文化建設(shè)方案

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2023年文化建設(shè)方案1

班級文化簡而言之即：班級成員認可且充分表達于其思想、行動、言論的價值取向、思想導向、行為準那么和公共輿論的總和。班級文化是隱形的課程資源，通過班級文化建設(shè)，可以引導同學形成正確的價值觀，培育同學高雅的志趣和良好的生活學習習慣，具有強大的教育作用。

一、指導思想：

班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過肯定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好的'自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造深厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素養(yǎng)教育要求的，既能表達時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級。

二、總體目標

班級文化建設(shè)的目標是讓班集體成為具有鮮亮文化特色、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以優(yōu)秀的班級文化凝集人心、規(guī)范言行、引導成長、促進進展。讓班級充斥青春活力，充斥人情味，充斥昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個同學暖和的家是我們班一個努力方向。

三、班級文化建設(shè)基本條件

1、班級整風光貌好。重點看廣播操的集隊、進場、做操、退場的精神面貌。

2、班級日常管理較好。衛(wèi)生干凈，無人亂丟垃圾;桌椅、講臺、墻壁無亂畫跡象;服裝規(guī)范，發(fā)型規(guī)范，無人戴首飾，無人帶手機課堂。

3、班級有書柜和肯定量的書刊，同學讀書氣氛濃;

4、班級文化主題鮮亮有特色，受大多數(shù)同學喜愛，可持續(xù)進展。

2023年文化建設(shè)方案2

一、指導思想

為了提升同學的閱讀質(zhì)量和培育同學良好的閱讀習慣，援助、引領(lǐng)同學們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的班級文化，推動學習型班級、學習型家庭的建設(shè)，建設(shè)具有班級特色、書香氛圍深厚、環(huán)境精美干凈、富有激勵性的班級文化氛圍，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠進展，從進步書籍中體會勵志哲理。

1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到詳細行動中，培育班級的凝集力和集體榮譽感。

2、發(fā)揮每一位同學的制造力，積極參加班級布置并定期更換，勤寫讀書筆記，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束同學的言行。

4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位同學參加到班級的管理中來，培育同學的責任感，鼓舞同學發(fā)揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培育同學的合作意識，加強班級凝集力。

6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位同學的讀書積極性，鼓舞同學制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體同學“感恩書籍，享受閱讀”。

二、詳細內(nèi)容：

班級名字：陽光少年

班魂：優(yōu)、雅、勤

班級形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直

班級公約：學風嚴謹奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信心胸寬廣表里如一

尊師愛友團結(jié)互助自強自強知恩圖報靜凈敬競永不言棄

班級口號：揚帆擺舵奮勇拼搏

三、形式內(nèi)容：

活動主題：書香伴我行勵志人生路

活動步驟：

第一階段：制定方案。班級制訂讀書活動總體方案，同學分別制定自己的讀書活動計劃；

第二階段：組織實施。按計劃組織實施讀書活動，老師定期督促檢查讀書活動；常常進行讀書感想溝通活動，要求同學和家長一起寫出讀書心得。

第三階段：匯報、表彰。

1、組織同學、家長進行班級讀書匯報活動；

2、舉辦讀書展覽會，并在同學、家長當中評比“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀讀書活動創(chuàng)意獎”、“讀書明星”等獎項；

班級活動內(nèi)容：

1、“讀書轉(zhuǎn)變了我”〔我和書的.故事〕征文活動2、“書香人生路”演講競賽

3、“我的讀書名言”征集活動

4、“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評比活動

5、自編自演中外文學名著〔劇本征集、表演〕

6、“用耳朵閱讀”名著故事會

7、讀書小報評比活動

8、親子共讀展示活動

9、“枕著書香入眠”睡前讀書普及活動

10、讀書沙龍

11、“我為讀書添星光”捐書活動：每名同學為“小書蟲”閱覽室捐一本書。

12、“書香人生路”讀書展示會：面對家進步行讀書活動匯報，評比個人榮譽并布置光榮榜。

同學活動部分：

1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：教育同學每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結(jié)合，填寫每周閱讀檔案卡，并請家長簽字。以此援助同學養(yǎng)成每天讀書、留意積累的好習慣。

2、“書海流韻”溝通活動：每月最末一周班會時間以班級為單位進