四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育說(shuō)課稿-第9課 做個(gè)快樂(lè)的孩子 通用版

四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育說(shuō)課稿-第9課做個(gè)快樂(lè)的孩子通用版一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解什么是快樂(lè)，能夠自我評(píng)價(jià)自己的快樂(lè)感受。能夠認(rèn)識(shí)到自己的負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的情緒狀態(tài)。能夠樹(shù)立健康、積極、樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，建立自信和勇氣，更好地解決問(wèn)題。能夠了解如何與他人相處，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解、支持別人，培養(yǎng)良好的友誼。二、教學(xué)內(nèi)容1.快樂(lè)的定義本課首先介紹了快樂(lè)的定義，同時(shí)啟發(fā)學(xué)生從自身角度出發(fā)，發(fā)散思維聯(lián)想，以期培養(yǎng)其自我意識(shí)，了解自己的快樂(lè)感受。2.負(fù)面情緒的調(diào)節(jié)本課同時(shí)介紹了負(fù)面情緒（如憤怒、焦慮、悲傷）的耗能性質(zhì)，以喚起學(xué)生關(guān)注自己的情緒狀態(tài)，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的負(fù)面情緒。3.積極心態(tài)的建立針對(duì)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的困難和挫折，本課程介紹了健康積極、樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)很重要，同時(shí)啟迪學(xué)生找出適合自己的積極心態(tài)，建立自信和勇氣。4.與他人相處本課程重點(diǎn)介紹了與他人相處的重要性，以及在幾種不同的情境下如何與他人相處。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到他人的需求和情緒，培養(yǎng)關(guān)心、理解、支持和建立友誼的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)快樂(lè)的定義及其作用；負(fù)面情緒的耗能性質(zhì)，以及負(fù)面情緒的適當(dāng)調(diào)節(jié)方式；積極心態(tài)的建立及其方法；與他人相處的重要性和方法。2.教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生進(jìn)一步了解自己的快樂(lè)感受和調(diào)節(jié)情緒的能力；幫助學(xué)生找出適合自己的積極心態(tài)社會(huì)實(shí)踐并進(jìn)行鞏固；培養(yǎng)學(xué)生與他人相處的能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT，包括重點(diǎn)、難點(diǎn)和趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)；多媒體設(shè)備；組織園內(nèi)外活動(dòng)的相應(yīng)道具和基礎(chǔ)裝備；活動(dòng)參與指南；心理故事。五、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入喚起和呈現(xiàn)關(guān)于快樂(lè)的場(chǎng)景，幫助學(xué)生梳理快樂(lè)體驗(yàn)的結(jié)構(gòu)化因素，同時(shí)拋出問(wèn)題：什么是快樂(lè)？它對(duì)我們有什么意義？以課例中生動(dòng)的故事為線(xiàn)索，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到負(fù)面情緒的影響，以及調(diào)節(jié)情緒的方法。2.重難點(diǎn)展開(kāi)1）快樂(lè)的定義及其作用介紹快樂(lè)的定義和作用；口頭提問(wèn)和小組討論，了解學(xué)生對(duì)快樂(lè)的理解和感受，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生從自己的經(jīng)驗(yàn)中梳理出快樂(lè)的因素，并進(jìn)行展示和分享。2）負(fù)面情緒的耗能性質(zhì)，以及負(fù)面情緒的適當(dāng)調(diào)節(jié)方式通過(guò)心理故事和可視化手段展示負(fù)面情緒的耗能性質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生回憶自己受到過(guò)的負(fù)面情緒，并在小組內(nèi)商議負(fù)面情緒的體驗(yàn)；就負(fù)面情緒調(diào)節(jié)的方法進(jìn)行開(kāi)發(fā)課實(shí)踐，并在小組內(nèi)分享和總結(jié)。3）積極心態(tài)的建立及其方法展示健康積極、樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)的作用；小組合作，在課中介紹的積極心態(tài)方法中挑選自己更傾向的方法進(jìn)行實(shí)踐；小組展示和分享。4）與他人相處的重要性和方法呈現(xiàn)與他人相處時(shí)可能面臨的問(wèn)題及成果；小組討論和展示如何促進(jìn)和發(fā)展與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)關(guān)心、理解、支持和建立友誼的方法。3.活動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生會(huì)感興趣的趣味活動(dòng)環(huán)節(jié)；教師根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)安排學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的情境活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中去感受快樂(lè)的體驗(yàn)和樂(lè)趣。4.課堂總結(jié)總結(jié)課堂中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思考；鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)課堂表現(xiàn)，并對(duì)學(xué)生在本課堂中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰和表?yè)P(yáng)。六、教學(xué)反思本課堂采用了故事、圖文等多種形式，呈現(xiàn)對(duì)情緒和快樂(lè)的討論。同時(shí)穿插活動(dòng)環(huán)節(jié)，以更生動(dòng)、有趣的形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng)積極。在征詢(xún)學(xué)生意見(jiàn)時(shí)，大部分學(xué)生表示本課堂的形式和內(nèi)容都非常受歡迎，并且認(rèn)為在課堂中學(xué)到了很多有用的內(nèi)容，對(duì)于情緒調(diào)節(jié)