八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)你的判斷對(duì)嗎市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）11.1你判斷對(duì)嗎？金湖外國(guó)語學(xué)校高德林第1頁眼見為實(shí)第2頁眼見為實(shí)第3頁圖中四邊形是正方形嗎？

眼見為實(shí)第4頁實(shí)踐出真知！眼見未必為實(shí)！眼見為實(shí)第5頁生活中還有類似現(xiàn)象嗎？自然界中看到景象是都真實(shí)嗎?請(qǐng)與同學(xué)們交流！聯(lián)系生活第6頁海市蜃樓看到景象是真實(shí)存在嗎?這是在特定氣候條件下產(chǎn)生光全反射現(xiàn)象!第7頁請(qǐng)你觀察:這幅圖中，判斷點(diǎn)A與點(diǎn)B位置AB第8頁你看到是…第9頁

經(jīng)過剛才觀察活動(dòng)，我們感受到……觀察是人們認(rèn)識(shí)事物主要伎倆，但僅憑觀察是不夠，所以正確地認(rèn)識(shí)事物，不能單憑直覺。學(xué)而不思則罔歸納第10頁ABCD在這個(gè)圖形中，請(qǐng)判斷線段AB與線段CD，哪一條更長(zhǎng)一些？P126實(shí)踐與操作第11頁圖(1)圖(1)中有曲線嗎？P127實(shí)踐與操作第12頁1234567812345678

請(qǐng)把圖(2)中編號(hào)相同點(diǎn)用線段連接起來.圖(1)圖(2)圖(1)中有曲線嗎？第13頁abcd誰與線段d在一條直線上？實(shí)踐與操作第14頁

經(jīng)過剛才一系列實(shí)踐和動(dòng)手操作，你有什么感悟？說出來和同學(xué)分享！感悟數(shù)學(xué)中通常依據(jù)哪些活動(dòng)作出判斷？第15頁33335555833555588

（1）在提供模板中取兩個(gè)直角三角形和兩個(gè)直角梯形，按圖①拼成8×8正方形，用膠帶粘好.

（2）用一樣兩個(gè)直角三角形和兩個(gè)直角梯形，能按圖②恰好拼成13×5矩形嗎？動(dòng)手試一試！圖①圖②33555588

請(qǐng)同學(xué)們相互交流你們操作結(jié)果.合作與交流第16頁猜猜看

假如用一根比地球赤道長(zhǎng)1米鐵絲將地球赤道圍起來，那么鐵絲與赤道之間間隙能有多大（把地球看成球形）？

能放進(jìn)一粒草莓嗎？

能放進(jìn)一個(gè)拳頭嗎？有理有據(jù)地推理你怎么作出判斷呢？第17頁一位老農(nóng)有一塊地，形狀是平行四邊形，地里有一口水井，他將水井與地4角分別相連，把地分成4塊，然后對(duì)他兒子說：“地分給你們了，每人各取相正確兩塊；水井不分，兩家共用。”精明弟弟要求先選，在看到土地后果斷地選擇了①③兩地，同學(xué)們，老實(shí)哥哥吃虧了嗎？

鞏固與提高第18頁議一議

1.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，你用過推理嗎？舉例說明。

2.在日常生活中，你用過推理嗎？舉例說明。第19頁

經(jīng)過剛才試驗(yàn)、觀察、操作活動(dòng)，我們感受到……

試驗(yàn)、觀察、操作是人們認(rèn)識(shí)事物主要伎倆，但僅憑試驗(yàn)、觀察、操作是不夠，所以正確地認(rèn)識(shí)事物，不能單憑直覺，還要學(xué)會(huì)說理！學(xué)而不思則罔談