二年級(jí)4.1-初步感知軸對(duì)稱現(xiàn)象市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
二年級(jí)4.1-初步感知軸對(duì)稱現(xiàn)象市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
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北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)初步感知軸對(duì)稱現(xiàn)象課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形改變課堂練習(xí)4第1頁(yè)課前導(dǎo)入折一折，做一做仔細(xì)觀察這些圖案，看看有什么特點(diǎn)。第2頁(yè)探究新知觀察圖案，尋找特點(diǎn)。以五角星上下頂點(diǎn)為界,中線左右兩邊形狀和大小完全相同。以衣服領(lǐng)子中間為界,中線左右兩邊形狀和大小完全相同。以“王”字中豎畫(huà)為界,中線左右兩邊形狀和大小完全相同。以樹(shù)葉葉柄為界,中線左右兩邊形狀和大小完全相同。第3頁(yè)探究新知沿著確定中線將圖案對(duì)折，圖案左右兩邊完全重合。特點(diǎn)：是沿某一條直線對(duì)折后,兩側(cè)部分完全重合。像這些圖案都含有對(duì)稱性，都是軸對(duì)稱圖案，也叫軸對(duì)稱圖形。第4頁(yè)你能剪出嗎？選一張長(zhǎng)方形紙并對(duì)折。在對(duì)折紙上畫(huà)出要剪圖案二分之一。沿著圖案邊緣剪下來(lái)。并將剪下來(lái)圖案展開(kāi)。第5頁(yè)想方法得到下面幾個(gè)圖案。用剪衣服方法剪出上面圖案。第6頁(yè)說(shuō)一說(shuō)，操作中要注意什么問(wèn)題？其次畫(huà)要剪圖案二分之一時(shí)要緊貼著中間折痕畫(huà)，畫(huà)圖要準(zhǔn)確。首先折紙邊緣要對(duì)齊。最終沿著所畫(huà)邊緣線剪。第7頁(yè)課堂練習(xí)怎么剪出下面圖案？說(shuō)一說(shuō),做一做。選一張長(zhǎng)方形紙并對(duì)折。在對(duì)折紙上畫(huà)出要剪圖案二分之一。沿著圖案邊緣剪下來(lái)。并將剪下來(lái)圖案展開(kāi)。第8頁(yè)第一行圖案是從第二行紙上剪下來(lái)，連一連。觀察哪兩個(gè)圖案一樣。第9頁(yè)在軸對(duì)稱圖形下面畫(huà)“√”。bp軸對(duì)稱圖形沿某一條直線對(duì)折后,兩側(cè)部分完全重合。√√√第10頁(yè)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)假如一個(gè)圖形沿中線對(duì)折后，折痕兩側(cè)部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。第11頁(yè)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)剪軸對(duì)稱圖形方法，把一張長(zhǎng)方形或正方形紙對(duì)折，在紙上畫(huà)出圖形二分之一，用剪刀沿所畫(huà)邊線剪開(kāi)，展開(kāi)折紙就是軸對(duì)稱圖

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