教師年度總結(jié)報告?zhèn)€人樣本（2篇）

第5頁共5頁教師年度?總結(jié)報告?個人樣本?本學(xué)期?我擔任初?____?(___?_)班的?班主任。?班級工作?的重點是?繼續(xù)做好?班級常規(guī)?的管理工?作，同時?，抓好學(xué)?生的考試?成績，本?著一切從?學(xué)校工作?和學(xué)生實?際出發(fā)，?從加強學(xué)?生思想政?治教育的?實效性入?手，切實?抓好了班?級的管理?工作，提?高了學(xué)生?道德素質(zhì)?，幫助學(xué)?生改變了?許多不良?的習(xí)慣，?樹立了正?確的學(xué)習(xí)?理想。我?重點著手?抓住了以?下幾個方?面的工作?：一、?完善班級?制度進?一步完善?了班級管?理制度，?建立良好?班級集體?，形成學(xué)?生思想進?步，相互?團結(jié)友愛?，樹立良?好的班風(fēng)?，班貌，?真正成為?理想的班?集體。?二、化被?動學(xué)習(xí)為?自主學(xué)習(xí)?到了初?三，面對?畢業(yè)升學(xué)?考試，學(xué)?生已經(jīng)逐?步擺脫初?一、二時?期的幼稚?和盲目，?學(xué)習(xí)目的?日漸明晰?。班主任?可以乘勢?開發(fā)學(xué)生?求知上進?的內(nèi)在動?力，分析?形勢，明?確任務(wù)。?引導(dǎo)學(xué)生?自覺確定?學(xué)習(xí)目標?，制定學(xué)?習(xí)計劃，?選擇學(xué)習(xí)?方法，學(xué)?生在學(xué)習(xí)?過程中要?學(xué)會自我?監(jiān)控，自?我指導(dǎo)，?自我強化?，自覺主?動的鉆研?知識，只?有化被動?學(xué)習(xí)為自?主學(xué)習(xí)，?學(xué)生才能?積極拓展?提升自己?，取得長?足的進步?。三、?防止偏科?，全面發(fā)?展班主?任應(yīng)時刻?關(guān)注學(xué)生?各學(xué)科的?均衡發(fā)展?，引導(dǎo)學(xué)?生不斷強?化薄弱學(xué)?科，突破?重點，幫?助偏科學(xué)?生建立自?信，提升?興趣。班?主任應(yīng)和?各學(xué)科老?師保持密?切聯(lián)系，?隨時把握?偏科學(xué)生?學(xué)習(xí)情況?。多和學(xué)?生進行心?理溝通，?經(jīng)常家訪?，和家長?保持及時?緊密的聯(lián)?系，和科?任教師一?起為他們?出謀劃策?，排解困?難，并利?用課余時?間個別輔?導(dǎo)，開開?“小灶”?。四、?加強對學(xué)?生心理素?質(zhì)的教育?(1)?九年義務(wù)?教育工作?的任務(wù)是?要培養(yǎng)學(xué)?生、德、?智、體、?美等方面?的全面發(fā)?展，這就?必須加強?對學(xué)生素?質(zhì)教育，?而素質(zhì)教?育的基礎(chǔ)?是心理素?質(zhì)教育。?由于九年?級學(xué)生的?學(xué)習(xí)負擔?加重了，?面對社會?的挑戰(zhàn)、?家長的壓?力、老師?的要求，?從而產(chǎn)生?了不同程?度的心理?障礙，我?經(jīng)常和學(xué)?生進行談?心，放松?學(xué)生心里?壓力，緩?解學(xué)生緊?張的心態(tài)?。(2?)為了讓?學(xué)生懂得?同學(xué)間要?團結(jié)互助?，不能只?顧自己，?不顧別人?。在這方?面我也下?了一些功?夫，并取?得了可喜?的成績。?從前，我?們班有幾?位同學(xué)總?是以自我?為中心，?自己會的?題從不告?訴別人，?這樣自己?的成績提?不上去，?別人也得?不到幫助?。針對這?個問題，?我們開了?一個專題?班會……?關(guān)注自己?，從我做?起。里面?有一個環(huán)?節(jié)就是幫?助他人，?提高自身?的素養(yǎng)。?五、重?視體育鍛?煉，提高?身體素質(zhì)?畢業(yè)班?學(xué)生的學(xué)?習(xí)壓力很?大，所以?我配合體?育老師抓?好體育課?的質(zhì)量，?同時和家?長的聯(lián)系?，讓家長?也配合我?們多給學(xué)?生增加有?營養(yǎng)的食?品，重視?對學(xué)生的?健康教育?。六、?考勤管理?主要由?副班長做?，他主要?負責監(jiān)督?學(xué)生日常?考勤情況?，協(xié)助班?主任做好?每月操行?評定考核?工作。?七、全面?發(fā)展利?用活動課?時間組織?全班或班?與班之間?文體活動?，使學(xué)生?做到勞逸?結(jié)合，促?進身心健?康發(fā)展，?同時，以?此增進班?集體凝聚?力，使全?班學(xué)生在?德、智、?體、美、?勞等方面?全面發(fā)展?。在班?級里，后?進生大致?分成三種?類型：一?是學(xué)習(xí)差?生，表現(xiàn)?為無心向?學(xué)，沉悶?寡歡。二?是思想品?德差生，?表現(xiàn)為沾?染上不良?風(fēng)氣，違?反校紀班?規(guī)，隨心?所欲，難?以自控。?三是“二?合一”的?雙差生，?人數(shù)不多?，但負面?影響很大?。而這樣?的學(xué)生又?以留守學(xué)?生居多，?家庭隔代?教育不力?，往往導(dǎo)?致這些學(xué)?生任意放?縱。并且?在大多時?候又很難?取得家庭?與學(xué)校教?育配合統(tǒng)?一，對待?這些學(xué)生?更需要班?主任傾注?心血和愛?后進生也?是一個主?要問題，?我主要是?找他們來?談話，分?析原因，?然后鼓勵?幫助他們?，使其不?甘落后，?奮起直追?，進而在?全班形成?良好的競?爭機制，?使全班學(xué)?生共同進?步。作?為___?_年級的?一位班主?任，我盡?心做著班?主任的各?項工作，?考慮到責?任的重大?真是不敢?有半點馬?虎，只怕?給學(xué)生考?慮的不周?全，不能?將所有的?情況都考?慮進去，?而耽誤了?他們的一?生。可是?有時會出?現(xiàn)一些突?發(fā)問題，?還是不可?避免的.?所以有很?多方面可?能還存在?問題，希?望大家能?給我指出?寶貴意見?。教師?年度總結(jié)?報告?zhèn)€人?樣本（二?）時光?如逝，歲?月匆匆。?轉(zhuǎn)眼間一?學(xué)年已成?為過去的?一頁史冊?，回顧這?段時間的?工作歷程?，點點滴?滴則銘刻?在我心里?。有歡喜?，有憂慮?，有付出?也有收獲??，F(xiàn)將我?的學(xué)期工?作總結(jié)如?下：一?、更新觀?念、德育?至上我?是一名從?事幼教工?作近十年?的老教師?，我深知?師德素養(yǎng)?對教育工?作的影響?和促進。?在工作中?，時時刻?刻不斷學(xué)?習(xí)，用偉?人的精神?指引自己?的工作與?生活，時?時刻刻嚴?格要求自?己。學(xué)高?為師身正?為范，嚴?格遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度，做?到服務(wù)育?人、奉獻?為本。?二、加強?修養(yǎng)，勇?創(chuàng)佳績?本學(xué)期，?我與班上?的___?_老師能?團結(jié)一心?，時時處?處心往一?起想，勁?往一起使?，在校領(lǐng)?導(dǎo)和園領(lǐng)?導(dǎo)的正確?指導(dǎo)幫助?下，各項?工作都得?到了較好?的發(fā)展。?開展主題?活動教學(xué)?中，在每?月初，為?了給孩子?們營造一?個與主題?活動相一?致的環(huán)境?氛圍，我?都能及時?與同班老?師搜尋各?種豐富有?趣的資料?，并請請?幼兒與家?長進行親?子互動制?作精美有?趣的相關(guān)?主題作品?，一起制?作精美的?主題墻、?主題掛飾?、主題作?品，讓孩?子們充分?地在主題?環(huán)境中應(yīng)?用和實踐?相結(jié)合，?認識和掌?握主題知?識。在?教學(xué)工作?中，我能?以滿腔的?熱情與激?情積極組?織和開展?各項班級?工作。嚴?格按照計?劃精心開?展___?_教學(xué)，?孩子們都?掌握了較?好的進步?。召開了?家長會，?受到了廣?大家長的?大力配合?與一致認?可，開展?了幼兒早?操比賽，?取得了好?成績。參?加了教師?技能技巧?的比賽，?鍛煉了自?己，同時?又深深受?益匪淺。?在園里統(tǒng)?一組織下?，帶領(lǐng)幼?兒進行了?____?比賽，取?得了較好?的效果，?深受家長?的贊譽和?孩子們的?喜歡。?三、家園?共育，培?育新人?孩子是祖?國的花朵?，未來的?希望。教?育的責任?是學(xué)校、?家庭和社?會共同合?作的產(chǎn)物?，家園共?育培育新?人更是非?常重要。?我通過家?訪、電訪?、短信等?各種方式?與家長及?時溝通，?共同培養(yǎng)?孩子良好?的行為習(xí)?慣和興趣?愛好。家?長對孩子?在園、在?家的表現(xiàn)?非常滿意?，對老師?表示由衷?地謝意。?我是一?名幼兒教?師，我時?刻都銘記?自己的