2017學(xué)年第一學(xué)期溫州六校協(xié)作體期末聯(lián)考

2017學(xué)年第一學(xué)期溫州六校協(xié)作體期末聯(lián)考高三語(yǔ)文學(xué)科試題命題：甌海中學(xué) 2018.2一、語(yǔ)言文字應(yīng)用（共20分）1?下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）《朗讀者》節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)，蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方 ”是古往今來(lái)最撩.（li①。動(dòng)心弦（xin）的遇見(jiàn)。這檔節(jié)目之所以能感動(dòng)甚至震撼我們，是因?yàn)樗S富的情感。最近，一張手機(jī)截屏圖躥.（cum）紅網(wǎng)絡(luò)，24個(gè)共享單車(chē)應(yīng)用圖標(biāo)霸滿(mǎn)了手機(jī)屏幕，競(jìng)爭(zhēng)的激烈可見(jiàn)一斑。共享單車(chē)因符合低碳出行理念而大受歡迎， 但令人遺憾的是很多單車(chē)上被貼上了牛皮癬（xuan”。c.在一部紀(jì)錄片里，他看見(jiàn)了一棵巨大的榕樹(shù)，猶如龍虎一般盤(pán)踞在懸崖峭壁上， 那蒼老遒勁（jrtg）的根須穿透巖石，從罅.（xid隙中汲取每一滴水，他仿佛聽(tīng)到了崖壁因此而發(fā)出凄厲的哀鳴。D.耄耋之年的武俠小說(shuō)巨擘 （bb）金庸本該怡養(yǎng)天年，卻因作品被侵權(quán)，狀告某出版公司，盡管該公司辯稱(chēng)旗下作品不是營(yíng)利性項(xiàng)目，許多擁躉卻早已按捺 .（nd不住，對(duì)準(zhǔn)這家公司唇槍舌劍。閱讀下面的文字，完成 2—3題。（5分）古人說(shuō)：一生一死，乃見(jiàn)交情?！边@話不錯(cuò)，患難之交最珍貴?！炯住靠煞彩露加秀Ｕ?：瓷器越華貴，越經(jīng)不起碰摔；交情越深厚，越經(jīng)不起傷害。楚漢之際，張耳與陳余結(jié)為刎頸..之交,后來(lái)只因一次誤會(huì)，竟水火不容，刀戈相見(jiàn)。物以類(lèi)聚，人以群分?！北圆煌P(guān)系不大，還能互補(bǔ)，價(jià)值觀不一樣很難交為朋友。許多人覺(jué)得薛寶釵最配賈寶玉，寶玉偏不喜歡。無(wú)它，話不投機(jī)半句多 。有的人交朋友很實(shí)際，就是為了獲取利益。俗話說(shuō) 多一個(gè)朋友多一條路”嘛，可是一旦目的達(dá)不到， 翻臉不認(rèn)人，所謂的好朋友”成了狗屎一堆”。【乙】有一首詩(shī)寫(xiě)得好，說(shuō)朋友是 雪夜的火爐、雨中的紅傘、無(wú)言的牽掛、彼此的憂(yōu)歡、一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)人的胸膛……”可是，我們無(wú)須背誦華麗的辭藻，未必..探尋朋友的哲理內(nèi)涵?！颈咳酥挥殉鲇谔煨?， 嚶其鳴矣，求其友聲”，為的是人生路上能有幾位同行的伙伴，走得不寂寞。TOC\o"1-5"\h\z文段中加點(diǎn)的詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ 3分）悖論 B.刎頸之交 C.話不投機(jī)半句多 D.未必文段中畫(huà)線的甲、乙、丙、丁句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（ 2分）甲 B.乙 C.丙下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ 3分）近日，習(xí)主席視察了軍委聯(lián)合作戰(zhàn)指揮中心并發(fā)表重要講話， 這次視察充分表明了新一屆軍委貫徹落實(shí)黨的十九大精神，推動(dòng)全軍各項(xiàng)工作向能打仗、打勝仗聚焦?，F(xiàn)在，城歸”族的規(guī)模盡管還不算大，但他們絕不是被城市 擠出”或消極避世的一族，而是懷著夢(mèng)想在鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)的弄潮兒，其發(fā)揮的牽引作用真不可小覷?！稇?zhàn)狼2》憑借創(chuàng)新的藝術(shù)表達(dá)、精彩的視覺(jué)呈現(xiàn)、商業(yè)化的包裝手段，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)題材的類(lèi)型突破，取得了口碑和市場(chǎng)的雙贏，不愧為一部弘揚(yáng)主流價(jià)值觀的影視精品。古鎮(zhèn)在整治完里弄的臟亂差環(huán)境后，來(lái)自中國(guó)美術(shù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)將老城區(qū)延續(xù)至今的傳統(tǒng)習(xí)俗融入里弄生活環(huán)境，打造出別具一格的弄堂文化，使古鎮(zhèn)平添了許多風(fēng)情。下面語(yǔ)段是從哪四個(gè)角度來(lái)解說(shuō)“物聯(lián)網(wǎng)”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，每個(gè)角度不超過(guò)5個(gè)字。（3分）2008年全球金融危機(jī)爆發(fā)后，各國(guó)經(jīng)濟(jì)遭受?chē)?yán)重打擊，美國(guó)為尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，提出“智慧地球”的戰(zhàn)略，從而引發(fā)了世界各國(guó)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的追捧。所謂物聯(lián)網(wǎng)，就是把傳感器裝備到電網(wǎng)、道路、橋梁、隧道、建筑、供水系統(tǒng)、家用電器等各種真實(shí)物體上，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，運(yùn)行特定的程序，從而達(dá)到遠(yuǎn)程控制的一種網(wǎng)絡(luò)。它具有“網(wǎng)絡(luò)化”“物聯(lián)化”“自動(dòng)化”“感知化”“智能化”等基本特征。要實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)，首先離不開(kāi)射頻識(shí)別技術(shù)，這是一種利用射頻信號(hào)通過(guò)空間耦合實(shí)現(xiàn)無(wú)接觸信息傳遞并達(dá)到識(shí)別目的的技術(shù)；其次，傳感器技術(shù)也是關(guān)鍵所在，它和計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)被稱(chēng)為信息技術(shù)的“三大支柱”；除此之外，物聯(lián)網(wǎng)還需要智能技術(shù)和納米技術(shù)的有力支持。（1） （2） （3） （4） 想象有一天，你變成了一只鳥(niǎo)，請(qǐng)寫(xiě)出你飛翔的場(chǎng)景和感受。要求：采用第一人稱(chēng)，運(yùn)用兩種修辭手法，不少于100字。（6分）二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文字，完成7-9題。（10分）根據(jù)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)改編的電影、電視劇、網(wǎng)絡(luò)游戲鋪天蓋地。這意味著，無(wú)論你讀不讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，將來(lái)你看的電影、電視劇，聽(tīng)的歌曲，玩的游戲，很可能都跟網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)有關(guān)?？梢哉f(shuō)，我們正處在“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)+”的時(shí)代。一時(shí)代有一時(shí)代之文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)其實(shí)就是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的通俗文學(xué)。今天被我們奉為經(jīng)典的元雜劇、明清小說(shuō)，都是通俗文學(xué)，都是在底層文人大量的民間創(chuàng)作基礎(chǔ)上，于勾欄瓦舍的頻繁演出中，涌現(xiàn)出來(lái)的大眾文藝精品。金庸武俠本來(lái)就是在報(bào)紙上連載的通俗小說(shuō)，它繼承了晚清民國(guó)以來(lái)通俗文學(xué)傳統(tǒng)，最終融入主流文化，而我們看到的許多武俠小說(shuō)衍生的電影、電視劇、流行音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)游戲、漫畫(huà)，其核心的創(chuàng)意正是通俗小說(shuō)本身。有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怪力亂神、子虛烏有，怎么能夠擔(dān)當(dāng)從亞文化向主流文化轉(zhuǎn)化的重任？在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在發(fā)展初期，有過(guò)放任自流的階段，確實(shí)存在泥沙俱下的問(wèn)題，有的還很?chē)?yán)重。但“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，今天正是包括網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)文藝從亞文化向主流文化轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵階段。目前，“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”在數(shù)量上已經(jīng)“+”得夠多了，但在質(zhì)量上還有更大空間，現(xiàn)在的重點(diǎn)應(yīng)該從“+”得多轉(zhuǎn)向“+”得好，從增量轉(zhuǎn)為提質(zhì)。中國(guó)社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)正在經(jīng)歷從重“量”到重“質(zhì)”的轉(zhuǎn)型，文化產(chǎn)業(yè)也到了瓶頸期和轉(zhuǎn)型期。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)向其他藝術(shù)形式的改編，難度并不亞于原創(chuàng)，絲毫不能掉以輕心。只有“+得專(zhuān)業(yè)，“+”得有品質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)口碑與票房雙贏，產(chǎn)生正面的社會(huì)效益。相比于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，影視和游戲作品影響更為廣泛，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)改編過(guò)程中，要在價(jià)值觀表達(dá)上具有清醒意識(shí)。一部網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)動(dòng)輒上千萬(wàn)字，更新速度極快，文字水平參差不齊，價(jià)值表達(dá)未經(jīng)深思，此類(lèi)問(wèn)題普遍存在，即便所謂“大神級(jí)”作品也不能免俗。影視改編不能停留在照搬的層次，而應(yīng)當(dāng)在文化品質(zhì)和價(jià)值內(nèi)涵上做出有效提升。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)讀者主要是青少年群體，他們正處在價(jià)值觀形成階段，并不具有成熟判斷力，而且由于這個(gè)群體相對(duì)封閉，小說(shuō)中存在的價(jià)值觀問(wèn)題往往不容易察覺(jué)和公開(kāi)。一旦推送到大銀幕和小熒屏上，其價(jià)值觀沖突就格外激烈，比如某些“宮斗”作品所宣揚(yáng)的“叢林法則”，某部“穿越”作品出現(xiàn)的“亂倫”問(wèn)題，等等，都曾引起社會(huì)輿論激烈爭(zhēng)議。改編者在價(jià)值觀表達(dá)上應(yīng)當(dāng)具有底線意識(shí)，以正面價(jià)值觀給人以積極健康的文化影響。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年11月17日，有刪改）下列對(duì)文中的“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)”解釋正確的一項(xiàng)是（ 3分）A.網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)充滿(mǎn)怪力亂神、子虛烏有，將來(lái)不可能被奉為新經(jīng)典，擔(dān)當(dāng)從亞文化向主流文化轉(zhuǎn)化的重任。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)改編成其他藝術(shù)形式，頗有難度，若不“ +”得專(zhuān)業(yè)且有品質(zhì)，則難實(shí)現(xiàn)口碑、票房和社會(huì)效益的豐收。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)一般篇幅長(zhǎng)，文字水平參差不齊，價(jià)值表達(dá)問(wèn)題普遍存在，除了所謂“大神級(jí)”作品之外。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中存在的價(jià)值觀問(wèn)題一直不容易被察覺(jué)和公開(kāi)的原因， 就是作為讀者的青少年群體相對(duì)封閉。下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是（ 3分）在“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)+”的時(shí)代，鋪天蓋地的電影、電視劇、歌曲、游戲，都是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)改編的。元雜劇、明清小說(shuō)，乃至于金庸武俠，都曾經(jīng)是通俗文學(xué)，最終被奉為精品或經(jīng)典，融入主流文化。C?由武俠小說(shuō)衍生的電影、電視劇、流行音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)游戲、漫畫(huà)等，其創(chuàng)意全是通俗小說(shuō)本身。D.文化產(chǎn)業(yè)到了瓶頸期和轉(zhuǎn)型期，這是因?yàn)橹袊?guó)社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)正在經(jīng)歷從重 “量”到重“質(zhì)”的轉(zhuǎn)型。我們?cè)鯓幼?，才能讓以網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)為主的網(wǎng)絡(luò)文藝成為新經(jīng)典？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（ 4分）二）閱讀下面的文字，完成10-13題。（20分）

耿老爹的鋼筆與“破爛”

周偉二）閱讀下面的文字，完成⑴“有——廢書(shū)舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么有——廢書(shū)舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么—⑴“有——廢書(shū)舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么有——廢書(shū)舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么—⑵很多人回過(guò)頭，循聲望去，只見(jiàn)一擔(dān)大籮筐在游動(dòng)。再一看，中間有個(gè)人，兩只大籮筐一前一后，人太矮小，就不顯山露水了。定睛再看，那人穿一身洗得灰白的中山裝，中山裝上衣的口袋里還插著锃亮的兩支鋼筆。于是，大家又怪怪地看一眼，再看一眼，搖搖頭，走了。⑶他不管，仍舊天天挑著一擔(dān)大籮筐，走街串巷，置身在城市的生活邊緣，一路不停地吆喝* 著——⑷有一天，我和他打了照面。他咧著嘴唇笑，眼瞇成了一條縫，嘴巴皮太厚，笑得雖然起勁，也只開(kāi)了一線天，但我卻知道他是真的費(fèi)了很大的勁，十二分賣(mài)力地笑著。他看著我空空的雙手，眼睛又繞過(guò)我的身子，游到我的身后。我的身后，是我雇了一個(gè)拖板車(chē)的高大個(gè)幫我拖著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的書(shū)。⑸他說(shuō)，你搬家呀？就一路上再也無(wú)話，但他總是在不遠(yuǎn)處不緊不慢地跟著我。我聽(tīng)得清他的腳步聲，我更知道他跟著我的意思。每回看他，他總是咧著嘴，笑。然后，埋下臉去。⑹進(jìn)了屋，我就不停地翻東找西。舊報(bào)紙、五花八門(mén)的雜志、硬紙盒紙箱、啤酒瓶、塑料罐……一股腦兒，能找的都找了出來(lái)，七七八八亂堆在他的面前。他就咧著嘴唇，笑，笑得眼瞇成了一條縫，嘴咧成了一線天；手，不停地忙，卻無(wú)一絲亂象，一套一套的，熟練有序——折、疊、碼、齊、捆，然后，過(guò)秤，付錢(qián)。錢(qián)貨兩清了，才小心翼翼地拿進(jìn)籮筐。⑺他挑起籮筐要走時(shí)，又回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)，我姓耿。然后，咧著嘴唇笑?？次倚牟辉谘桑址畔禄j筐，竟從上衣口袋里掏出一支锃亮的鋼筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“耿，耳朵旁生個(gè)火字，是明亮、光明的意思?！蔽乙?jiàn)他這般認(rèn)真，便念了一句古詩(shī)：“秋河曙耿耿，寒渚夜蒼蒼?！彼墩艘幌拢行┟Ｈ?，然后看著我咧嘴一笑，說(shuō)：“還是您有學(xué)問(wèn)?！彼厥掌痄摴P，突然又抬起頭看我，沒(méi)由頭地咧嘴笑，說(shuō)： “我的大女兒寶珠，在北京大學(xué)讀書(shū)呢?！闭f(shuō)完，臉上飄滿(mǎn)抑制不住的得意。⑻我看出他的小心思，也替他高興，說(shuō)： “難怪你天天收破爛勁頭十足呢?！彼钟行┎缓靡馑剂耍f(shuō)：“您可是老有學(xué)問(wèn)呢，她哪當(dāng)?shù)媚鷨眩磕央娫拰?xiě)給我，我告訴寶珠，讓她好好跟您學(xué)出息，也出一本一本磚頭厚的書(shū)，光耀門(mén)庭……”⑼我知道耿老爹嘴上這么說(shuō)著，其實(shí)女兒在他心里寶貝珍珠一般，驕傲著呢。走遠(yuǎn)了，他又反過(guò)身來(lái)，我看見(jiàn)他咧著嘴唇笑，眼睛瞇成一條縫。⑽難為了這個(gè)耿老爹，家住郊區(qū)，離城二十多里地，天麻麻亮就進(jìn)城，天墨墨黑才往家趕。每一個(gè)大白天，他都是整天到處轉(zhuǎn)悠，不停歇，像一尾魚(yú)，游動(dòng)在生活的海洋。魚(yú)叭水叭個(gè)不停，他也口中不歇，不停地吆喝，生響，悅耳得很。每回，和耿老爹碰到一起，我只要一說(shuō)到“廢品”二字時(shí)，他總要及時(shí)地糾正，說(shuō)：不是“廢品”，是“破爛”！他說(shuō)，我們收破爛的，破爛就是寶貝，就像你們讀書(shū)人把舊書(shū)當(dāng)寶貝一般。他還說(shuō)，人也一樣，只要有想頭，就不會(huì)成為廢品。說(shuō)廢品時(shí)，耿老爹了無(wú)精神；說(shuō)破爛時(shí)，卻一臉燦爛。次數(shù)多了，我就隨了他。路上碰到，我就笑著問(wèn)，收破爛呀？他見(jiàn)我?jiàn)A著書(shū)，也咧著嘴唇笑問(wèn)，又買(mǎi)書(shū)呀？我們便各自 打量著自己，都愈發(fā)地開(kāi)心地笑著。耿老爹是個(gè)認(rèn)真的人，他的大女兒果然不久就和我聯(lián)系上了， 間三差五問(wèn)我一些書(shū)里的東西，有時(shí)也說(shuō)起他這個(gè)收破爛的老爹，有幾次很心痛的樣子。我就告訴他的大女兒，說(shuō)你莫擔(dān)空頭心，你老爹很陽(yáng)光，很充實(shí)，很幸福。后來(lái)，我和耿老爹成了要好的朋友。每逢節(jié)慶日，他總要上門(mén)來(lái)，要我為他家寫(xiě)對(duì)聯(lián)。他家的對(duì)聯(lián)，都是他自己先掏出鋼筆一筆一畫(huà)慢騰騰地寫(xiě)就，我再按照他寫(xiě)下來(lái)的書(shū)寫(xiě)。他每回來(lái)時(shí)，還總要捎上幾本我喜歡的舊書(shū)，我當(dāng)然高興，也給他找出一堆廢書(shū)舊報(bào)紙。他就咧著嘴唇笑，笑得眼瞇成了一條縫，嘴咧成了一線天……然而，他的大女兒和我的聯(lián)系卻慢慢地少了。 只有耿老爹還準(zhǔn)時(shí)來(lái)到縣城，一根扁擔(dān)橫在兩只大籮筐上，有幾次見(jiàn)他孤獨(dú)地蹲在兩只大籮筐中間，蔫蔫的……再后來(lái)，連耿老爹也從縣城里消失了。有人說(shuō)，寶珠生了一場(chǎng)大病走了，耿老爹人整個(gè)兒垮了。也有人說(shuō)，耿老爹后來(lái)去了另外一個(gè)城市收破爛，他的二女兒在那個(gè)城市的重點(diǎn)高中讀著寄宿。如今在我生活的縣城里，收廢品的個(gè)個(gè)都騎著小三輪， “突突突”在城市中穿行，擴(kuò)音機(jī)里一路傳出一律標(biāo)準(zhǔn)的普通話。每每看著他們，我就想起了耿老爹，想起他挑著一擔(dān)大籮筐在城市里游走，想起他和他的女兒，還有他上衣口袋里插著锃亮锃亮的兩支鋼筆。(略有刪改)10?簡(jiǎn)析第⑦段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)所體現(xiàn)的人物心理。( 4分)(1)愣怔： 慢慢： 11.賞析第⑥段中畫(huà)波浪線的句子。( 5分)13?有人建議把本文標(biāo)題“耿老爹的鋼筆與’破爛’”改為“遇見(jiàn)”，你覺(jué)得哪一個(gè)更合適?結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā＃?分）三、古代詩(shī)文閱讀（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成 14—18題。（20分）與吳眾香書(shū)［明］陳弘緒季夏，雷榮予持手札至，兼荷以新刻《孫可之集》見(jiàn)惠..。此書(shū)與《劉蛻集》，俱讎校①精密，剞劂②不茍，誠(chéng)案頭佳本也。唐人之集散亡而不傳者什之七八，其不足傳者 無(wú)論。乃昔卓然見(jiàn)于韓、柳文集，如退之所稱(chēng)之侯喜，子厚所稱(chēng)之吳武陵，一以為其文甚古，一以為可追西漢。兩君著作，必有大過(guò)于人者，今其集俱無(wú)存矣。歐陽(yáng)公《藝文志》，載有吳武陵書(shū)一卷，而他氏之目，則俱無(wú)之；若侯喜所作，則雖歐《志》亦已不睹其名，獨(dú)其載于《英華》《文粹》者，僅僅未絕耳。二人推于韓、柳之人，彰明較著如是，而其 集俱不免于散亡，其他泯沒(méi)者，又何可勝道！幸而孫樵、劉蛻諸人之書(shū)，尚存于今日，則何可不急為流布？雖其流布之于今日，猶恐傳之.未久，終歸散亡。茍聽(tīng)其隱顯，任其完缺，則其散亡也必矣。仁兄于唐人諸集隨得隨刻，使微者賴(lài)之以復(fù)顯，殘者賴(lài)之以復(fù)全，真快舉也。然弟則謂不獨(dú)唐人之集當(dāng)流布也， 宋世之集其傳止于今者， 蓋亦可數(shù)矣。姑舉一端言之，宋之古文始于穆伯長(zhǎng)，伯長(zhǎng)矯.楊、劉駢麗之習(xí)，力以韓、柳為宗，其后遂有蘇子美輩，典雅之文出焉。而尹師魯、歐陽(yáng)永叔翕然一變于古，則皆 伯長(zhǎng)所開(kāi)也。然伯長(zhǎng)不特長(zhǎng)于古文而已?！瓌t是宋之文統(tǒng)與宋之道統(tǒng)， 皆自伯長(zhǎng)倡之，伯長(zhǎng)之文必非無(wú)關(guān)系之作也。今其集亦未見(jiàn)于世。馬端臨《通考》，有《穆修集》三卷，而近日焦弱侯太史亦列其目于《經(jīng) 籍志》，與端臨所考數(shù)正合。則是集固未嘗亡于海內(nèi)也，特未有好事者為之流布耳。嗟乎，古文之存于今者鮮矣！藏書(shū)之家，秘之而不以示人；剞劂之家，求之而 不可遽得。兩者不相與謀，則是古文終無(wú)流布之日，可嘆也！即伯長(zhǎng)一人推之，其余可知！故弟以宋世之集亦不易得，而況于唐人。唐人之集，如孫樵、劉蛻諸人之尚存者，猶且隱顯于時(shí)，而況于侯喜、吳武陵輩之著述乎？望仁兄留意廣為搜羅次第受梓當(dāng)必有起而助之以成千古之快舉者矣因事漫及頗覺(jué)瑣瑣。一切寒溫不悉，惟諒。（略有刪改）【注】①讎校（chdujido）：校對(duì)文字。②剞劂（jijue）：刻鏤用的刀鑿，這里指雕刻印刷。對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ 3分）兼荷以新刻《孫可之集》見(jiàn)惠.. 見(jiàn)惠：贈(zèng)送給我而他氏之目.，則俱無(wú)之 目:眼中C?使微者賴(lài)之以復(fù)顯 微：隱沒(méi)D.伯長(zhǎng)矯楊、劉駢麗之習(xí) 矯：糾正15?下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ 3分）其不足傳者無(wú)論 客有吹洞簫者.，倚歌而和之猶恐傳之.未久 不知東方之.既白求之而不可遽得 君子博學(xué)而日參省乎己故弟以宋世之集亦不易得 仆以口語(yǔ)遇遭此禍下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ 3分）A.韓愈稱(chēng)贊侯喜，柳宗元稱(chēng)頌吳武陵，原因在于韓、柳認(rèn)為侯、吳兩人都有超過(guò)當(dāng)時(shí)常人的道德智慧。B.即使是韓愈、柳宗元所贊賞推崇之人的文集到現(xiàn)在都不流傳了， 其它不流傳的文集就更是數(shù)不勝數(shù)了。作者認(rèn)為吳眾香及時(shí)刻印唐人文集，避免了部分文集的殘缺及失傳，所以對(duì)此舉動(dòng)表示了肯定和贊美。D?作者認(rèn)為唐宋古文在今天保存、流傳很少的原因之一，是收藏者與雕刻印刷者之間缺少必要的溝通。TOC\o"1-5"\h\z用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。?3分）望仁兄留意廣為搜羅次第受梓當(dāng)必有起而助之以成千古之快舉者矣因事漫及頗覺(jué)瑣瑣。把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 8分）（1）茍聽(tīng)其隱顯，任其完缺，則其散亡也必矣。（ 4分）2）則是集固未嘗亡于海內(nèi)也，特未有好事者為之流布耳。（4分）二）閱讀下面這首詩(shī)，完成 19—20題。（8分）千秋歲引

宋?王安石別館寒砧，孤城畫(huà)角，一派秋聲入寥廓。東歸燕從海上去，南來(lái)雁向沙頭落。楚臺(tái)風(fēng) ①，庾樓月②，宛如昨。無(wú)奈被些名利縛，無(wú)奈被他情耽擱?？上эL(fēng)流總閑卻！當(dāng)初漫留華表語(yǔ) ③,而今誤我秦樓約。夢(mèng)闌時(shí)，酒醒后，思量著?！咀ⅰ竣俪_(tái)風(fēng)：宋玉《風(fēng)賦》中說(shuō)，楚王游于蘭臺(tái)，有風(fēng)颯然而至，王乃披襟而當(dāng)之曰：“快哉此風(fēng)！”②庾樓月：《世說(shuō)新語(yǔ)》中說(shuō)，庾亮武昌與諸佐吏殷浩之徒上南樓賞月，據(jù)胡床詠謔。③華表語(yǔ)：《搜神后記》中載，遼東人丁令威學(xué)仙得道，化鶴歸來(lái)，落在城門(mén)華表柱上，心生感慨，即興吟詩(shī)。這首詞在抒情方式上很有特色：除了多處運(yùn)用典故之外，上闋運(yùn)用了 手法，下闋則運(yùn)用了 手法。（2分）這首詞蘊(yùn)含著豐富的情感，請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。（ 6分）（三）閱讀下面材料，完成21-22題。（6分）【材料1】子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。”（《論語(yǔ) ?里仁》）【材料2】孔子卒，原憲遂亡在草澤中。子貢相衛(wèi)，而結(jié)駟連騎，排藜藿入窮閻，過(guò)謝原憲。憲攝敝衣冠見(jiàn)子貢。子貢恥之，曰：“夫子豈病乎？”原憲曰：“吾聞之，無(wú)財(cái)者謂之貧，學(xué)道而不能行者謂之病。若憲，貧也，非病也?！弊迂晳M，不懌而去，終身恥其言之過(guò)也。（《史記?仲尼弟子列傳》）在孔子的門(mén)徒中，與原憲生活態(tài)度相類(lèi)似的典型人物還有 ，這體現(xiàn)了儒家 精神。（2分）4分）4分）（四）古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）23.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）（1） ，任重而道遠(yuǎn)。 ，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？（《論語(yǔ)》）（2）而五人生于編伍之間，素不聞詩(shī)書(shū)之訓(xùn)， ， ，亦曷故哉？（張溥《五人墓碑記》）（3） ， 。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚?。ā对?shī)經(jīng)?氓》）（4）今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋， ， ，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。（李密《陳情表》）（5）人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老。 ， 。（韋莊《菩薩蠻》）四、作文（60分）24.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）（1）胡潤(rùn)研究院日前發(fā)布《2017胡潤(rùn)社會(huì)大學(xué)英雄榜》，列出了“胡潤(rùn)富豪榜”上前100名沒(méi)有全日制本科及以上學(xué)歷的企業(yè)家；另外，登上“胡潤(rùn)富豪榜”的資產(chǎn)超20億元的兩千多位企業(yè)家中，半數(shù)企業(yè)家沒(méi)有全日制本科及以上學(xué)歷。（2）2016年中國(guó)大學(xué)杰出校友排行榜中，清華造富能力最強(qiáng)，136名校友先后登上1999-2015年福布斯、胡潤(rùn)和新財(cái)富等中國(guó)三大富豪榜；北大位居第二，130人上榜；復(fù)旦排名第三，62人上榜。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，富豪數(shù)在20-100名的學(xué)校，基本上是在中國(guó)五星級(jí)以上大學(xué)。綜合上面兩則材料，你有什么思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇論述類(lèi)文章。2017學(xué)年第一學(xué)期溫州市六校協(xié)作體期末聯(lián)考高三語(yǔ)文試卷答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)命題：甌海中學(xué)2018.21.C（A.撩（lido）動(dòng)，包涵一包含；B.躥（cum）紅；D.怡養(yǎng)天年一頤養(yǎng)天年）2.D（“未必”：不一定。應(yīng)改為“不必”，照應(yīng)前面的“無(wú)須”，表示事理上或情理 上的不需要，不必要）B（乙句中，“一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)人的胸膛”是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的句子，不能與前面 幾個(gè)并列的名詞性短語(yǔ)相并列，可改為“雪夜的火爐、雨中的紅傘、無(wú)言的牽掛、彼此的 憂(yōu)歡，一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)人的胸膛……”；但作為詩(shī)句，且為了強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意，最好改為“雪 夜的火爐，雨中的紅傘，無(wú)言的牽掛，彼此的憂(yōu)歡，一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)人的胸膛……”）C（A成分殘缺，“表明了……的鮮明態(tài)度”； B.語(yǔ)序不當(dāng)，“盡管”應(yīng)移到“城歸”之前；D?中途易轍，“古鎮(zhèn)在整治完里弄的臟亂差環(huán)境后” 應(yīng)改為“在古鎮(zhèn)整治完里弄的臟亂差環(huán)境后”）①產(chǎn)生背景（成因），②定義（概念、內(nèi)涵），③基本特征，④技術(shù)支持。（答出一個(gè)不得分，答出兩個(gè)得1分，答出三個(gè)得2分，答出四個(gè)得3分。共3分）示例：當(dāng)我張開(kāi)雙翅飛翔在一碧如洗的晴空時(shí)，我的身體如帛畫(huà)一般舒展開(kāi)來(lái)，又 像一支悠揚(yáng)的竹笛曲，輕盈、流暢而自如。微風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛呢喃細(xì)語(yǔ)，為我拂去征塵與疲 憊。迎著霞光，我感覺(jué)自己似乎甩開(kāi)了所有的藩籬和羈絆，抖落了平日的煩惱和憂(yōu)愁。大 地上的一切都變得渺茫，我的歸巢連同樹(shù)的枝杈也遠(yuǎn)得不見(jiàn)蹤影。然而，我想，前方是不 會(huì)迷失的，歸途也是不會(huì)忘記的。（內(nèi)容符合要求，即有場(chǎng)景描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，給2分；有意境或情趣，給1分；能運(yùn)用兩種修辭方法，有文采，給2分；人稱(chēng)符合要求，給1分。每少15個(gè)字，扣1分。共6分）TOC\o"1-5"\h\zB（A.張冠李戴。把他人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)當(dāng)作“我”的正確觀點(diǎn)，原文中前有“有人說(shuō)”， 后有“在我看來(lái)”，所以“不可能”應(yīng)改為“有可能”。 C.邏輯錯(cuò)誤。原文有“即使所謂“大神級(jí)”作品也不能免俗”。D.概念偷換。錯(cuò)在“一直”，原文是“往往”。另外，原 因是多方面的，還有別的原因，即“青少年群體正處在價(jià)值觀形成階段，并不具有成熟判斷力”）B（A.“可能”變成“必然”。 C.以偏概全。原文中有“許多”“核心的”等詞句。 D.強(qiáng)加因果）①對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)（網(wǎng)絡(luò)文藝），重點(diǎn)應(yīng)從增數(shù)量轉(zhuǎn)為提質(zhì)量。（或答“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)向 其它藝術(shù)形式改編的過(guò)程中，應(yīng)追求專(zhuān)業(yè)、品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)口碑、票房和社會(huì)效益的豐收”。） ②網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)改編過(guò)程中，要在價(jià)值觀表達(dá)上具有清醒的意識(shí)、底線意識(shí)、正面（積極健康）意識(shí)。（每點(diǎn)2分。若答“年輕人的想象力和創(chuàng)造力大量投入網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中” 也給1分；若答“網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)和傳統(tǒng)影視市場(chǎng)不斷擴(kuò)容，各路資本紛紛介入”則不給分。共 4分）（1）愣怔：①發(fā)呆，表明他對(duì)我隨口吟誦出與他的姓 “耿”相關(guān)的詩(shī)句而感到驚訝 與崇敬；②對(duì)詩(shī)句內(nèi)涵的疑惑不解。（答出一點(diǎn)即可，共 2分）（2）慢慢：①表明他本想展示一下自己，卻在有學(xué)問(wèn)的“我”面前略顯尷尬，感到不好 意思并加以掩飾；②表現(xiàn)出他對(duì)鋼筆的珍視、愛(ài)惜。（答出一點(diǎn)即可，共 2分）（1）①運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)（若答“細(xì)節(jié)”或“白描”也可），“眼瞇成了一條縫， 嘴咧成了一線天”的神態(tài)，寫(xiě)出了老耿的高興、快樂(lè)和憨厚；“折、疊、碼、齊、捆”的 一系列動(dòng)作，寫(xiě)出了老耿動(dòng)作的熟練有序、干脆利落。②運(yùn)用許多短句，節(jié)奏短促、鮮明、 有力，逼真?zhèn)魃竦乇憩F(xiàn)了老耿收破爛時(shí)的形象和情景，忙而不亂，令人如臨其境，讀起來(lái) 也朗朗上口。③運(yùn)用夸張、比喻手法（也算對(duì)），“嘴咧成了一線天”，形象生動(dòng)地寫(xiě)出 了老耿的樂(lè)呵、開(kāi)心與淳樸。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得滿(mǎn)分。若答出第一點(diǎn)和第三點(diǎn)，則得3分，因內(nèi)容分析有重合。共5分。）①多次寫(xiě)“咧著嘴笑”，運(yùn)用反復(fù)手法（或前后照應(yīng)），有力地表現(xiàn)了他樂(lè)觀、開(kāi) 朗、憨厚、淳樸的形象。②與下文女兒寶珠生病走了，老耿慘遭沉重打擊以至于蔫蔫的垮 了似的形象，形成了鮮明的對(duì)比，更突出了他的不幸。③老耿的微笑已在我的記憶里定格， 印象鮮明而深刻，字里行間流露了作者對(duì)心態(tài)樂(lè)觀、崇尚知識(shí)的老朋友老耿的想念，對(duì)底 層勞動(dòng)者的贊美與同情。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可，共5分。）（一）“耿老爹的鋼筆與‘破爛'”，更合適。理由：⑴結(jié)構(gòu)形式上：①題目點(diǎn)明中心內(nèi)容（主要人物與事件），全文都是圍繞著耿老爹的 鋼筆與破爛來(lái)寫(xiě)的。②鋼筆與破爛作為線索，貫穿全文，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。③題目與開(kāi)頭、 結(jié)尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。④運(yùn)用對(duì)比，將鋼筆與破爛這兩個(gè)不協(xié)調(diào)的事物統(tǒng)一于老耿身上，看似矛盾，實(shí)則新奇，耐人尋味，引人深思，即設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。 （寫(xiě)出一點(diǎn)給1分，寫(xiě)出兩點(diǎn)給3分，共3分。）（2）內(nèi)容主旨上：⑤“鋼筆”象征（或借代）精神或文化層面；“破爛”象征（或借代）物質(zhì)層面，即安身立命的艱難。⑥“破爛”是寶貝而不是“廢品”，人只要有想頭就不會(huì) 成為廢品，這表達(dá)了耿老爹對(duì)人生的樸素認(rèn)識(shí)。用鋼筆寫(xiě)春聯(lián)，寄托了對(duì)他美好生活的期盼。⑦突出了人物形象。盡管收破爛，地位卑微，但是那鋼筆體現(xiàn)了他對(duì)知識(shí)的崇敬，對(duì) 文化的珍愛(ài)。⑧突出了主題。耿老爹的鋼筆與破爛，是城市變遷中的一個(gè)縮影，也傳達(dá)了 作者的追憶與憐惜的情懷。（寫(xiě)出一點(diǎn)給1分，寫(xiě)出兩點(diǎn)給3分，共3分。）（若結(jié)構(gòu)形式和內(nèi)容主旨方面各答了一點(diǎn)，則得3分。）（二）“遇見(jiàn)”更合適。理由：略。（要求從結(jié)構(gòu)形式何內(nèi)容主旨上結(jié)合文本去分析，若能理由充足且自圓其說(shuō)也可。但是至多得3分。）B（目：目錄）B（之，助詞，取獨(dú)。A.者：代詞，……的事物（文集、書(shū)籍）；助詞，定語(yǔ)后置 標(biāo)志。C?而：連詞，表轉(zhuǎn)折；連詞，表遞進(jìn)。 D.以：動(dòng)詞，認(rèn)為，拿；介詞，因?yàn)椋〢（韓柳認(rèn)為侯吳兩人過(guò)人之處在于其文風(fēng)古樸，而并非在于其道德智慧）望仁兄留意/廣為搜羅/次第受梓/當(dāng)必有起而助之/以成千古之快舉者矣/因事漫及/頗覺(jué)瑣瑣。（共3分。共有6處必?cái)?，沒(méi)有可斷可不斷之處。斷對(duì)1處不得分，斷對(duì)2-3處得1分，斷對(duì)4處得2分，斷對(duì)5-6處得3分；斷錯(cuò)1處不扣分，斷錯(cuò)2-3處扣1分，斷錯(cuò)4處扣2分，斷錯(cuò)5-6處扣3分。先給分，后扣分，扣完為止。同浙江近幾年高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）（8分）翻譯（1）如果聽(tīng)任它們隱去，任憑它們?nèi)笔?，那么它們的散失是一定（?分。“茍”，如果，1分；“聽(tīng)”，聽(tīng)?wèi){、任憑，得1分；“隱顯”、“完缺”，偏義復(fù)詞，隱沒(méi)、缺失，1分；“散亡”，散失， 1分。若語(yǔ)意不通，則酌情扣分。）（2）就是（因?yàn)椋┻@文集本