幼兒園疫情應(yīng)急演練方案

一、演練目的：為進(jìn)一步做好我園傳染病的預(yù)防與控制工作，確保我園的正常教學(xué)秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命平安，加強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)，提高心理應(yīng)對(duì)能力，掌握突發(fā)傳染病疫情時(shí)個(gè)人防護(hù)知識(shí)和技巧，積累集體防范傳染病疫情的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作標(biāo)準(zhǔn)（試行）、學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作標(biāo)準(zhǔn)（試行）等文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，制定本預(yù)案。二、籌備工作：（一） 情景假設(shè)：X班爆發(fā)多例手足口病幼兒。（二） 成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練領(lǐng)導(dǎo)小組：1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)組長：副組長：成員：2、現(xiàn)場(chǎng)指揮人員及職責(zé)總指揮：（三）演習(xí)前培訓(xùn)：1、 對(duì)全體教職工進(jìn)行突發(fā)公共衛(wèi)生事件防護(hù)知識(shí)與技能、新幼突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練方案等進(jìn)行培訓(xùn)講述。2、 演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行精心的組織和準(zhǔn)備，保證演習(xí)圓滿成功。根據(jù)演習(xí)實(shí)施方案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)操作人員進(jìn)行培訓(xùn)。（四）物質(zhì)準(zhǔn)備1、工作服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。三、演練過程：（一） 發(fā)現(xiàn)：X班出現(xiàn)2名幼兒確診手足口病。（二） 報(bào)告：由班主任報(bào)告，部門作相應(yīng)檢查、調(diào)查后疑心為手足口疫情。立即上報(bào)，并以最快的時(shí)間報(bào)告主管行政部門和疾病預(yù)防控制中心。（三） 應(yīng)急措施：1、 患病幼兒所在教室及幼兒：（1） 教室確保開窗通風(fēng)，其他幼兒全部不參與戶外活動(dòng)、洗手液徹底洗手;（2） 整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭，作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。（3） 十天內(nèi)全班在家隔離，所在班級(jí)教師不得串崗。2、 健康宣傳：告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;指導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng)。3、 等待及配合上級(jí)疾控部門來園作進(jìn)一步的流行病學(xué)、傳染病學(xué)調(diào)查。4、 全元所有教室、公共場(chǎng)所、食堂等處進(jìn)行徹底消毒，每天離園時(shí)翻開紫外線燈消毒1小時(shí)。為科學(xué)、有效地應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在學(xué)校出現(xiàn)疑似病例時(shí)的快速反響，及時(shí)采取有效防控措施，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命平安，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育開展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)教育部關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎工作應(yīng)急預(yù)案的通知等文件精神，按照中華人民共和國傳染法和江蘇省教育廳、丹陽市教育局文件、會(huì)議的要求。針對(duì)疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本防疫模擬應(yīng)急演練方案。一、組織機(jī)構(gòu)：總指揮:副總指揮：參與人員：醫(yī)療防治、應(yīng)急小組成員組長：成員：安保后勤保障小組成員組長：成員:宣傳和心理疏導(dǎo)小組成員：組長：成員：2、演練目標(biāo)：1.普及新型冠狀病毒感染的肺炎的防控知識(shí)，提高廣闊師生的防控意識(shí)。2.完善新型冠狀病毒感染的肺炎疫情信息檢測(cè)報(bào)告體系，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。建立快速反響機(jī)制，及時(shí)采取有效措施預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。三、演練時(shí)間：開園前一周(具體時(shí)間待定)四、組織實(shí)施：(一)場(chǎng)景一：晨檢發(fā)現(xiàn)異常演練地點(diǎn)：園門口參加人員：中層及以上行政干部，班主任，晨檢老師，保安，保健老師等?！鉉)o工作流程：晨檢老師立即某和家長帶著到臨時(shí)隔離觀察室，保健老師按照醫(yī)務(wù)人員防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)穿戴防護(hù)用品，用水銀體溫計(jì)對(duì)李某進(jìn)行復(fù)測(cè)。C，那么同步進(jìn)行：詢問家長并記錄學(xué)生李某14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確認(rèn)、疑似病例接觸史。如果沒有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確認(rèn)、疑似病例接觸史，請(qǐng)家長及時(shí)帶孩子去醫(yī)院檢查，并做好追蹤病情工作，問清楚發(fā)熱的原因，上報(bào)保健教師。由保健教師按要求信息上報(bào)。如有上述情況，撥打丹陽市人民醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系，由120救護(hù)車將李某及其家長轉(zhuǎn)運(yùn)至醫(yī)院發(fā)熱門診就診。保安負(fù)責(zé)維持秩序，劃定警戒區(qū)域。值班行政報(bào)告應(yīng)急處置組汪燕上報(bào)學(xué)校信息員。園長第一時(shí)間報(bào)告教育行政部門3.李某送醫(yī)就診后，保健老師徐紅萍按流程脫摘防護(hù)用品，相關(guān)防護(hù)用品按醫(yī)療廢物進(jìn)行處理，后勤人員進(jìn)行臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)全面消毒。宣傳和心理疏導(dǎo)小組組長：擬定辦公室發(fā)布播送通報(bào)情況，向全園師幼說明狀況及采取的措施，上報(bào)教育部門和衛(wèi)健部門，并做好情況續(xù)報(bào)。指導(dǎo)各班班主任做好班級(jí)學(xué)生情緒穩(wěn)定及防護(hù)教育等相關(guān)工作。做好家長、教職工情緒穩(wěn)定及防護(hù)教育等相關(guān)工作。場(chǎng)景二：集體活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)異常演練地點(diǎn);小1班教室參加人員：中層及以上行政干部，班主任，保育員、保安，保健老師等?！鉉,疑似新型冠狀病毒肺炎。工作流程;1班主任立即上報(bào)我園保健老師。保健老師立即上報(bào)組長,由組長上報(bào)同時(shí)對(duì)幼兒所在班級(jí)進(jìn)行封閉管理。園醫(yī)療防治應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,要求發(fā)病幼兒立即戴防護(hù)口罩、手套,在第一時(shí)間內(nèi)徐紅萍保健老師帶著發(fā)病幼兒到隔離室進(jìn)行隔離,并馬上撥打120,通知定點(diǎn)醫(yī)院接診。并對(duì)幼兒進(jìn)行心理安撫。保健老師穿好全套防護(hù)服立刻趕往發(fā)熱班級(jí),將疑似者帶進(jìn)指定隔離室隔離，并在隔離室門口派人值守。在園醫(yī)療防治應(yīng)急小組成員：的協(xié)助下，班主任老師保育員轉(zhuǎn)移其余幼兒到操場(chǎng)，并排查密切接觸者，對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。副班教師聯(lián)系幼兒家長，說明幼兒情況并詳細(xì)詢問幼兒是否去過疫區(qū)和是否與疫區(qū)歸來人員有過接觸史以及發(fā)熱或疑似病癥的情況。急救車將病癥幼兒帶離后，班主任老師及時(shí)通知家長簡述情況和幼兒被送往的醫(yī)院詳細(xì)地址，請(qǐng)家長前往醫(yī)院。并及時(shí)到醫(yī)院后對(duì)患病幼兒家長的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對(duì)就醫(yī)幼兒的家長簽字登記工作。當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院接診后對(duì)該幼兒進(jìn)行近一步檢查并通知上一級(jí)醫(yī)院接診。副總指揮迅速通過播送發(fā)出疫情信號(hào)，要求全體師生就原地位置不動(dòng)接受本班老師健康排查，排查完畢做好記錄上報(bào)排查情況。安保后勤保障小組保安對(duì)發(fā)病幼兒所在班級(jí)教室及所涉的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。假設(shè)班內(nèi)出現(xiàn)傳染病患兒，孩子全部離園后進(jìn)行全面消毒，患兒接觸過的衣服、被褥用70攝氏度以上熱水（響水）浸泡30分鐘后洗滌，患兒所用毛巾洗滌后煮沸5分鐘。不耐熱的衣物采用陽光暴曬，盛排泄物或嘔吐物的容器用84消毒液100g兌水1公斤溶液浸泡15分鐘以上。班主任對(duì)疑似病例密切接觸過的幼兒進(jìn)行排查做好人員登記，并跟蹤落實(shí)監(jiān)測(cè)工作，防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。宣傳和心理疏導(dǎo)小組組長胡文擬定辦公室發(fā)布播送通報(bào)情況，向全園師幼說明狀況及采取的措施，通知全園停止一切活動(dòng)，上報(bào)教育部門和衛(wèi)健部門，并做好情況續(xù)報(bào)。保健教師負(fù)責(zé)并向廣闊員工和幼兒發(fā)放口罩。學(xué)校宣傳組及各班通過短信、VX立即向家長通報(bào)情況，要求幼兒在家耐心等待學(xué)校返校通知。班主任維護(hù)幼兒園穩(wěn)定并做好應(yīng)付對(duì)外媒體的相關(guān)內(nèi)容。。場(chǎng)景三：吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)異常演練地點(diǎn);小班教室參加人員：中層及以上行政干部，班主任，保育員、保安，保健老師等。背景描述：教師在吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒劉某出現(xiàn)惡心嘔吐病癥。工作流程：班級(jí)教師立即通知幼兒園防控領(lǐng)導(dǎo)小組。班主任立即聯(lián)系學(xué)生家長以便及時(shí)安排就醫(yī)。副班主任立馬過去處理，將幼兒嘔吐物收集在嘔吐袋里。為其戴上口罩后聯(lián)系保教老師將劉某送到隔離室。期間產(chǎn)生的裝有嘔吐物的塑料袋及其它垃圾裝入密封袋，留待集中處理。園醫(yī)療防治應(yīng)急小組成員和輪值老師組織其他幼兒離開教室。保育員做好防護(hù)，及時(shí)清理污染教室。將嘔吐幼兒待過的地方進(jìn)行處理，噴灑消毒，翻開室內(nèi)紫光燈對(duì)整個(gè)教室消毒。嘔吐物處理。如嘔吐物較少，用一次性吸水材料（如紗布、抹布等）沾取有效氯5000mg/L?10000mg/L的高濃度消毒液(或能到達(dá)高水平消毒的消毒濕巾)小心移除;如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料(干毛巾)完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/L?10000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒，作用30分鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊并丟棄垃圾袋。嘔吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氯500mg/L?1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作擰干，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置lm范圍內(nèi)，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/L?1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近加的范圍，最后用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/L?1000mg/L消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專用。對(duì)被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量防止在學(xué)校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋密封，讓家長帶走處理。保健老師安撫幼兒，并在幼兒等待期間填寫幼兒信息登記表。劉某被家長帶走送醫(yī)就診后，對(duì)使隔離室所有物品玩具進(jìn)行終末消毒處理。保健老師繼續(xù)追蹤生病幼兒身體健康狀況。場(chǎng)景四、出現(xiàn)異常學(xué)生被醫(yī)學(xué)確認(rèn)為新冠肺炎演練地點(diǎn)：大1班參加人員：中層行政，班主任，保健老師等。背景描述：李某在被診斷為新冠肺炎工作流程：報(bào)告。向市教育局體衛(wèi)藝處匯報(bào)，召開學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各部門按照應(yīng)急處置預(yù)案同時(shí)開展工作：醫(yī)療防治、應(yīng)急小組組長殷淋淋對(duì)李某所在的大1班進(jìn)行封閉管理，設(shè)置警戒區(qū)域。宣傳和心理疏導(dǎo)小組組長胡文做好教職工情緒穩(wěn)定及防護(hù)教育等相關(guān)工作。密切關(guān)注該班學(xué)生并適當(dāng)開展危機(jī)干預(yù)，同時(shí)指導(dǎo)各班班主任做好學(xué)生、家長心理疏導(dǎo)及防護(hù)教育等相關(guān)工作。(4)教務(wù)處做好各班教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整與安排等。園長對(duì)各部門疫情防控工作進(jìn)行督查。陪同疾控中心人員根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)李某密切接觸人員進(jìn)行排查，確定該班班主任、配班教師、保育員及其他學(xué)生為密切接觸者，并分批次轉(zhuǎn)移至集中隔離點(diǎn)，對(duì)其活動(dòng)范圍進(jìn)行消殺處理，指定場(chǎng)所對(duì)物品進(jìn)行封存。根據(jù)教育局、衛(wèi)生部門相關(guān)要求開展工作(如按要求準(zhǔn)確發(fā)布相關(guān)信息等)。宣傳和心理疏導(dǎo)小組組長胡文加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)，做好正面引導(dǎo)，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。12為進(jìn)一步提高新冠肺炎疫情應(yīng)急，處置能力做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校開學(xué)后良好的，教育教學(xué)秩序，師生的健康和平安，我校結(jié)合實(shí)際情況制定本校一情防控應(yīng)急演練方案一、人員分工及主要職責(zé)1、成立以校長為總指揮的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。組長：XXX副組長：XXX、XXX成員：各班主任2、小組下設(shè)演練評(píng)估組、疫情檢測(cè)組、宣傳維穩(wěn)組、隔離工作組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組。演練評(píng)估組組長：XXX成員：XXX、XXX主要職責(zé)，①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度秩序，維護(hù)后勤保障效果評(píng)估等工作。根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等。綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作提出改良意見,不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。疫情監(jiān)測(cè)組組長：XXX成員：各班主任主要職責(zé)：①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢教學(xué)過程中體溫檢測(cè)。疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者。對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注,每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。排查隔離,密切接觸者出現(xiàn)疫情后,及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,并通知學(xué)生家長,按規(guī)定向上級(jí)教育部門疫情防控部門報(bào)告情況,協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。隔離工作組組長：XXX成員：XXX、XXX主要職責(zé)：①疫情發(fā)生后,立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治。②利用校園播送通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)，確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道，相互獨(dú)立，防止交叉感染宣傳維穩(wěn)組組長：XXX成員：XXX、XXX主要職責(zé)：①普及疫情防控相關(guān)知識(shí)，負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后，引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒。②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌，不猜想,不傳謠，保持積極健康的心態(tài)現(xiàn)場(chǎng)消毒組：XXX主要職責(zé)：①負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生物品進(jìn)行消毒。負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情病癥學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，做好相關(guān)班級(jí)衛(wèi)生間，公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察時(shí)候，對(duì)留觀室進(jìn)行終末，同時(shí)做好記錄二、演練流程1、入校前，家長給學(xué)生測(cè)量體溫，如體溫超過37.3攝氏度，向班主任請(qǐng)假，居家隔離，并聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行治療。2、 入校時(shí)，學(xué)生戴好口罩上學(xué)，入校時(shí)，學(xué)生保持1米以上的間隔。通過測(cè)溫登記點(diǎn)時(shí)，執(zhí)勤教師給入校學(xué)生測(cè)溫，超過37.3攝氏度，帶入觀察室，校醫(yī)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行復(fù)測(cè)。同時(shí)值班老師通知防控領(lǐng)導(dǎo)小組，記錄學(xué)生姓名、班級(jí)、溫度等信息等候下一步通知。消殺人員對(duì)該區(qū)域進(jìn)行消毒處理。3、 在校時(shí)，(1)進(jìn)入教室前，學(xué)生間隔1米以上，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，并記錄到晨午檢記錄表中，體溫全部正常，等候上課。如有學(xué)生體溫超過37.3攝氏度，詢問學(xué)生的情況，馬上聯(lián)系校醫(yī)，帶入觀察室用水銀體溫計(jì)進(jìn)行復(fù)測(cè)，同時(shí)通知防控領(lǐng)導(dǎo)小組。然后指導(dǎo)其他學(xué)生間隔1米以上的距離，有序到隔離區(qū)域，進(jìn)行體溫的復(fù)測(cè)，消殺人員對(duì)教室進(jìn)行殺毒處理。(2)上課期間，師生全程戴好口罩，實(shí)行單人單桌。如在上課期間學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱，及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)進(jìn)行隔離和初步救治，并報(bào)告防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員。課間活動(dòng)，課間錯(cuò)峰活動(dòng)，分批次如廁，洗手，取水。4、離校時(shí)，(1)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)，學(xué)生離校時(shí)距離間隔1米以上。班主任將學(xué)生送至接送點(diǎn)，家長接到孩子立馬回家，不聚集。(2)教室每天開窗通風(fēng)至少三次，放學(xué)后，對(duì)教室進(jìn)行一次徹底地消毒，對(duì)門把手和教學(xué)用品等隨時(shí)用酒精進(jìn)行擦拭處理。三、異常情況的處置流程1、報(bào)告，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向?qū)W校疫情防護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行報(bào)告，然后疫情領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的各個(gè)分組分工開展工作。2、隔離，迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治，患病學(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，現(xiàn)場(chǎng)消毒小組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。3、送醫(yī)，立即通知學(xué)生家長，由家長自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)，如果家長不能及時(shí)趕到，就撥打120，將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診4、排查，排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡，上學(xué)所乘交通工具、入校晨午測(cè)或就餐過程周圍人員，同時(shí)，對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量。5、上報(bào)，如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。6、消毒，立即對(duì)隔離觀察區(qū)疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。7、評(píng)估，綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。8、善后加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)，夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)，積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察，做好心理疏導(dǎo)，對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫檢測(cè)頻次，9、反思及改良，演練結(jié)束后，把好總結(jié)關(guān)，對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)缺乏收集教職工提出的意見建議，進(jìn)一步完善流程，細(xì)化措施，力爭人員到位，物質(zhì)到位，措施到位，落實(shí)到位。疫情防控應(yīng)急演練方案幼兒園開學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練方案為切實(shí)保障師幼身體健康和生命平安，細(xì)化落實(shí)幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實(shí)際，制定本演練方案，指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。一、演練分組及人員職責(zé)當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)^☆☆副園長擔(dān)任演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：（一） 綜合協(xié)調(diào)組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作;根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等;綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改良意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。（二） 疫情監(jiān)測(cè)組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè)；疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者;對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。。（三） 救治處置組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①疫情發(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;利用校園播送通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí);確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，防止交叉感染。（四） 對(duì)外聯(lián)絡(luò)組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長;按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況；協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。（五） 消毒防疫組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情病癥幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。（六） 宣傳教育組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜想、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、 典型場(chǎng)景及處置流程演練工程包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測(cè)、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場(chǎng)景設(shè)置如下：（一） 每日例會(huì)演練，詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作1.綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì)。各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排;對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)情況，提出需改良地方;并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排，交待本卷須知。（二）開學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及本卷須知1.模擬開學(xué)當(dāng)日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開展工作。幼兒入園時(shí)間安排：大班，8:00入園;中班，8:30入園;小班，9:00入園。入園時(shí)要催促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，禁止無關(guān)人員進(jìn)入園園。各班入園時(shí)依次走過測(cè)溫區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表，并在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，對(duì)幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他病癥者，有序進(jìn)入自己班級(jí)。家長送到校門口迅速離開，不逗留。體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況。如果體溫異常幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。（三）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似病癥1.參與晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提前到達(dá)幼兒園，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢準(zhǔn)備。幼兒到達(dá)校門處，按照疫情防控工作預(yù)案中規(guī)定的各班級(jí)入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊(duì)，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū);及時(shí)疏散來護(hù)送的家長，不聚集。疫情監(jiān)測(cè)組老師對(duì)到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢問等，待幼兒進(jìn)入指定通道口，晨檢老師檢測(cè)幼兒體溫，檢測(cè)體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。在演練中，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測(cè)過程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測(cè)組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）報(bào)告?！鉉,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告情況?！睢顖@長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。（四）課間活動(dòng)演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似病癥1.上課前,消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒,補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。課間休息,上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn),分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。大課間活動(dòng)時(shí)，保健老師翻開教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng)，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉，小班在活動(dòng)場(chǎng)滑滑梯區(qū)域，中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區(qū)域，大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺(tái)區(qū)域。課間活動(dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似病癥，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）?！鉉,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告情況?！睢顖@長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。（五）中午就餐演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似病癥1.幼兒、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐,時(shí)間安排：小班,11:10——11:30;中班,11:30——11:50;大班,11:50——12:10;教職工,12:10——12：30。開飯前,幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手,保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo),洗手后用手部烘干機(jī)烘干,分兩隊(duì)排列取餐,隊(duì)伍間隔在1米以上。幼兒防止面對(duì)面就餐和扎堆就餐,就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說話,防止交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。°C,值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）。°C,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告情況。☆☆園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。（六）下午放學(xué)演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似病癥1.放學(xué)時(shí),為防止幼兒和家長大面積群體接觸,幼兒園分時(shí)段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)：小班,16:15放學(xué);中班,16:30放學(xué);大班,16:45放學(xué)。各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),確保幼兒平安。放學(xué)前,班主任對(duì)幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和平安教育提醒。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送,綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候,杜絕人員聚集。°C。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）?！鉉,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報(bào)告情況。☆☆園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。三、幼兒園應(yīng)急處置流程1.發(fā)現(xiàn)報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病癥幼兒,值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，