五年級道德與法治下冊 （我參與我奉獻(xiàn)）課件(第1課時(shí))

我參與我奉獻(xiàn)第1課時(shí)

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友善相待大家猜一猜，這種語言是什么？善良看看你有多棒

美國作家馬克·吐溫稱有一種世界通用的語言，它可以使盲人“看到”、聾子“聽到”。有人說:“燒烤店老板提供的不僅是免費(fèi)早餐，而且是濃濃的愛心。”你贊同這種說法嗎？說說你的理由。人與人相處需要平等相待。建設(shè)和諧美好的社會生活，需要彼此關(guān)愛，相互幫助。

公共生活中，我們可以為身邊需要關(guān)愛的人做些什么呢?（1）遇到問路的外地人，我們可以

。（2）去餐館吃飯，服務(wù)員給我們上菜，我們可以

。（3）看到老爺爺老奶奶過馬路，我們可以______________________。（4）看到同學(xué)受傷時(shí)，我們可以______________________________。勿以善小而不為，關(guān)愛他人有很多種方式，我們不隨地扔垃圾也是對環(huán)衛(wèi)工人的愛，對為我們服務(wù)的人送上一個(gè)微笑也是尊重與愛的表現(xiàn)。

愛心衣物捐贈：兩種愛心方案，你更欣賞哪個(gè)？說說你的理由。

方案一：每周六上午在社區(qū)正門設(shè)置“愛心衣物捐贈、領(lǐng)取處”，號召社區(qū)居民把自己不穿的、質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈給需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐贈處領(lǐng)取衣物。在社區(qū)尋找一面普通的墻壁，畫上漂亮的彩繪，安裝好掛衣鉤。大家隨時(shí)隨地把閑置的、干凈的、沒有破損的衣物掛在“愛心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物。方案二：友善要以尊重為前提，友善待人，首先要尊重他人，采取恰當(dāng)?shù)姆绞结尫抛约旱纳埔獠攀敲髦侵e。1、張大爺?shù)闹谱鲪坌目ǖ哪康氖鞘裁矗?、你在生活中也感受過他人的善意，得到過他人的友善相待嗎？你是什么樣的心情？為此，你做了什么？閱讀角請閱讀課本第35頁《張大爺?shù)膼坌目ā?，思考回答以下問題：連個(gè)“謝謝”都不說，你給我起來！請主動為孕婦讓座。謝謝!

給友善一個(gè)應(yīng)答平等友善可以傳遞正能量。在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解、相互尊重，我們的社會將會更加美好！

每個(gè)社會成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多理解他人，為他人著想。同時(shí)，我們也需要國家和社會在制度、設(shè)施等方面提高有效保障?！吨腥A人民共和國殘疾人保障法》第七條全社會應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。國家鼓勵社會組織和個(gè)人為殘疾人提供捐助和服務(wù)?！吨腥A人民共和國老年人權(quán)益保障法》第三條國家保障老年人依法享有的權(quán)益。老年人有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，有享受社會服務(wù)和社會優(yōu)待的權(quán)利，有參加社會發(fā)展和共享發(fā)展成果的權(quán)利。禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第十條

說你發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處？看看社會中還有哪些措施體現(xiàn)了國家對每個(gè)社會成員的關(guān)愛。說一

一個(gè)老人上了公共汽車，沒有人讓座。售票員請一個(gè)年輕人為老人讓座，年輕人無動于衷。站在一旁的王麗生氣地說:“你難道不懂得尊老愛幼的道理嗎?”年輕人反問道:“現(xiàn)在都講人人平等，大家都一樣，憑什么要我給他讓座呢?"請你幫王麗講出反駁那個(gè)年輕人的道理。人與人之間是平等的，尊重與平等是人與人之間相處的基本原則之一，人們應(yīng)該相互尊重，平等相待。但這與尊老愛幼并不矛盾，尊老愛幼、關(guān)懷弱者，如關(guān)愛老人、小孩、殘疾人等，也正是尊重與平等待人的內(nèi)容，只有這樣，才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好、和諧的社會。作為一名小學(xué)生，我們可以怎樣關(guān)愛身邊的弱勢群體呢？在我們身邊有一些弱勢群體，他們需要更多的關(guān)愛。我們應(yīng)當(dāng)平等地對待他們，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。第二框

文明有禮阿姨，請您給我拿一本《愛的教育》喂！快給我拿本《射雕英雄傳》1謝謝！這是你要的書。2你人到了，可禮貌沒有到。我先到的，憑什么先給他拿？3每個(gè)人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧美好的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮。請?jiān)u價(jià)下列公共場所中人物的行為。這種行為不僅增加了清潔工人的工作負(fù)擔(dān)，也破壞了潔凈美麗的環(huán)境，影響了其他行人。行為：評價(jià)：隨地扔垃圾，把吃完的瓜子殼、水果皮丟得滿地都是。請?jiān)u價(jià)下列公共場所中人物的行為。行為：評價(jià)：在美術(shù)館、博物館、圖書館大聲喧嘩。這種行為影響了他人，鬧讓其他人沒辦法好好看畫展、看書。請?jiān)u價(jià)下列公共場所中人物的行為。行為：評價(jià)：隨意插隊(duì)插隊(duì)破壞了原來的秩序，耽誤了別人的時(shí)間，損害了他人的利益。

小剛乘坐公共汽車回家。上車后，他搶了一個(gè)座位，坐下后用腳不停地點(diǎn)著前面人的座位，前面的乘客不時(shí)地回頭表示抗議，他卻視而不見，還帶上耳機(jī)和著音樂大聲地唱歌。周圍人紛紛向他授以不滿的目光，但是他卻不以為然，并強(qiáng)調(diào)唱歌是他的權(quán)利。公共汽車到站了，他才急匆匆地從座住上站起來，一下子沖到車門口跳下車。有時(shí)我們會發(fā)現(xiàn)身邊還有這樣的人——在公共場所的無禮舉行不但會破壞我們自身的良好形象，更會危害別人的利益，影響社會風(fēng)氣，不利于和諧友善的社會建設(shè)。議一議：小剛在公共場所的無禮舉動會帶來哪些影響?文明不一定要別人的約束，而要學(xué)會自我約束。文明有禮不是空洞的口號，需要我們自覺約束自己的行為，它體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。說一說，在日常生活中，我們可以怎樣從自己的一言一行中踐行文明準(zhǔn)則？良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。請使用禮貌用語，丟棄“語言垃圾”看到這樣穿校服的同學(xué)，你有何感覺？參加社交活動應(yīng)注意的幾點(diǎn)容貌整潔服裝整潔、美觀、大方舉止規(guī)范天津南開中學(xué)入門鏡上，刻著學(xué)校創(chuàng)始人嚴(yán)修書寫的“容止格言”:曾在這里讀過書的周恩來以此規(guī)范自己的衣著、儀表和一言一行，并貫徹一生。不論在什么樣的環(huán)境里，周總理總是保持著他應(yīng)有的禮貌。每次接見外賓，總是提前到達(dá)，站在門口和大家一一握手，態(tài)度誠懇。會見結(jié)束，他總是把客人送到大門外，直到汽車開動才離開。他身為國家總理，處處以禮待人。名人事例我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。遇見更好的自己文明有禮自我發(fā)展表格項(xiàng)目優(yōu)勢不足改進(jìn)措施監(jiān)督者儀表之禮儀式之禮待人之禮言談之禮游覽之禮行走之禮餐飲之禮觀賞之禮我參與我奉獻(xiàn)第2課時(shí)

城市我們生活在哪里？村莊社區(qū)無論身處北國雪域，還是江南水鄉(xiāng)；無論居住在山區(qū)、平原，還是海島、邊疆；無論生長在繁華的都市、溫馨的小鎮(zhèn)，還是淳樸的鄉(xiāng)村，我們都生活在一定的社區(qū)里。第三框

服務(wù)社區(qū)社區(qū)知多少——什么是社區(qū)？社區(qū)是若干社會群體或社會組織聚集在某一個(gè)領(lǐng)域里所形成的一個(gè)生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體，是社會有機(jī)體最基本的內(nèi)容，是宏觀社會的縮影。社區(qū)知多少——社區(qū)的類型農(nóng)村社區(qū)農(nóng)村社區(qū)是聚居在一定地域范圍內(nèi)的農(nóng)村居民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式基礎(chǔ)上所組成的社會生活共同體。農(nóng)村居民是農(nóng)村社區(qū)產(chǎn)生、存在的前提，是農(nóng)村社區(qū)的建設(shè)者，主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。社區(qū)知多少——社區(qū)的類型城市社區(qū)城市社區(qū)是指大多數(shù)人從事工商業(yè)及其他非農(nóng)業(yè)勞動的社區(qū)。是一定區(qū)域內(nèi)有特定生活方式并且具有成員歸屬感的人群所組成的相對獨(dú)立的社會共同體。社區(qū)知多少——社區(qū)的類型城鎮(zhèn)社區(qū)發(fā)展規(guī)模較小、集中程度較低的以從事非農(nóng)業(yè)社會經(jīng)濟(jì)活動為主的社區(qū)。在中國，小城鎮(zhèn)社區(qū)是連結(jié)城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)的中間環(huán)節(jié)。了解與關(guān)心——說說社區(qū)的人和事說說社區(qū)中給自己印象最深刻的一件事、一個(gè)人或者一種現(xiàn)象。“抗擊疫情有兩個(gè)陣地，一個(gè)是醫(yī)院救死扶傷陣地，一個(gè)是社區(qū)防控陣地。堅(jiān)持不懈做好疫情防控工作關(guān)鍵靠社區(qū)?！绷?xí)近平總書記的講話時(shí)刻激勵著全體社區(qū)工作人員不忘初心、牢記使命，奮戰(zhàn)在防控一線。城市社區(qū)：“大黨委”為疫情防控發(fā)揮核心作用新冠疫情發(fā)生以來，新北社區(qū)落實(shí)24小時(shí)值班值守與全面入戶排查相結(jié)合。在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行大力宣傳號召、扎實(shí)摸底排查、全面消毒防疫、24小時(shí)常態(tài)化監(jiān)管，確保了監(jiān)管對象不漏一戶、不漏一人，共設(shè)立體卡點(diǎn)21處，對進(jìn)出人員、車輛采取發(fā)放出入證的方式進(jìn)行管控，杜絕了小區(qū)人員隨便出入的問題，截?cái)嗔烁腥驹磦鞑ネ緩健Ｒ灿羞@樣的時(shí)候——你想生活在什么樣的社區(qū)里？人們友愛和諧經(jīng)濟(jì)繁榮環(huán)境優(yōu)美我們都希望擁有一個(gè)更加美好的社區(qū)，那么，怎樣才能擁有一個(gè)美好、和諧的社區(qū)呢？

這樣的社區(qū)是依靠每一位居民的努力工作、友好合作、相互關(guān)愛共同創(chuàng)造出來的。某小區(qū)制訂的《鄰里公約》■見面主動微笑問好，鄰里有事主動相助?！鐾＼嚂r(shí)車頭朝外，車輪不壓線?！銮宄亢鸵雇?，降低室內(nèi)音量，室外集體■活動不干擾鄰居的正常生活?！鲱A(yù)防陽臺滴水、墜物，使用牽引帶遛狗，■自行清理寵物糞便?！鲇龅窖b修要提前通知，照顧?quán)従痈惺?。有的居民不認(rèn)可《鄰里公約》，還有一位居民認(rèn)為《鄰里公約》就是一個(gè)“緊箍咒“，你認(rèn)為他的說法對嗎？說說你的理由。溫馨有活力的社區(qū)是社會和諧的基礎(chǔ)，社區(qū)是我們生活的家園，需要我們共同去維護(hù)?！多徖锕s》保證了我們在社區(qū)生活的安寧和平靜，只要我們每個(gè)人遵守這份《鄰里公約》，社區(qū)生活就非常和諧，所以《鄰里公約》不是一個(gè)緊箍咒，只是社區(qū)生活的一個(gè)規(guī)章制度，需要我們每個(gè)人去遵守。我來設(shè)想——假如在社區(qū)生活中人人都亂放車輛人人都亂倒垃圾人人都亂養(yǎng)寵物人人都隨心所欲我們的社區(qū)生活會是…所以，要想擁有好的社區(qū)生活，就需要我們……共同服務(wù)社區(qū)社區(qū)中的每個(gè)成員既是社區(qū)秩序的受益者，也是社區(qū)秩序的建設(shè)者。只有每一個(gè)人都積極參與社區(qū)生活的建設(shè)，為營造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的社區(qū)環(huán)境才會越來越好。為社區(qū)的宣傳欄設(shè)計(jì)畫面和內(nèi)容隨手把地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱陪社區(qū)中的老人聊天我們能為建設(shè)美好社區(qū)做些什么呢？你知道這些大媽參與和諧社區(qū)建設(shè)的行為又屬于什么行為嗎？第四框

參與公益扶危濟(jì)困范仲淹范仲淹是北宋名臣，他的收入十分高，但奇怪的是，他的生活水平卻相當(dāng)貧寒。那他的錢用到哪里了？皇帝曾封賞他百兩黃金，他用來周濟(jì)窮人，買地辦學(xué)，興建起一座蘇州府學(xué)。到了晚年，他將自己的余財(cái)都拿來在家鄉(xiāng)買了一千多畝良田，并將這一千多畝良田無償捐出來，成立了一個(gè)“范氏義莊”，由范氏族人共有共管，救濟(jì)窮困族人，同時(shí)也會周濟(jì)附近其他窮人。“范氏義莊”堪稱古代的“基金會”。這個(gè)“基金會”從范仲淹創(chuàng)立開始，存在了八百余年。劉世宏于清康熙年間曾中金榜，但他不愿做官，樂居鄉(xiāng)野。朝廷賞了他一些銀子，存在煙臺意新銀號。他為人豁達(dá)，樂善好施，百姓稱他為“大善人”。一次，他到煙臺意新銀號取了100兩銀子。在回家的路上，他遇見結(jié)婚的，就送上幾兩銀子。遇見出殯的，送上幾兩銀子。遇上討飯的，也送上幾兩銀子。走一路，施舍一路。等到了家，才發(fā)現(xiàn)，只剩下九兩四錢銀子。鄉(xiāng)鄰聽說后，給他起了個(gè)綽號，叫“九四爺”。樂善好施劉世宏中華民族歷來就有扶危濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德。這種行為被稱為公益行為含義內(nèi)容公益活動是指一定的組織或個(gè)人向社會捐贈財(cái)物，時(shí)間，精力和知識等活動。公益活動我知道公益活動的內(nèi)容包括社區(qū)服務(wù)，環(huán)境保護(hù)，知識傳播，公共福利，幫助他人，社會援助，社會治安，緊急援助，青年服務(wù)，慈善，社團(tuán)活動，專業(yè)服務(wù)，文化藝術(shù)活動，國際合作，等等。感動我們的舉善凡人我們身邊總有一些無私奉獻(xiàn)的熱心人，他們讓我們感到生活的溫暖。讓我們一起來說一說，身邊的熱心人吧！爸爸的愛心車武漢一位退休老人向家鄉(xiāng)木蘭縣教育局捐贈1000萬元，引起了廣泛的關(guān)注。這筆巨款是馬旭與丈夫一分一毫幾十年積累而來。他們至今生活簡樸，住在一個(gè)不起眼的小院里。網(wǎng)友紛紛向兩位老人致敬、點(diǎn)贊。馬旭——分毫積攢千萬捐贈的老人一元錢可以做什么?在浙江建德市乾潭鎮(zhèn)梅塘村衛(wèi)生室，一枚小小的一元硬幣既是診療費(fèi)，還是藥費(fèi)、輸液費(fèi)、針灸費(fèi)、包扎費(fèi)……73歲的村醫(yī)吳光潮在這間鄉(xiāng)村衛(wèi)生室堅(jiān)守了五十多年，“一元看病”的老規(guī)矩從1983年起延續(xù)至今。“雷鋒傳人”郭明義，堅(jiān)持20多年做好事，無償獻(xiàn)血6萬余毫升，資助l00多名特困生，捐款12萬余元。微塵，是青島的一位普通的市民，他(她)數(shù)次不留名向?yàn)?zāi)區(qū)大額捐款；微塵，是一個(gè)充滿愛心的群體，頻繁出現(xiàn)在青島市各種公益活動……在青島，微塵正在凝聚更多的愛心，越來越多的市民在捐款后，也留下了微塵、小小微塵、微粒的名字。微塵已經(jīng)超越了一個(gè)名字的稱謂，它是一個(gè)不留姓名無私援助公益事業(yè)的群體，一種詮釋愛心的精神符號，一個(gè)青島公益事業(yè)的固定品牌。有人說：“公益活動離不開熱心的志愿者?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的呢？志愿者，聯(lián)合國將其定義為“不以利益、金錢、揚(yáng)名為目的，而是為了近鄰乃至世界進(jìn)行貢獻(xiàn)活動者”，指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，能夠主動承擔(dān)社會責(zé)任而不關(guān)心報(bào)酬奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人?？谔枴瘛驹刚叩目谔柡途裎抑驹浮⑽曳瞰I(xiàn)、我快樂、我成長無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)志愿者主動承擔(dān)社會責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力，正是這些志愿者支撐起了整個(gè)公益活動，使各種各樣的公益活動能夠順利、有序的開展，所以說公益活動離不開熱心的志愿者。參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭，也能為抵御突發(fā)災(zāi)害匯聚幫扶力量。公益事業(yè)是凝聚人心、增強(qiáng)正能量的事業(yè)。小小分享會你參加過志愿活動嗎？參加志愿活動有怎樣的感受？除了志愿活動以外，你還參加過哪些公益活動？公益活動●為災(zāi)區(qū)捐款●利用業(yè)余時(shí)間照顧孤寡老人●幫助困難家庭●參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境●資助貧困學(xué)生讀一讀課本42頁活動園《公益的力量》這篇文章，想一想，在這篇文章中，誰是公益活動的受益者？她在公益活動中獲得了哪些幫助？故事帶給我們什么啟示？活動園日常生活中，你還知道哪些故事體現(xiàn)了公益的力量？蘇明娟蘇明娟，出生于普通的農(nóng)家，父母靠打魚、養(yǎng)蠶、養(yǎng)豬和種田、種板栗為生，一家人過著辛勞拮據(jù)、簡樸的鄉(xiāng)村生活。7歲時(shí)成為希望工程的形象代表，受希望工程資助。2002年，蘇明娟考入安徽大學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)入銀行系統(tǒng)工作。她一