲，名曰“怪哉（zhāi）”，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。B．這些詞語使整個世界在我的面前變得花團錦簇（cù），美不勝（shēng）收。我獨自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些到來。C．所以，實在不能瞋怪有些外行人批評：研究動物行為的科學(xué)家實驗方法怪誕不經(jīng)。D．皇帝賜給每個騙子每人一個爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章，同時還封他們?yōu)椤坝缚棊煛薄?/p>

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．訣別

琢磨

直上云霄B．錫箔

驕媚

截然不同C．閑遐

帳蓬

拈輕怕重D．安詳

純粹

神采弈弈

3、下列加點詞語使用正確的一項是（

）A．對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。B．我們以海納百川的胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，讓中華文明在交流互鑒中發(fā)展壯大。C．像你這樣目不窺園，不注重觀察大自然，怎能寫出好文章呢？D．他是個計算機專家，又會兩種外國語，我們這些初學(xué)計算機的人要虛心向他求教，不恥下問。

4、下列對病句的修改不正確的一項是（

）A．面對大量零碎的資料，堅持材料重組、探究因果、梳理歸納、得出結(jié)論，顧頡剛對這一套做學(xué)問的思路信之甚篤。（將“探究因果”和“梳理歸納巳調(diào)換順序）B．只有堅持抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，不斷提高鄉(xiāng)村干部隊伍的強治素養(yǎng)，壓實責(zé)任，才能更好地強化廣大農(nóng)民對法治的信心。（將“強化”改為“堅定”）C．廣東將著力推進(jìn)解決多層次軌道交通互聯(lián)互通面臨的關(guān)鍵技術(shù)兼容不夠，逐步滿足民眾對城際鐵路公交化運營的期待。（“不夠”后加“的問題”）D．五四運動促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，拉開了新民主主義革命的序幕，也標(biāo)志著其成為推動中國社會變革的急先鋒。（將“標(biāo)志”改為“證明”）

二、古詩文默寫

5、經(jīng)典詩文默寫。

（1）________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（2）楊花榆莢無才思，________________。（韓愈《晚春》）

（3）________________，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）

（4）有約不來過夜半，_______________。（趙師秀《約客》）

（5）__________________，獨愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）

（6）飛來山上千尋塔，______________。（王安石《登飛來峰》）

（7）_________________，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）

（8）浩蕩離愁白日斜，______________。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）

（9）________________，散入春風(fēng)滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）

（10）予獨愛蓮之出淤泥而不染，___________________，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、“天下國家”是一個古老的話題，孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’”，當(dāng)代青少年也應(yīng)該心系祖國，奮發(fā)向上。我校七年級將開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。

(1)【活動一】為了營造活動氛圍，班上組織了“愛國名句我來說”展示會，請你也找出兩句愛國的名句，在班級里進(jìn)行展示。

名句一：_____________

名句二：_____________

(2)【活動二】作為“江南水鄉(xiāng)”的兩條標(biāo)志性河流，京杭大運河無錫段“獨此一環(huán)”是我市不可多得的城市名片，梁溪河更是無錫的母親河。小語不小心把兩副對聯(lián)打亂了，請你幫幫她（

）

【甲】千秋運河惠民久_____________________

【乙】弘揚大運河文化_____________________A．【甲】萬里堤路筑夢長

【乙】開啟新時代征程B．【甲】萬里堤路筑夢長

【乙】傳承無錫水文化C．【甲】百姓感謝造福人

【乙】開啟新時代征程D．【甲】百姓感謝造福人

【乙】傳承無錫水文化(3)【活動三】天下之本在國，國之本在家，家之本在身。個人與國家的命運是息息相關(guān)的，在名著《駱駝祥子》中，人物的命運和社會有著密切的聯(lián)系。為了更好地了解文中的人物，小語制作了一張關(guān)于《駱駝祥子》的學(xué)習(xí)卡片，請你幫她把卡片的信息補全。經(jīng)典語段人物人物評價……拿誰也當(dāng)個人對待……而且決不給下人臭東西吃；所以A必是孔圣人；假若祥子想不起孔圣人是什么模樣，那就必應(yīng)當(dāng)像A，不管孔圣人愿意不愿意。①____他是一個同情底層勞動人民、正直善良的教書先生。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。在他賃人家的車的時候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺:他沒有自己。祥子②____

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的材料，完成小題。原來，你是這樣的兔兔材料一：因為都擁有終身生長的大門齒，兔和鼠一直被認(rèn)為有著密切的關(guān)系，分類學(xué)家曾將它們一起列入嚙型類。上個世紀(jì)70年代中科院古脊椎動物與古人類研究所李傳夔先生開始研究在安徽潛山盆地發(fā)現(xiàn)的兩種重要化石“安徽模鼠兔”和“東方曉鼠”。經(jīng)過詳細(xì)的形態(tài)學(xué)研究他提出“安徽模鼠兔”是兔形類的祖先類型，而“東方曉鼠”接近嚙齒類的祖先類型。材料二：材料三：在敦煌莫高窟，有許多兔子的形象和故事。最具有代表性的當(dāng)屬隋代第407窟藻井里的那一幅“三兔共耳”圖。三只繞圈奔跑的兔子卻只畫了三只耳朵，但每只兔子都可以看到有兩只耳朵，這是在平面的構(gòu)成中巧妙地應(yīng)用了共用原理的例子。循環(huán)往復(fù)的“三兔共耳”圖案首尾相接，奔騰不息，更是寄托了人們對萬事萬物生生不息的美好愿望。材料四：在中國傳統(tǒng)文化中，兔子還被轉(zhuǎn)換成有形的文化，出現(xiàn)了以兔形為主體的剪紙、刺繡、泥塑等藝術(shù)形式。兔往往是智慧祥瑞的象征，代表著純潔善良、平靜美好，也寓意多子多福，人丁興旺。4.根據(jù)材料，下列理解不正確的一項是（

）A．兔和鼠因為有始終生長的大門齒，分類學(xué)家一直將它們一起列入嚙型類。B．化石“安徽模鼠兔”和“東方曉鼠”成為形態(tài)學(xué)研究的證據(jù)，從而有新發(fā)現(xiàn)。C．“安徽模鼠兔”是兔形類的祖先類型，“東方曉鼠”接近嚙齒類的祖先類型。D．“三兔共耳”圖是在平面的構(gòu)成中應(yīng)用了共用原理的典型，巧妙又充滿智慧。5.材料二是2023年春晚主視覺標(biāo)識，請你在主題班會上推薦解讀這一標(biāo)識的寓意。

6.兔年說“兔”，“祝您在新的一年大展宏“兔”、“兔”飛猛進(jìn)的新年祝福語隨處可見。“兔”的美好寓意有哪些？請根據(jù)材料簡要概括。

8、閱讀下面文章，完成文后問答。智者幽默心①傍晚散步時，常與楊絳先生相遇，雙方擺擺手以示問候。有一天，我看見她伸出手，食指和中指做V字狀，心想，先生92歲了，還挺時髦，用年輕人常用的手勢。走近一看，她食指和中指在不停地繞動。我問，這是什么意思？她笑著說：“小螞蟻見面的時候，就是這樣互相碰碰觸角，咱們這樣就算打招呼啦！”我趕緊伸出兩個手指和老人的手指碰了碰。我們像孩子似的開心地笑了?、诶先藥е荒樚耢o的微笑走過去了。我對我先生說：“她老人家同錢鍾書先生同舟共濟數(shù)十載，經(jīng)過那么多風(fēng)雨坎坷，還有這種童心的幽默真不容易?。　毕壬f：“這是一種修養(yǎng)，一種境界??！”③隨后，我倆又回憶起1993年拜訪冰心老人的一段往事。④當(dāng)時冰心老人腿腳不好，只能終日坐在寫字臺后面的椅子上接待客人。她告訴我們，前幾天郵遞員給她送稿費匯款單，跟她開玩笑，說：“您瞧，您老多有福氣，坐在椅子上，就等著來送錢！”老人笑著說：“我這是坐椅待幣！”⑤啟功先生的幽默也是出了名的。他為自己寫的墓志銘，我早就拜讀過，每當(dāng)想到文中的“癱偏左，派曾右”，都會在酸甜苦辣的滋味中笑起來。前年夏天的一次拜訪，讓我又一次切實領(lǐng)悟到先生幽默的功夫。⑥由于家中有一開山水小冊頁，沒有圖章，落款是“元白”——啟功先生的字，于是便將冊頁帶去，請老人補蓋印章。老人一看自己這件二十多歲時的畫，笑逐顏開，連連說：“是我畫的，補個章吧！”一方小小的印章剛蓋完，老人又轉(zhuǎn)身在窗臺邊上取了一個小鐵盒，一邊開著盒蓋，一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來點兒炭疽（一種病毒，可提煉成白色粉末狀）！”一聽“炭疽”，我們?nèi)读耍疑扉L脖子看老爺子的鐵盒子。⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一條縫，一邊說，一邊往外倒?！斑@到底是什么？”我們急著問。“滑石粉！”老人抖了個大“包袱”。我們?nèi)即笮ζ饋恚?！原來是他怕剛蓋的印泥粘臟了對合的畫面，照例撒上這種粉末來吸干印油。⑧“嗬！您老怎么還知道炭疽呢？”我們逗樂兒地問。⑨“今天早晨看報，美國那兒不是發(fā)現(xiàn)有人往郵件里投放一種白色粉末——炭疽嘛……”⑩智者的幽默之所以意味雋永而各具特色，除了源于他們博大的學(xué)識之外，還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷，是知識和生活造就了他們善于幽默的心。8.通讀全文，簡要概括文中三位大師各自的幽默特點。

9.結(jié)合語境，從人物描寫的角度說說文中畫線句子的表達(dá)效果。

一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來點兒炭疽（一種病毒，可提煉成白色粉末狀）！”

10.結(jié)合第⑩段和你的生活實際，談?wù)勗鯓硬拍茉炀汀吧朴谟哪男摹薄?/p>

五、詩歌鑒賞

9、【甲】木蘭詩萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】題木蘭廟（唐）杜牧彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經(jīng)與畫眉。幾度思?xì)w還把酒，拂云堆。上祝明妃①。

【注釋】①拂云堆：古地名，堆上有明妃祠。②明妃：指舍身報國、出塞和親的王昭君。

12.對以上兩首詩理解不正確的一項是（

）A．甲詩是一首敘事詩，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍的故事，充滿了傳奇色彩。B．甲詩中“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍旅的生活。C．甲詩以排比、對偶、互文等手法描述人物情態(tài)，刻畫人物心理，具有強烈的藝術(shù)感染力。D．甲乙兩詩都運用了現(xiàn)實與夢境結(jié)合的手法，使木蘭的形象更為豐滿，更為真切。13.木蘭既有英雄氣概，又有女兒情態(tài)，請結(jié)合兩首詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。

六、對比閱讀

10、閱讀文言文，完成下面小題。（一）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（二）謝羯①年少時，好著紫羅香囊，垂覆手②。太傅患之，而不欲傷其意，乃譎③與賭，得即燒之。（三）謝公夫人教兒，問太傅：“那得初不見君教兒？”答曰：“我常自教兒?！?/p>

【注釋】①謝羯：謝奕之子、謝安之侄。②覆手；繡帕之類的精美飾品。晉代的男子好帶香囊、覆手，追比風(fēng)尚。③譎（jué）：欺騙。

15.劃分朗讀停頓（每句限一處）

①與兒女講論文義

②太傅患之

16.解釋加點字

（1）俄而雪驟

（2）撒鹽空中差可擬

（3）太丘舍去

（4）入門不顧

（5）太傅患之

（6）乃譎與賭

17.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

未若柳絮因風(fēng)起

18.請根據(jù)你的閱讀感悟，完成以下對話。小語：兄子、兄女對白雪的比喻，謝太傅只是大笑。他更欣賞哪一句？我不太明白。小文：應(yīng)該是欣賞兄女的比喻，因為（1）_____。小語：嗯，你說的有道理。蘇軾曾說‘謝公含雅量’，那么在這幾篇短文中，他究竟是怎樣個人呢？小文：結(jié)合這三篇短文，我們不難發(fā)現(xiàn)謝太傅是一位（2）____、____、____的長輩。

七、名著閱讀

11、閱讀《西游記》回答問題。

(1)《西游記》