2023年崗位述職報告2篇

2023年崗位述職報告2篇崗位述職報告1

在一學年里，本人在學校的工作支配下，擔當了師師教學工作。一學年以來，在學校領導的關切、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)詳細總結如下：

一、班主任工作

在擔當班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，探討教化學生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。在擔當班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)建一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操競賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，仔細細致地探討教材，探討學生駕馭學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以"如何培育中學生創(chuàng)建實力"教學試驗專題。主動進行教學改革。主動參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教化的動向，開拓教學視野和思維。藝術須要特性，沒有特性就無所謂藝術。在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美特性的獨特性，越有特性的藝術就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美實力，越有創(chuàng)建力。所以，在中學教化中，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三、其次課堂

抓好其次課堂，實施素養(yǎng)教學。依據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有愛好、特長的學生組織他們在其次課堂進行培育，并按年齡、基礎等狀況分為愛好小組初級班和創(chuàng)作班。按實際狀況采納不同的安排、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有安排、有步驟的培訓后，水平有了很大的提高。在學校的.支持下建成本校特色，各方來賓對我校學生有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其他工作

除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣揚工作，為了能做好學校的宣揚工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得肯定的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需接著努力提高自身的實力。寄望于下一學年度為提高我校學生的水平，營造校內的文化氣氛，促進我校素養(yǎng)教化的發(fā)展作更大的努力！

崗位述職報告2

老師們，好的崗位，錢多的崗位許多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時時常會邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題;但是假如你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路途，那確定有人會認為你的心理有問題。

同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望眼欲穿，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的看法：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都心安理得;聽天命，就是信任天道酬勤，信任政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我信任大多數(shù)人的和善和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經驗過喜怒哀樂，走過陽關大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充溢。

走上教化崗位以來，就工作看法和責任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作看法和責任心去教學生，未必是一個好老師。我96年調到南州小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當時，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后，我的工作熱忱有增無減，工作特別仔細，教學效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜愛，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。98年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學探討的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，起先時常的反思自己方法上的不足。更有幸的是，99年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有支配我去，是因為支配去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學和授課，內容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教化本質、教化理念、教化方法的重新相識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說，無

疑就是教會了我在教學上抬頭看路。從那以后，我常常咀嚼魏書生的教化思想，買了魏書生的幾本有關語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教化方法的相關書籍仔細的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當時接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉，六年級的時候，班級管理和學習成果，各方面都很令人滿足，師生關系融洽，也得到了家長們的確定和支持，我也體會到了當老師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級99年夏天畢業(yè)，是我們學校的其次屆畢業(yè)生，目前許多學生都在讀大四。

我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到許多老師的確定，這個亂班的學生的好轉也出乎許多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李，目前在中國人民高校讀大三?！獙W年，我教了當時的屆3班，這個班讓我很有成就感，成果好，人才多。學?；@球隊，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣其次名(輸給用中學生參賽的小學);喜愛美術的何、康現(xiàn)在都就讀四川美院;音樂天才郭，畢業(yè)過后還被請回來參與的全鎮(zhèn)老師節(jié)文藝匯演，是我們學校老師合唱隊里唯一的擔當童聲領唱的學生。還有成果好、實力強的等學生，中學就讀于南開中學，高考過后還到學校來看過我。特殊還值得一提的是上學年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的成功果實(他們教了1—4年級)。

我特別喜愛這個班的學生，和這些孩子們一起上課，許多時候就是享受，輕松加開心。包括最淘氣的也最缺乏管束的王，對我也特別尊敬。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到特別的留戀(我今日打的這條領帶，七匹狼的，199元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特殊好看，但是我很喜愛)。

自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特殊大的改變是我和后面所教的每一個班級的孩子們關系處理都很好，無論多淘氣的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學生們都很喜愛我，親近我，喜愛我上他們的課，但是我并沒有覺得比以

前累，事實上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

聰慧不是我的特長，擅長學習和積累，保持主動