8星光燦爛（教學(xué)設(shè)計）2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級下冊

教學(xué)設(shè)計：8星光燦爛一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解線的基礎(chǔ)知識，如線的種類、線的長度、線的粗細等。學(xué)習(xí)畫八角星的基本構(gòu)圖和細節(jié)。掌握用線勾勒形態(tài)和空間感，并了解不同線條描繪效果。2.技能目標(biāo)用直線、圓弧、線條等基本造型進行創(chuàng)作。了解并熟練應(yīng)用線條與形體搭配，表達形態(tài)和空間感。體會線條描繪造型、線條表達情感的特別效果。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對線條感性認知，加深其對線條藝術(shù)價值的了解水平。鼓勵學(xué)生勇于表達，敢于創(chuàng)造，培養(yǎng)其獨立思考，發(fā)揚藝術(shù)創(chuàng)造的精神。提高學(xué)生審美能力，讓學(xué)生感受美所帶來的喜悅、良好情感和美好品質(zhì)。二、教學(xué)重點畫八角星的基本構(gòu)圖和細節(jié)。了解不同線條描繪效果。三、教學(xué)難點用線條描繪造型，并表達情感。如何組合不同的線條，表現(xiàn)多種造型特征。四、教學(xué)過程1.前置知識點介紹線條的基礎(chǔ)知識，如線的種類、長度、粗細等，并了解藝術(shù)創(chuàng)作的表現(xiàn)方式。2.學(xué)習(xí)畫八角星的基本構(gòu)圖和細節(jié)指導(dǎo)學(xué)生如何畫出八角星的基本構(gòu)造圖，包括幾何圖形的組合和細節(jié)描繪。具體步驟如下：畫一個圓作為基礎(chǔ)。以圓心為中心畫一條豎直的虛擬直線，將圓分為左右兩部分。以圓心為中心，向左邊偏出一個等分的點。以這個點為頂點，將圓分成8個等分。讓學(xué)生模仿教師示范，學(xué)習(xí)如何畫出具體的八角星圖案，體現(xiàn)其基本構(gòu)造圖和細節(jié)。讓學(xué)生自由創(chuàng)作，用線條、造型語言表達自己的想法和感受。3.了解不同線條描繪效果引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較和分析圖片展示不同線條描繪建筑物、自然界的造型特征。講解不同線條的表現(xiàn)效果，如直線能表達建筑物的堅實穩(wěn)定，圓弧能表達自然界的曲線美、柔和感，粗線能表達紋理層次等。4.練習(xí)讓學(xué)生運用所學(xué)知識，完成教師布置的練習(xí)任務(wù)。以學(xué)生的創(chuàng)作作品為素材，借助點評、討論等形式，展開一場富有啟發(fā)性和互動性的藝術(shù)評論。5.總結(jié)與鞏固回顧本節(jié)課的重、難點知識。教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)評價和激勵。布置下一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。五、板書設(shè)計知識點：線的基礎(chǔ)知識、八角星的基本構(gòu)圖和細節(jié)。技能點：用基本造型創(chuàng)作、線條與形體搭配表現(xiàn)、不同線條描繪效果。情感目標(biāo)：對線條的感性認知、勇于表達創(chuàng)造、藝術(shù)創(chuàng)造精神。六、教學(xué)評價通過教師的講解、學(xué)生的自主創(chuàng)作和互相點評、教學(xué)布置簽到、課堂表現(xiàn)等方式評價，旨在全面了解學(xué)生在本節(jié)課中知識、技能、情感三個方面的掌握情