畢業(yè)班的故事

精品文檔-下載后可編輯畢業(yè)班的故事還是6班，66個人，不多不少。前些天去看老師，瞬間想起以前上學時她的種種：她那像孩子一樣燦爛的笑容；經(jīng)常被我們氣得罵人時脫口而出的話；她那單薄的身體和經(jīng)常吃的藥；講課時柔柔的嗓音；看到蟲子后的驚叫和偶爾的撒嬌；還有那堅強背后忍住的淚水；中午伏在課桌上睡著的側(cè)影；上課時門外窗前隱隱約約的影子……這些我們都不會忘記。6班，不變，不舍，依戀。

幾天前有個家長問我是哪個班的，那脫口而出的6班，讓自己怔了好久，之后也不去解釋，都已經(jīng)習慣了。6班，待了3年，一起拼搏，一起歡笑，老師和同學都已深深扎在心里，怎么能忘記？

新的學校很漂亮，可沒有了那些熟悉的樓屋和樹木；新的班級很整潔，可沒有了記憶中那些笑靨如花的臉龐，取而代之的是完全的陌生，陌生得迷茫，陌生得讓人心酸，不知所措。2022年開學的那一天，我站在校門口，當時內(nèi)心的那種興奮還依稀記得。并不氣派的校門，破敗的操場，高高的主席臺，在風中猛烈搖擺的沙棗樹……有太多太多的事物沉淀在記憶之中，頑強地扎了根。分班后第一次走進新的教室，40多張陌生的面孔，40多張擺放整齊的桌椅，明媚的窗臺，記錄著歲月的黑板……班主任那句認真的“感謝上蒼”還深深地印在腦海里，當時覺得好好玩，笑得不以為然，現(xiàn)在想起卻又那樣刻骨銘心。

我們的班訓是一句很俗很老的話：“學會感恩，回報社會?！比欢F(xiàn)在看來卻受用最深。我一直慶幸自己被分到了6班，有這樣的老師，這樣的同學，共同走過了這樣的3年。3年不曾變化的校服，3年搬了3間的教室，3年里被摧殘得傷痕累累的書桌，3年里換了一期又一期的板報，這一切都承載著記憶，守在原地，等待著我們的那聲“再見”。這不是在放學回家時的那句“再見”，也不是某次聚會后說的那句“再見”，而是真真切切的，再不相見。

當我今天拿起筆寫下這些文字的時候，內(nèi)心又會是怎樣的情感？那些陪我笑陪我哭的人，那些微笑的，難忘的，感動的，令人潸然淚下的面容……3年的時間，你們陪我走了那么多那么多的路，我此生今世該如何去償還？成河的悲傷，大肆的喜悅，搖擺不定的心情，無數(shù)的碎片拼合，拼合成大寫的“3年”，簡單的兩個字，卻承載了太多。如今泛濫成災的思念與不舍恣意生長，堆滿了記憶的墻頭。而我，只能紀念。

鏈接——畢業(yè)面面觀之自殺式畢業(yè)照

2022年3月26日，蘇州當?shù)卣搲幸粍t名為《蘇州高校再現(xiàn)“自殺式”畢業(yè)照》的帖子引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議。該帖子中的畢業(yè)照主人公做出了各種準備自殺的姿態(tài)，他們身穿學士服。其中一張照片中，一個學生站在一個距離地面幾米高的平臺欄桿外，僅單手握住欄桿，而且單腳懸空，身體還在拼命向外伸展，作出“飛翔”狀。另一張照片中，學生則作出“灌籃”狀，雙