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文檔簡介
三年級下冊語文第11課件課程概述本課件為三年級下冊語文第11課的教學(xué)資源。本課程主要講述了《小馬過河》這一寓言故事,并通過故事情節(jié),引導(dǎo)學(xué)生了解到固執(zhí)己見和刻舟求劍的道理。通過故事的講述和相關(guān)的練習(xí),幫助學(xué)生培養(yǎng)自主思考和解決問題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課,學(xué)生應(yīng)能夠:-理解和識讀課文內(nèi)容;-理解并解釋寓言故事的寓意;-學(xué)會正確運(yùn)用課文中的成語和表達(dá)方式;-培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容1.寓言故事《小馬過河》內(nèi)容梗概故事講述了小馬過河的經(jīng)歷。小馬原本習(xí)慣了依賴一根木樁來過河,但有一天,小馬的主人把木樁給拿走了。小馬試圖跳過河去找到木樁,然而始終找不到。最終,小馬放棄了原來的辦法,學(xué)會了悟道。它放下固執(zhí)的想法,找到了更好的解決辦法,并成功地過了河。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解故事情節(jié)和人物角色;分析寓言故事的寓意和道理;分析故事中的成語及其含義。2.知識點(diǎn)解析成語解析在這個故事中,我們學(xué)到了一些有趣的成語,例如:-固執(zhí)己見:指人堅(jiān)持自己的想法,不肯接受其他人的意見。-刻舟求劍:比喻人固守舊有的觀念和辦法,不肯適應(yīng)新的環(huán)境和情況。學(xué)生需要學(xué)會正確理解和運(yùn)用這些成語。3.學(xué)習(xí)活動活動一:閱讀理解請同學(xué)們仔細(xì)閱讀故事《小馬過河》,然后回答以下問題:故事的主要人物有哪些?他們分別有什么特點(diǎn)?小馬為什么要過河?小馬找到木樁的時候,它會怎么做?為什么?小馬最終是怎么過河的?你認(rèn)為小馬的做法是否恰當(dāng)?為什么?活動二:成語運(yùn)用請同學(xué)們根據(jù)下面的情景,選取合適的成語填空:情景:小明在學(xué)校里遇到了困難
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