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文檔簡介

第二單元測試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分基礎(chǔ)積累一、根據(jù)語境,看拼音寫字詞。(9分)1.wāndòu()中含有許多對(duì)人體yǒuyì()的wùzhì()。2.看了一整天的書,我覺得自己的脖子都jiānɡyìnɡ()了,好朋友幫我àn()摩了一下之后,我覺得shūfu()多了。3.科學(xué)家在一間屋子里hénɡqīshùb?。ǎ┑乩嗽S多shénɡzi(),并在上面jì()了許多鈴鐺。二、選擇題。(10分)1.下列詞語注音全對(duì)的一組是()A.立即(lìjí)揭示(jiēshì)熒幕(yínmù)B.囚犯(qiúfàn)能耐(nénɡnài)曾經(jīng)(cénɡjīnɡ)C.蝙蝠(biānfú)麻雀(máquè)喧嚷(xiānrǎnɡ)D.打賭(dǎdǔ)屋檐(wūzhān)畫框(huàkuānɡ)2.下列詞語搭配不正確的一組是()A.身體虛弱眼睛敏銳B.溫暖的陽光美好的愿望C.揭開秘密發(fā)明問題D.靈巧地避開靜靜地欣賞3.下列句中橫線上應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞是()蝴蝶不像家雀兒似的,下雨飛到人們的屋檐下避雨。A.不但……而且……B.一……就……C.因?yàn)椤浴璂.即使……也……4.“‘我真為蝴蝶著急了’一句在《蝴蝶的家》中出現(xiàn)了兩次,這樣寫是為了突顯什么呢?”這一問題是從()的角度來提問的。A.文章的寫法B.文章的題目C.獲得的啟示D.聯(lián)系生活實(shí)際5.“狀元大課堂”的孩子們針對(duì)下列語段提出了以下問題,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()壁虎為什么可以在墻上跑來跑去而不會(huì)墜落呢?科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在壁虎的腳趾上,有成千上萬的微小絨毛突起。當(dāng)壁虎攀爬墻壁或天花板時(shí),這些突起會(huì)和它們發(fā)生緊密接觸,產(chǎn)生范德華力,這樣壁虎就能在墻壁上走路了。A.人類能模仿這種能力嗎?B.天花板和墻壁之間有聯(lián)系嗎?C.模仿壁虎的這種能力后,能應(yīng)用在生活中哪些方面?D.什么是“范德華力”?三、按要求完成句子練習(xí)。(4分)1.它們的身體是那樣輕盈,載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)。(改成反問句)2.雨點(diǎn)密集地喧嚷著,風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來。(運(yùn)用相同的修辭手法寫句子)四、日積月累。(9分)1.則裕,則小。2.疑問是點(diǎn)燃知識(shí)之火的燧石,是開啟智慧之門的鑰匙。王充曾說:“智能之士,,?!表n愈認(rèn)為:“,孰能無惑?”3.老師常常對(duì)我們說,學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相輔相成的,要“博學(xué)之,,,,”。閱讀理解五、課內(nèi)閱讀。(10分)其余的幾粒豌豆呢?曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒,它落到了屋頂?shù)乃a里,被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠(yuǎn),也被鴿子吃掉了。它們還算有些實(shí)際的用途。那本來想飛進(jìn)太陽里去的豌豆,卻落到了水溝里,在臟水里躺了好幾個(gè)星期,而且漲得大大的。“我胖得夠美了!”這粒豌豆說,“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?!?.語段中的幾粒豌豆的結(jié)局分別是怎樣的?填一填。(6分)豌豆結(jié)局想飛到廣闊世界里去的一粒在地上打滾的兩粒想飛進(jìn)太陽里去的一粒2.從“這粒豌豆”所說的話中,可以看出它的性格。(2分)3.請(qǐng)結(jié)合語段內(nèi)容提出一個(gè)有價(jià)值的問題。(2分)六、閱讀《螞蟻》,回答問題。(19分)生物學(xué)家通過多年的觀察研究,對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了一定的了解。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就會(huì)急忙奔回巢里去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來,然后同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么把消息傳遞給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相碰撞來傳遞信號(hào)。如果食物又大又合口味,觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見天空,螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住,蟻群就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味,回來時(shí),它們只要聞到這種氣味就能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線,或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷,螞蟻就會(huì)迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎?有。了解螞蟻的生活習(xí)性,對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然能提供一些可貴的科學(xué)資料。1.這篇短文是按()的結(jié)構(gòu)寫的。(2分)A.總—分B.分—總C.總—分—總2.第3自然段運(yùn)用了的修辭手法。(2分)3.根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列說法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(6分)(1)如果把天空和周圍的景物完全擋住,蟻群就會(huì)四散亂跑起來。()(2)螞蟻靠聲音傳遞信息。()(3)有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味。()4.讀了這篇有趣的短文后,你認(rèn)為我們?yōu)槭裁匆芯课浵伒纳盍?xí)性呢?(3分)5.讀完短文后,“狀元大課堂”的孩子們提出了以下幾個(gè)問題,請(qǐng)你按要求分一分。(填序號(hào))(6分)①研究螞蟻的價(jià)值具體體現(xiàn)在生活中的哪些方面?②第4自然段中的例子在文中起到什么作用?③什么是“樟腦”?我發(fā)現(xiàn)問題可以幫助理解文章內(nèi)容,問題能引發(fā)深入思考,問題對(duì)理解文章內(nèi)容無影響。七、非連續(xù)性文本閱讀。(9分)科學(xué)小實(shí)驗(yàn):胡椒粉與鹽巴的分離思考:狀狀不小心將廚房里的胡椒粉與鹽巴混在了一起,用什么方法可以將它們分離開呢?材料:胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子操作:①將鹽巴與胡椒粉混合在一起。②用筷子攪拌均勻。③將塑料湯勺放在衣服上摩擦后,放在鹽巴與胡椒粉的上方。④胡椒粉黏附在湯勺上。1.將塑料湯勺放在衣服上摩擦的作用是()。(3分)A.產(chǎn)生靜電,吸附物體B.使塑料湯勺更干凈2.把摩擦后的塑料湯勺放在鹽巴與胡椒粉的上方,胡椒粉黏附在湯勺上,說明了()。(3分)A.胡椒粉自身帶有靜電B.胡椒粉比鹽巴輕3.摩擦可以產(chǎn)生靜電,你在生活中還觀察到了哪些類似的現(xiàn)象?下面不屬于摩擦生電現(xiàn)象的一項(xiàng)是()。(3分)A.雙面膠粘住了泡沫顆粒B.晚上睡覺脫衣服時(shí),黑暗中常聽到“噼啪”的聲響,而且伴有藍(lán)光C.早上起來梳頭時(shí),頭發(fā)經(jīng)常會(huì)“飄”起來,越理越亂作文天地八、習(xí)作天地。(30分)在你的心中,你的媽媽和哪種動(dòng)物比較像呢?是性格溫和的綿羊,還是兇惡的老虎?是……請(qǐng)結(jié)合一種動(dòng)物形象,來寫一寫你的媽媽。要求:語言生動(dòng),描述貼切,不少于350字。

第二單元測試卷參考答案二、1.B2.C3.B4.A5.B三、1.它們的身體是那樣輕盈,怎能載得動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)呢?2.枯黃的樹葉無助地躺在地上。四、1.好問自用2.不學(xué)不成不問不知人非生而知之者3.審問之慎思之明辨之篤行之五、1.被鴿子吃掉了被鴿子吃掉了落到水溝里,漲得大大的2.驕傲自大3.這粒豌豆真的是五粒豌豆中最了不起的一粒嗎?六、1.C2.設(shè)問3.(1)√(2)×(3)√4.了解螞蟻的生活習(xí)性,可以為人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然提供可貴的科學(xué)資料。5.②①③七、1.A2.B3.A部編版四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷及答案【學(xué)生專用】班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音,寫詞語。shūyíngzhùzháizhuānxīnyōuliángwèishēngzhànjùjiāonènyèbǐng二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。稻穗(shuìsuì)田埂(ɡěnɡěnɡ)閃爍(suòshuò)歸巢(cáocháo)蘆葦(wéiwěi)睡眠(miánmán)三、比一比,再組詞。即(_________)駕(_________)駛(_________)豎(_________)既(_________)架(_________)使(_________)堅(jiān)(_________)四、把詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。(______)緣(______)故(______)(______)達(dá)理哄(______)大(______)不動(dòng)(______)(______)顧名(______)(______)(______)天(______)地(______)(______)怨言得心(______)(______)1.小明(______)拍了一下桌子,坐在旁邊的小妹妹嚇壞了。2.這道題很簡單,小華做起來真是(______)。五、選詞填空侍弄

侍候

適宜

適當(dāng)

1.在(________)的時(shí)候,我會(huì)告訴你事情的真相。

2.任何農(nóng)作物的生長都需要(________)的氣候條件。

3.奶奶(________)花草,就像醫(yī)生(________)病人一樣精心周到。

發(fā)現(xiàn)

發(fā)表

發(fā)明

4.我寫的作文在報(bào)紙上(________)了,我真高興!

5.漫步在迪拜街道,我們沒有(________)有人攀樹枝,或在草地上行走。

6.自從人類(________)了汽車以后,我們出行就更方便了。六、按要求寫句子。1.天火熄滅了。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)___________________________________2.為人類造福,有什么錯(cuò)?(改為陳述句)____________________________________3.媽媽生病了。媽媽沒有去上班。(用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話)____________________________________4.天空中的月亮真圓?。。ǜ某杀扔骶洌__________________________________七、按課文內(nèi)容填空。1.古往今來,以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩有很多,如:王昌齡的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),_______”;王翰的“__________,欲飲琵琶馬上催”;我還積累了“_________,_______”等邊塞詩句。2.奶奶給我講述《嫦娥》的故事,我不由得想到了“___________,______________”的詩句。3.我的好朋友要到遠(yuǎn)方去了,分別時(shí)我對(duì)他說:“_______________,_____________?”4.一名勘探隊(duì)員進(jìn)入一座大山考察地質(zhì),山中空空蕩蕩不見人影,只聽得喧嘩的人語聲響,他情不自禁地感慨道:“____________________,____________________?!?.本學(xué)期中,我們熟知了好多人物:中華人民共和國第一任總理______,具有民族氣節(jié)并蓄須明志的京劇表演藝術(shù)家______,善于觀察分析不取道旁李的______,為百姓疾苦著想的______,醫(yī)術(shù)高超的______,以及百發(fā)百中的______。八、課外閱讀。五月的秧苗小時(shí)候,我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭,到地里去清壟,我背著草筐,跟在叔公的背后,撿拾叔公清除下來的雜草。五月的天,已很有些熱。無遮無攔的天空下,火辣辣的太陽光,毫不留情地照射著大地上的每一個(gè)角落。天已有很多日沒有下雨了,地里旱得很,還沒長到我小腿彎高的玉米苗,全都曬得蔫蔫的,有些葉子都打起了卷。即使這樣,叔公清壟還很仔細(xì),他不僅把秧苗周圍的雜草清理得干干凈凈,還在每棵秧苗周圍深深地劃拉上幾鋤,仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發(fā)得不夠似的。我不解,便問:“秧苗都旱成這樣了,為啥不澆水,還要再劃拉上幾鋤?”叔公笑著回答說:“傻孩子,知道嗎,有錢難買五月旱。這五月的秧苗,正是扎根的時(shí)候,這時(shí)旱一旱它,給它松松土,秧苗的根就會(huì)盡力往深處扎伸,去找水分。表面看起來,秧苗蔫蔫的,一點(diǎn)兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會(huì)因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就會(huì)迅速地往上躥個(gè)子,即使遇到狂風(fēng)暴雨,秧苗也不會(huì)倒伏減產(chǎn)。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布廣,吸收的營養(yǎng)成分也多,結(jié)的果實(shí)——玉米也會(huì)特別大……”聽了叔公的話,我不由得恍然大悟。多年過去了,叔公的話還回響在我的耳旁?,F(xiàn)在細(xì)想,小時(shí)候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事,這磨難這苦,說不定會(huì)成為你的一筆財(cái)富,激勵(lì)你成長得更加茁壯。因?yàn)?正像人們常說的,溫室里的花朵,是經(jīng)不得風(fēng)雨的。小時(shí)候過慣了飯來張口、衣來伸手的優(yōu)裕生活,長大了一點(diǎn)兒挫折就可能把你擊垮。要經(jīng)得起生活的風(fēng)吹雨打,從小就應(yīng)該像那些秧苗,勇于接受生活苦難的磨礪,這樣,日后你才能長成蓬蓬勃勃的棟梁之材。1.五月正是玉米苗的時(shí)候,旱一旱它,秧苗的根會(huì)扎得,扎得。到了六月,玉米苗就會(huì)。2.為什么說“小時(shí)候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事”?____________________________________________________3.本文表面是寫______,實(shí)際上告訴我們?nèi)嗽诔砷L過程中要___________的道理。4.讀了短文后,聯(lián)系生活實(shí)際說一說我們具體應(yīng)該怎么做。____________________________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。每一份禮物都代表一份祝福,有的禮物可能還包含動(dòng)人的故事。請(qǐng)以禮物為話題寫一篇文章,題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、輸贏住宅專心優(yōu)良衛(wèi)生占據(jù)嬌嫩葉柄2、suìgěngshuòcháowěimián3、立即駕照駕駛豎立既然書架使用堅(jiān)定4、無無通情堂笑聲色思義冰雪毫無應(yīng)手1.無緣無故2.得心應(yīng)手5、適當(dāng)適宜侍弄侍候發(fā)表發(fā)現(xiàn)發(fā)明6、燃燒了三天三夜的天火隨著暴雨的降臨終于熄滅了

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