人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算）面積教育課件

長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算三年級(jí)（下冊(cè)）

知識(shí)要點(diǎn)面積的計(jì)算例1我會(huì)擺用面積是1cm2的小正方形擺一擺。長(zhǎng)/cm寬/cm面積/cm2圖1圖2圖3圖1例1我會(huì)擺用面積是1cm2的小正方形擺一擺。長(zhǎng)/cm寬/cm面積/cm2圖15210圖2圖3圖2例1我會(huì)擺用面積是1cm2的小正方形擺一擺。長(zhǎng)/cm寬/cm面積/cm2圖15210圖25525圖3圖3點(diǎn)睛長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬正方形是長(zhǎng)和寬都相等的長(zhǎng)方形。正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)例2

一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)15厘米，比寬長(zhǎng)5厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？面積是多少平方厘米？練習(xí)一個(gè)正方形與一個(gè)長(zhǎng)方形的面積相等。已知正方形的邊長(zhǎng)是6厘米，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12厘米，長(zhǎng)方形的寬是多少厘米？謝謝！5面積長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算

課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生自主探究推導(dǎo)出長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，并能正確地計(jì)算面積。2.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。3.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，把數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。導(dǎo)入新課面積單位：邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米。探究新知1厘米1平方厘米2厘米1厘米探究新知①每個(gè)圖形每排擺幾個(gè)，共擺幾排？②一共用了幾個(gè)1平方厘米的正方形？③擺成的長(zhǎng)方形面積是多少，它的長(zhǎng)和寬各是多少？探究新知探究新知長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬探究新知探究新知正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)探究新知探究新知（1）30×21=630（平方厘米）答：它的面積是630平方厘米。（2）21×21=441（平方厘米）答：這個(gè)正方形的面積是441平方厘米。鞏固拓展數(shù)學(xué)書封面的長(zhǎng)大約是26厘米，寬大約是18厘米。數(shù)學(xué)書封面的面積大約是多少平方厘米？26×18=468（平方厘米）鞏固拓展同桌合作，先測(cè)量走一步有多長(zhǎng)，再利用步長(zhǎng)測(cè)出教室的長(zhǎng)和寬，估計(jì)教室的面積。