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漫遊童話國－－教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能運用適當(dāng)語氣演繹故事學(xué)生能對人物性格作出討論及分析學(xué)生能演繹自己創(chuàng)作故事1/15漫遊童話國－－教學(xué)流程不一樣語氣能表達(dá)不一樣意思→運用適當(dāng)語氣演譯情景句子把書面語變成口語→運用適當(dāng)語氣演繹一段故事內(nèi)容→認(rèn)識童話普通寫作手法(擬人法)分析人物性格及表現(xiàn)→進(jìn)行小組討論→聆聽故事情節(jié)→改寫故事情節(jié)演繹故事（小組→個人）2/15對不起！(誠意地)3/15對不起！(沒有誠意地)4/15你知不知道？

(疑問)5/15你知不知道？(生氣)6/15是不是真？(疑問)7/15是不是真？(質(zhì)疑)8/15多謝你！(有誠意)9/15多謝你！(不是真心)10/15

你球技真好！

(稱讚)11/15你球技真好！(諷刺)12/15我不知道！(疑惑)13/15我不知道！(不耐煩)14/15語氣變化語調(diào)語速輕重15/15

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