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文檔簡介

幼兒園大班教案《熊和石頭人》含反思【教學目標】1.了解熊和石頭人的故事情節(jié)，學會簡單的閱讀理解。2.能夠通過故事情節(jié)的了解，進一步提高幼兒的語言表達本領和口語本領。3.通過游戲、手工制作等形式來幫忙幼兒理解故事中的道德意義，促進幼兒的道德素養(yǎng)的提高。【教學過程】一、導入活動（5分鐘）1.老師出示熊和石頭人的圖片，問：“這是什么？誰能告知我？”幼兒回答后，老師連續(xù)問：“你們知道這個故事嗎？”2.老師簡單地敘述熊和石頭人的故事情節(jié)，引出本次教學內容。二、故事閱讀（15分鐘）1.老師播放熊和石頭人的動畫片，讓幼兒在觀看的同時，認真聽講。2.播放結束后，老師向幼兒提問：“這個故事的主人公是誰？他們發(fā)生了什么事情？”激勵幼兒積極回答。3.老師通過問答的方式，引導幼兒對故事情節(jié)進行簡單的閱讀理解。三、口語表達（15分鐘）1.老師準備了一些與故事相關的問題，讓幼兒分組討論，并呈現(xiàn)出他們的相關觀點。2.為激勵幼兒參加討論，老師可以在討論結束后，讓代表小組發(fā)言，將其觀點介紹給全班。四、游戲互動（20分鐘）1.老師準備了一些游戲，讓幼兒通過游戲體驗故事中的情境、梳理故事的內容。2.老師可以設計以下游戲：（1）石頭人媽媽卡片：將石頭人媽媽的照片打印在卡片上，用掛鉤或繩子將卡片固定到教室的某個地方，讓幼兒在規(guī)定的時間內找到全部的卡片。（2）挽救小石頭：在場地上放置數(shù)個袋子，將小球放進袋子里面。每個袋子代表一個小石頭，讓幼兒通過輪番扔球的方式，挽救被熊奪走的小石頭。（3）石頭人圖案制作：讓幼兒手工制作石頭人的小掛飾，讓他們親身體驗到石頭人自救的勇氣，感受到人與人之間相互幫忙的緊要性。五、道德教育（15分鐘）1.老師通過提問方式，引導幼兒告知大家這個故事所蘊含的道德意義和價值。2.幼兒大聲朗讀，引導他們融入到對道德的討論和思考中來。六、課堂小結（5分鐘）1.老師向幼兒提出提問：“你們通過今日的教學，學到了什么？”2.聽取幼兒回答后，老師總結今日的教學內容，再次強調今日所學的重點。【教學反思】故事《熊和石頭人》是一篇深受幼兒喜好的故事，而且充分了溫情和關愛。通過開展本次教學活動，不僅能夠讓幼兒更好地理解故事情節(jié)，而且能夠提高他們的口語表達和語言本領。通過進行游戲互動和手工制作等活動，還能夠讓幼兒從游戲和操作中體驗故事中的情境，并深刻理解其中的道德意義。同時，在課程結束時，我們

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