浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （水的組成）新課件

1.2水的組成

運(yùn)用已學(xué)知識(shí)并結(jié)合生活實(shí)際，歸納水有哪些重要的物理性質(zhì)。色味態(tài)凝固點(diǎn)沸點(diǎn)密度(g/cm3)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓無(wú)色無(wú)味液體0℃100℃1.0想想議議水在自然界循環(huán)的過(guò)程中，發(fā)生了變化，是物理變化還是化學(xué)變化？思考：電水會(huì)導(dǎo)電嗎？純水是幾乎不導(dǎo)電，生活中的水中含有多種雜質(zhì)，并不是純水，所以生活中的水會(huì)導(dǎo)電。水電解器頂端帶有活塞的玻璃管電極分別與電源的正、負(fù)極相連學(xué)生電源與電源正極相連的是陽(yáng)極，與電源負(fù)極相連的是陰極玻璃管內(nèi)裝滿(mǎn)水（內(nèi)加少量氫氧化鈉或稀硫酸溶液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性。仔細(xì)觀察：水的顏色、狀態(tài)為_(kāi)_______，兩個(gè)電極上出現(xiàn)了________，兩只玻璃管內(nèi)液面________，產(chǎn)生的氣體的體積比約為_(kāi)_______。液態(tài)氣泡2：1不相等用點(diǎn)燃的火柴靠近液面下降較多的玻璃管尖嘴，慢慢打開(kāi)活塞，觀察到________；用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴，慢慢打開(kāi)活塞，觀察到________。有淡藍(lán)色火焰木條復(fù)燃兩電極正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象比較兩玻璃中現(xiàn)象差異物質(zhì)檢驗(yàn)氣體兩極均出現(xiàn)氣泡有氣體產(chǎn)生有氣體產(chǎn)生氣體較多氣體較少帶火星的木條復(fù)燃產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰氫氣氧氣正氧負(fù)氫（敬仰父親）結(jié)論水在通直流電的條件下，能分解生成氧氣和氫氣。文字表達(dá)式為：通直流電水氫氣+氧氣閱讀資料水通電后，生成了氫氣和氧氣，是屬于物理變化還是化學(xué)變化？能不能說(shuō)“因?yàn)殡娊馑裳鯕夂蜌錃?，所以水是由氧氣和氫氣組成的”？不能。因?yàn)樗?、氧氣、氫氣分別是三種不同的物質(zhì)水分子氧分子氫分子？水電解的微觀過(guò)程（本質(zhì)所在）原子閱讀書(shū)本P10水分子分解（圖解）OHHOHHOHHOHH水分子氫分子氧分子氧氣氧氣氫氣氫氣水通電＋氫氧水是由氫和氧組成的請(qǐng)你回答：水是由什么組成？看看想想物理變化化學(xué)變化從分子角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？水變成水蒸氣時(shí)，水分子本身沒(méi)有變，只是分子間的間隔變大,。水電解時(shí)，水分子分解成氫原子和氧原子，水分子被破壞了。1、電解水生成了氫氣和氧氣.說(shuō)明了()A.水是氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫氣分子和氧氣分子構(gòu)成的混合物

C.水是由氫元素和氧元素組成的

D.任何物質(zhì)在通電時(shí)都能夠分解練練筆C練練筆2、判斷下列說(shuō)法是否正確：(1)水電解可以得到氫氣和氧氣，所以水中含有氫氣和氧氣。()(2)水可以蒸發(fā)成為氫氣和氧氣。()(3)水電解時(shí)水分子被破壞。()××√練練筆①、電解水時(shí)常加入少量氫氧化鈉或硫酸，其目的是______________。③、根據(jù)圖可知：甲試管內(nèi)收集到的氣體是_____，乙試管內(nèi)收集到氣體是______，可以用__________檢驗(yàn)。增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫氣氧氣AB②、根據(jù)圖可知：A為電源____極，B為電源____極。負(fù)正帶火星木條④、根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出；水是由________組成。氫和氧3、根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：4、實(shí)驗(yàn)室里有兩瓶無(wú)色的氣體，一瓶是空氣，一瓶是氧氣，你能將它們鑒別出來(lái)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的方法。練練筆方法1：將帶火星的木條伸入瓶中，使木條

復(fù)燃的是氧氣，無(wú)明顯變化是空氣。方法2：將燃著的木條伸入瓶中，使木條燃燒得更旺是氧氣，無(wú)明顯變化是空氣。A溫度?C100502010400?C冰體積mL102.2101.2100.2100.1100100.1109.9100g的水和冰在不同溫度下的體積

5、如下圖表示一定質(zhì)量的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下溫度和體積的關(guān)系，其中正確的是（）水資源的利用、開(kāi)發(fā)和保護(hù)

生活中,哪些活動(dòng)需要用水?討論:

你家里的日常生活用水主要來(lái)自哪種水體?這種水體在地球水體總量中所占有的比例如何?

水資源的分布水資源和一個(gè)地區(qū)的水循環(huán)活躍程度密切相關(guān)。對(duì)于一個(gè)區(qū)域來(lái)說(shuō)：

人們使用的水相當(dāng)于該區(qū)域在一段時(shí)間內(nèi)降水的總量和同期蒸發(fā)損失的水量之差。思考1、為什么水資源非常豐富的國(guó)家中的一些城市也會(huì)發(fā)生供水困難?

水體分配不均，人口數(shù)量密切相關(guān)，工業(yè)、農(nóng)業(yè)用水過(guò)大以及污染。2、據(jù)表計(jì)算并分析世界水資源的分布特點(diǎn)。3、根據(jù)各大洲的年徑流總量和人均年徑流量的排序變化情況，談?wù)勀愕目捶?？我?guó)多年平均降水量圖我國(guó)水資源時(shí)空分布特點(diǎn)時(shí)間分布上：夏季豐富，冬季欠缺江，江河徑流年際變化很大。從空間分布看：南多北少，東多西少的特點(diǎn)。如何解決我國(guó)水資源分布不均？污水排放河流污染赤潮

對(duì)于赤潮的起因，從現(xiàn)在人們的研究成果看，認(rèn)為赤潮與海洋污染有密切的關(guān)系。攜帶各種有機(jī)物和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)鹽的城市生活污染和工業(yè)廢水大量排放入海，導(dǎo)致海區(qū)富營(yíng)養(yǎng)化，是引發(fā)赤潮的基本原因。在目前，赤潮一旦發(fā)生，要清除是十分困難的。而防范赤潮的最好辦法是切實(shí)控制沿海工業(yè)和生活污水的任意排入，特別是要控制氮、磷和其他有機(jī)物的排放量，以避免海區(qū)的富營(yíng)養(yǎng)化，以預(yù)防赤潮的發(fā)生。

你會(huì)直接飲用水塘中的水嗎?為什么?你知道處理污水有哪些方法?

沉淀法過(guò)濾法