八年級下冊數(shù)學(xué)你的判斷對嗎市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件

初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）11.1你判斷對嗎？金湖外國語學(xué)校高德林第1頁眼見為實第2頁眼見為實第3頁圖中四邊形是正方形嗎？

眼見為實第4頁實踐出真知！眼見未必為實！眼見為實第5頁生活中還有類似現(xiàn)象嗎？自然界中看到景象是都真實嗎?請與同學(xué)們交流！聯(lián)系生活第6頁海市蜃樓看到景象是真實存在嗎?這是在特定氣候條件下產(chǎn)生光全反射現(xiàn)象!第7頁請你觀察:這幅圖中，判斷點A與點B位置AB第8頁你看到是…第9頁

經(jīng)過剛才觀察活動，我們感受到……觀察是人們認(rèn)識事物主要伎倆，但僅憑觀察是不夠，所以正確地認(rèn)識事物，不能單憑直覺。學(xué)而不思則罔歸納第10頁ABCD在這個圖形中，請判斷線段AB與線段CD，哪一條更長一些？P126實踐與操作第11頁圖(1)圖(1)中有曲線嗎？P127實踐與操作第12頁1234567812345678

請把圖(2)中編號相同點用線段連接起來.圖(1)圖(2)圖(1)中有曲線嗎？第13頁abcd誰與線段d在一條直線上？實踐與操作第14頁

經(jīng)過剛才一系列實踐和動手操作，你有什么感悟？說出來和同學(xué)分享！感悟數(shù)學(xué)中通常依據(jù)哪些活動作出判斷？第15頁33335555833555588

（1）在提供模板中取兩個直角三角形和兩個直角梯形，按圖①拼成8×8正方形，用膠帶粘好.

（2）用一樣兩個直角三角形和兩個直角梯形，能按圖②恰好拼成13×5矩形嗎？動手試一試！圖①圖②33555588

請同學(xué)們相互交流你們操作結(jié)果.合作與交流第16頁猜猜看

假如用一根比地球赤道長1米鐵絲將地球赤道圍起來，那么鐵絲與赤道之間間隙能有多大（把地球看成球形）？

能放進(jìn)一粒草莓嗎？

能放進(jìn)一個拳頭嗎？有理有據(jù)地推理你怎么作出判斷呢？第17頁一位老農(nóng)有一塊地，形狀是平行四邊形，地里有一口水井，他將水井與地4角分別相連，把地分成4塊，然后對他兒子說：“地分給你們了，每人各取相正確兩塊；水井不分，兩家共用?！本鞯艿芤笙冗x，在看到土地后果斷地選擇了①③兩地，同學(xué)們，老實哥哥吃虧了嗎？

鞏固與提高第18頁議一議

1.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，你用過推理嗎？舉例說明。

2.在日常生活中，你用過推理嗎？舉例說明。第19頁

經(jīng)過剛才試驗、觀察、操作活動，我們感受到……

試驗、觀察、操作是人們認(rèn)識事物主要伎倆，但僅憑試驗、觀察、操作是不夠，所以正確地認(rèn)識事物，不能單憑直覺，還要學(xué)會說理！學(xué)而不思則罔談