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文檔簡介
(全面調查(全面調查)教學設沽源第三中一一、教學目標(一)知識與技(二)過程與方(2)(三)情感態(tài)度與價值二、教學重難點二、教學重難點難點:制作扇形統(tǒng)計圖小組合作學習,創(chuàng)設教學情境(一)創(chuàng)設情境,導入新在在日常生活中,我們可能遇到下面一些問題36要解決這些問題,我們可以通過統(tǒng)計調查的方法。今天我們來學習統(tǒng)計調(二)探究新知,深化認多媒多媒體出示五類電視節(jié)目的圖片問題:如果要了解全班同學對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視目的喜愛,你會怎么做活動 調調查問年月在下面五類電視節(jié)目中,你最喜愛是單選填完后,請將問卷交給數學課代思思考:如果想了解男、女生喜愛節(jié)目的差異,問卷中還應包含什么內容活動 個數據我們把它們稱為數據。例如,某同學經調查,得到個數據雜亂無章的數據不利于我們發(fā)現其中的規(guī)律,為了更清楚了解數據所全班同學最喜愛節(jié)目人數統(tǒng)計節(jié)節(jié)目類型人百分對應扇形的圓心角度描述數據的方法,通常用條形統(tǒng)計圖或扇形統(tǒng)計圖來直觀地反映數據揭的信息條形圖:見教136頁圖10.條形圖:見教條條形統(tǒng)計圖的特點:條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目扇形圖:見教136頁圖10.扇形圖:見教扇扇形統(tǒng)計圖的特點:扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的分比制作扇形統(tǒng)計圖,關鍵是確定各部分所占圓心角的大小,它的確定方法就是用該部分數據所占的百分比×提問:你能說出條形圖和扇形圖的相同點和不同點嗎相同點:都能了解喜提問:你能說出條形圖和扇形圖的相同點和不同點嗎相同點:都能了解喜歡哪種節(jié)目的人數最多和最少不同點:條形圖能得出具體喜歡每種節(jié)目的人數活動4.全面調查的意義利用表格整理數據,并用統(tǒng)計圖直觀形象地描述了數據,利用表和圖得到了喜愛電視節(jié)目的情況.在這個調查中,全班同學是要考察的對象,考察全體對象的調查就叫全面調查(也叫普查.(三)初步應用,鞏固新11、小明為了解同學們的課余生活,設計了如下調查問題你平時最喜歡的一項課余活動是 如果不合理,請修改2、要反映某種股票的漲跌情況,最好選擇 33、閱讀如下統(tǒng)計圖,請回答所有百分比之和 最受歡迎的球類 請畫出扇形描述以上統(tǒng)計數據若這個班共有50名學生,那么坐公交車的學生有多少人5072度,那么5、5、下列調查屬于全面調查有A、調查南大附中全體教師某一周內用電情B、乘飛機時,機場對旅客的行李安全檢6、舉出一些生活中運用全面調查的例子答 動的調查結果,整個圓表示全班的學生數共
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