2023年自考類漢語言文學自考中國古代文學作品選(一)歷年高頻考題帶答案難題附詳解

2023年自考類漢語言文學自考中國古代文學作品選(一)歷年高頻考題帶答案難題附詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.歷年考點試題黑鉆版(共50題)1.孔稚珪《北山移文》中的“北山”指的是______A.泰山B.黃山C.鐘山D.華山2.結(jié)合作品，分析《蒹葭》中蒹葭、白露、秋水等景物的描寫對表現(xiàn)人物情感活動的作用。3.“流血涂野草，豺狼盡冠纓”的修辭手法是______A.排比B.比喻C.反復(fù)D.反問4.下列作品中，屬于今存首開文學批評風氣的重要文章是______A.陸機《文賦》B.曹丕《典論·論文》C.鐘嶸《詩品序》D.蕭統(tǒng)《文選序》5.“苦恨年年壓金線”中“壓”的意思是______A.鎮(zhèn)壓B.堆積C.刺繡的一種方法D.收藏6.《齊桓晉文之事》中與孟子對話的是______A.齊閔王B.齊宣王C.齊景公D.齊桓公7.下列與蕭穎士齊名的唐代古文運動先驅(qū)是______A.李白B.李益C.李華D.李賀8.《勸學》選自______A.《老子》B.《莊子》C.《孟子》D.《荀子》9.下列語句中，運用《楚辭》典故的是______A.送君南浦，傷如之何B.桑中衛(wèi)女，上宮陳娥C.芍藥之詩，佳人之歌D.帳飲東都，送客金谷10.下列著作中，被魯迅稱為“汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也”的是______A.《墨子》B.《莊子》C.《谷梁傳》D.《韓非子》11.下列《項羽本紀》文句中，描寫垓下之圍的是______A.項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑B.楚戰(zhàn)士無不一以當十。楚兵呼聲動天C.今歲饑民貧，士卒食芋菽，軍無見糧D.于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡12.《逢入京使》的作者是______A.高適B.岑參C.李白D.杜甫13.下列人物中，致力于七言樂府詩的創(chuàng)作，促使七言歌行逐步成熟的是______A.曹丕B.鮑照C.岑參D.高適14.下列作家中，世稱陳思王的______A.曹操B.曹丕C.曹植D.曹彪15.下列《項羽本紀》文句中，描寫鉅鹿之戰(zhàn)的是______A.項羽大怒，使當陽君等擊關(guān)，項羽遂入，至于戲西B.于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡C.于是籍遂拔劍斬守頭，項梁持守頭，佩其印綬D.項羽已殺卿子冠軍，威震楚國，名聞諸侯16.陶淵明《歸去來兮辭》中記述其辭官的季節(jié)是______A.春季B.夏季C.秋季D.冬季17.漢樂府的基本藝術(shù)特色是擅長______A.抒情B.寫景C.敘事D.諷刺18.“雙袖龍鐘淚不干”中“龍鐘”的意思是______A.衰老的樣子B.沾濕C.艱難行進D.竹子19.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》選自《論語》______A.《學而》B.《為政》C.《先進》D.《里仁》20.簡述孟浩然《臨洞庭湖贈張丞相》的藝術(shù)特色。21.為什么說《諫逐客書》具有很強的針對性？22.“玉箸應(yīng)啼別離后”的“玉箸”實際指______A.玉佩B.玉做的筷子C.竹子D.眼淚23.以《孔雀東南飛》“蘭芝辭別”一段為例，簡述劉蘭芝的性格特征。24.王粲《七哀詩》“豺虎方遘患”，“豺虎”指的是______A.董卓的部下B.曹操的部下C.劉備的部下D.周瑜的部下25.李商隱詩“分曹射覆蠟燈紅”中“射覆”指的是______A.射箭B.猜燈謎C.宴席間一種游戲D.下棋26.下列《蘇武傳》人物語言中，蘇武斥責衛(wèi)律的有______A.女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷B.屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢C.王必欲降武，請畢今日之驪，效死于前D.且單于信女，使決人死生；不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗E.若知我不降明，欲令兩國相攻。匈奴之禍，從我始矣27.詩句“世胄躡高位，英俊沉下僚”出自______A.曹丕《燕歌行》B.王粲《七哀詩》C.左思《詠史》D.陶淵明《詠荊軻》28.下列先秦散文作家，屬于戰(zhàn)國時代的有______A.孔子B.老子C.孟子D.莊子E.墨子29.結(jié)合作品，分析《氓》中的女主人公形象，并在與女主人公的對比中把握“氓”的性格特征。30.說明《荀子勸學篇》中所用的比喻及作用。31.下列詩人與李商隱并稱的有______A.杜牧B.溫庭筠C.韓愈D.白居易E.元稹32.下列《蘇武傳》人物語言中，蘇武斥責衛(wèi)律的是______A.屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢B.臣事君，猶子重父也；子為父死，亡所恨。愿勿復(fù)再言C.王必欲降武，請畢今日之驩，效死于前D.且單于信女，使決人死生；不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗33.簡述曹丕《燕歌行》的藝術(shù)手法。34.請分析《兵車行》的思想內(nèi)容與敘事特色。35.下列著作中，屬于魏晉南北朝筆記小說的代表是______A.《博物志》B.《搜神記》C.《世說新語》D.《列仙傳》36.《鄭伯克段于鄢》中的“鄭伯”指的是______A.鄭武公B.鄭莊公C.鄭穆公D.鄭文公37.杜荀鶴“旋斫生柴帶葉燒”中“斫”的意思是______A.拔B.砍C.切割D.剪38.下列人物中，屬于元嘉三大家的是______A.鮑照B.江淹C.沈約D.謝朓39.《魯仲連義不帝秦》中魯仲連批駁的對象是______A.蘇秦B.張儀C.辛垣衍D.馮諼40.左思《詠史》(郁郁澗底松)的寫法有何特點？41.《采薇》出自《詩經(jīng)》中的______A.《大雅》B.《王風》C.《商頌》D.《小雅》42.下列稱呼屬于杜甫的有______A.杜牧之B.詩圣C.杜子美D.杜工部E.詩豪43.“山之特立，不與培塿為類”中“培塿”指______A.河堤B.小土堆C.臺階D.山峰44.“賈生年少虛垂涕”的“賈生”指的是______A.賈島B.賈誼C.賈似道D.賈公彥45.“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的作者是______A.白居易B.杜甫C.李商隱D.王勃46.孟子，名軻，字______A.子輿B.子路C.子瞻D.子由47.“方知象教力，足可追冥搜”中“象教”指______A.道教B.佛教C.儒教D.基督教48.名句“小山重疊金明滅”的作者是______A.李商隱B.溫庭筠C.杜牧D.李煜49.被胡應(yīng)麟《詩藪》評為開元以后第一的邊塞詩人是______A.高適B.李益C.岑參D.王之渙50.先信任、后疏遠賈誼的漢代帝王是______A.漢高祖B.漢文帝C.漢景帝D.漢武帝第1卷參考答案一.歷年考點試題黑鉆版1.參考答案：C[考點]魏晉南北朝部分-孔稚珪→北山移文

[解析]“北山”即鐘山，今名紫金山，在健康(在江蘇南京)城北，故名北山。移文：一種古代官府文書，用以宣示旨意，曉諭對方。故本題選C。2.參考答案：(1)蒹葭從“蒼蒼”到“萋萋”到“采采”，聲情轉(zhuǎn)向低沉，凄婉之意自然流露。

(2)白露從“為霜”到“未晞”到“未已”，表示時間推移，說明主人公始終在徘徊追索。

(3)“道阻且長”到“且躋”到“且右”表示路途遙遠，崎嶇迂曲，而主人公不避艱險，深情求之。

(4)伊人從“在水一方”到“在水之湄”到“在水之俟”，從“宛在水中央”到“宛在水中坻”到“宛在水中址”，似乎愈來愈清晰，卻可望而不可即。[考點]先秦部分-《詩經(jīng)》→蒹葭3.參考答案：B[考點]唐五代部分-李白→古風

[解析]《古風》中“流血涂野草，豺狼盡冠纓”運用了比喻的修辭手法，豺狼指的是跟隨安祿山叛亂以及唐朝投降的官員。這是一首游仙題材的五言古體詩，約作于安祿山攻破洛陽以后。作者對時事政治給予極大關(guān)注，反映出洛陽一帶安史之亂以后人民的苦難生活，表現(xiàn)了獨善其身與兼濟天下的思想矛盾和憂國憂民的思想感情。此詩的創(chuàng)作給魏晉以來宣揚高蹈遺世的游仙詩賦予了現(xiàn)實的生命。故本題選B。4.參考答案：B[考點]魏晉南北朝部分→曹丕

[解析]曹丕(187—226)，字子桓，曹操次子。曾為五官中郎將，公元217年被立為魏太子。公元220年曹操死，繼任丞相及魏王，同年廢漢獻帝自立，國號魏，建都洛陽。曹丕自幼喜好文學，以著述為務(wù)，在詩歌、散文和文學批評方面都有成就，《典論·論文》是今存一篇首開文學批評風氣的重要論文。有《魏文帝集》。故本題選B。5.參考答案：C[考點]唐五代部分-秦韜玉→貧女

[解析]“苦恨年年壓金線”出自秦韜玉的《貧女》，其中“壓”的意思是刺繡的一種方法。本詩刻畫貧女形象，既不用景物烘托，也不對容貌舉止作出具體描摹，而是把她放到與社會環(huán)境的矛盾沖突中，通過口語化的獨白，讓她傾訴心底的衷曲。貧女從家常衣著談到自己的親事，從社會風氣談到個人的志趣，既有華年虛度、佳偶難覓的感傷，又有曲高和寡、不從流俗的矜持。最后兩句慨嘆噴薄而出，展示了貧女被一針針刺痛的傷痕累累的心靈。故本題選C。6.參考答案：B[考點]先秦部分-孟子→齊桓晉文之事

[解析]《齊桓晉文之事》記載了孟子與齊宣王的對話。以推行王道為中心，全文依次論述了實行王道和仁政的依據(jù)是“仁術(shù)”；從“不為”和“不能”的區(qū)別，說明實行仁政的途徑是推己及人；不實行仁政而行霸道的危險性；詳盡闡明仁政的內(nèi)容，提出富民與教民的具體方案。在整個對話中，孟子根據(jù)對方心理因勢利導(dǎo)，始終掌握主動權(quán)，采用多種論辯技巧，十分具有說服力。故本題選B。7.參考答案：C[考點]唐五代部分→李華

[解析]李華(715-774)，字遐叔，趙州贊皇(今屬河北)人。開元二十三年(735)進士，曾任監(jiān)察御史、右補闕。安祿山攻陷長安，李華曾受偽職。亂平后，貶為杭州司戶參軍。代宗廣德二年(764)入李峴幕，擢檢校吏部員外郎。次年因病去官，隱居楚州。他是唐代古文運動的先驅(qū)者之一，與蕭穎士齊名。主張宗經(jīng)，強調(diào)文章的教化作用。著有《李遐叔文集》。故本題選C。8.參考答案：D[考點]先秦部分-荀子→勸學

[解析]《勸學》選自《荀子》?！秳駥W》是一篇完善的議論文，主張人人應(yīng)當自我勉勵，努力學習。荀子主張“人性惡”，所以特別重視后天的教育與教化，改惡為善，有賴勉學。全文圍繞“勸學”的主旨，分別闡明學習的重要性、正確的學習態(tài)度、學習的內(nèi)容和方法，以及學無止境，要以“全”、“粹”為最終目標，由君子而“成人”。故本題選D。9.參考答案：A[考點]魏晉南北朝部分-江淹→別賦

[解析]“送君南浦，傷如之何”出自江淹的《別賦》，運用了《楚辭》的典故，屈原《九歌·河伯》：“子交手兮東行，送美人兮南浦”。故本題選A。10.參考答案：B[考點]先秦部分→莊子

[解析]莊子(前360-前286)，名周，戰(zhàn)國時宋(今河南商丘東北)人，曾為漆園吏，相傳楚威王曾重金聘他為相，被他拒絕。他是戰(zhàn)國中期道家學派的代表人物，哲學思想以“道”為本，主張精神的絕對自由，否定真理的客觀性與事物的穩(wěn)定性，主張擯棄知識，回到愚昧無知的原始狀態(tài)中去。他身處社會劇變的動亂時期，既不愿為求高官厚祿而與他人同流合污，又不愿積極抗爭、匡時濟世，只能化為憤世嫉俗之情，揭露批判社會黑暗現(xiàn)象。后人將他與老子并稱為“老莊”。莊子散文思想活躍，想象豐富，言辭瑰奇，在先秦散文中別具一格，魯迅稱之為“注洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也”(《漢文學史綱要》)。《莊子》現(xiàn)存三十三篇，其中《內(nèi)篇》七篇，一般認為是莊周本人所作，《外篇》十五篇，《雜篇》十一篇，則是莊子后學所依托。故本題選B。11.參考答案：D[考點]秦漢部分-司馬遷→項羽本紀

[解析]《項羽本紀》中，描寫垓下之圍的是“于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡”?！俄椨鸨炯o》通過秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面，生動而又深刻地描述了項羽一生。項羽既是一個力拔山兮氣蓋世的英雄，又是一個性情暴戾、優(yōu)柔寡斷、只知用武不諳計謀的匹夫。所向無敵與性格暴戾，英勇善戰(zhàn)與不善權(quán)變，愛人禮士與妒賢嫉能……作者將這些相互對立的因素有機地集于項羽一身，雖然不乏深刻的撻伐，但更多的卻是由衷的惋惜和同情。故本題選D。12.參考答案：B[考點]唐五代部分-岑參→逢入京使

[解析]天寶八年(749)冬，岑參在自長安遠赴安西途中遇赴京述職的友人，寫下了《逢入京使》。詩中真實地表達了遠離故園后憶家思鄉(xiāng)的深摯感情，此詩用的都是家常話，但發(fā)自內(nèi)心，不假雕飾，寫得情景真切，故成為千古絕唱。這是一首七言絕句。首句即寫實景。從長安到安西，路途漫長，自西回望東面的長安，遠行的人不免心潮起伏。第二句承上，因心潮起伏以致潸然淚下。第三句點題，并進一步交代是“馬上相逢”，特定的場景，發(fā)人遐想，它與“路漫漫”相呼應(yīng)，而“無紙筆”，不經(jīng)意地帶出了最后一句，表示與家人的情感牽掛。此詩句意一脈相連，一氣呵成，易處見工，親切有味。故本題選B。13.參考答案：B[考點]魏晉南北朝部分→鮑照

[解析]鮑照(412—466)，字明遠，東海(治今山東蒼山南)人。家世貧賤，少有文才。做過秣陵令、永嘉令，最后任臨海王劉子頊前軍參軍，世稱鮑參軍，在統(tǒng)治集團的內(nèi)證中為亂軍所殺。鮑照與當時著名詩人謝靈運、顏延之齊名，合稱“元嘉三大家”。其樂府、擬古詩繼承發(fā)揚漢樂府精神，常常揭示民生疾苦，表現(xiàn)在門閥制度下的抑郁不平之氣。致力于七言樂府詩的創(chuàng)作，促使七言歌行逐步成熟。有《鮑參軍集》。故本題選B。14.參考答案：C[考點]魏晉南北朝部分→曹植

[解析]曹植(192—232)，字子建，曹操第三子。封陳王，謚思，世稱陳思王。曹植的生活和創(chuàng)作，以曹丕繼位(220)為界、分為前后兩個時期。前期志得意滿，作品多抒發(fā)建功立業(yè)的壯志，情調(diào)比較昂揚。后期生活境遇顯著變化，作品多抒發(fā)抱負不得施展的憤激心情。他是建安時期的代表作家，詩歌、辭賦、散文都有突出的成就。詩歌語言精煉，辭采華麗，富于音樂性，對五言詩的發(fā)展很有影響。作有《曹子建集》。故本題選C。15.參考答案：D[考點]秦漢部分-司馬遷→項羽本紀

[解析]“項羽已殺卿子冠軍，威震楚國，名聞諸侯”描寫的是鉅鹿之戰(zhàn)?！俄椨鸨炯o》通過秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面，生動而又深刻地描述了項羽一生。項羽既是一個力拔山兮氣蓋世的英雄，又是一個性情暴戾、優(yōu)柔寡斷、只知用武不諳計謀的匹夫。所向無敵與性格暴戾，英勇善戰(zhàn)與不善權(quán)變，愛人禮士與妒賢嫉能……作者將這些相互對立的因素有機地集于項羽一身，雖然不乏深刻的撻伐，但更多的卻是由衷的惋惜和同情。故本題選D。16.參考答案：D[考點]魏晉南北朝部分-陶淵明→歸去來兮辭

[解析]《歸去來兮辭》中記述其辭官的季節(jié)是冬季?！稓w去來兮辭》是一篇抒情小賦?！稗o”前有序，辭重在抒情，序用來敘事，交代作者出任彭澤令到歸田的經(jīng)過。序與辭一氣呵成，而辭中所言均為想象。寫此文時陶淵明尚在彭澤，而后才真正歸去?！稓w去來兮辭》抒寫了歸田的決心回歸途中輕快的心情，到家后的天倫之樂和自由自在的農(nóng)家生活，顯示了悠閑恬靜的心情。最后表述人生哲理，不求“富貴”，不期“神仙”，樂天知命，與自然同在。陶淵明的歸隱，是與腐敗的官場決裂，宣告絕不同流合污。歸隱后躬耕隴畝，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，是對抗世俗潮流的行為，難能可貴。故本題選D。17.參考答案：C[考點]秦漢部分→漢樂府

[解析]樂府原意是指音樂機關(guān)，主要任務(wù)是采集民間歌辭配上樂曲，及將文人歌功頌德之詩制譜，供祭祀和朝會宴飲時演奏。后代將樂府所唱的詩歌稱作“樂府”，樂府的含義便變?yōu)橐环N合樂的詩體。“漢樂府”即是漢代的樂府詩。其基本藝術(shù)特色是擅長敘事，多采用雜言和五言，語言比較口語化，對中國古代詩歌的發(fā)展有深遠影響。根據(jù)宋代郭茂倩所編《樂府詩集》的分類，漢樂府詩多保存于郊廟歌辭、鼓吹曲辭、相和歌辭之中。漢樂府詩以民歌為精華，繼承了《詩經(jīng)》以來的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，作品多方面反映了當時的社會現(xiàn)實，具有濃郁的生活氣息。故本題選C。18.參考答案：B[考點]唐五代部分-岑參→逢入京使

[解析]“雙袖龍鐘淚不干”出自岑參的《逢入京使》，意思是兩袖因拭淚已被沾濕，但淚水仍不能止。“龍鐘”的意思是沾濕。天寶八年(749)冬，岑參在自長安遠赴安西途中遇赴京述職的友人，寫了這首詩。詩中真實地表達了遠離故園后憶家思鄉(xiāng)的深摯感情，此詩用的都是家常話，但發(fā)自內(nèi)心，不假雕飾，寫得情景真切，故成為千古絕唱。故本題選B。19.參考答案：C[考點]先秦部分-《論語》→侍坐

[解析]《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》選自《論語》中的《先進》?！妒套肥恰墩撜Z》中自成段落的最長一章，記錄了孔子與四位弟子有關(guān)志向抱負問題的討論。先是孔子提出問題，接著是學生們暢所欲言，最后由老師總結(jié)，對學生的發(fā)言作簡短的評價。這也是孔子有教無類、循循善誘地教育學生的一次完整記載。故本題選C。20.參考答案：(1)此詩望人援引，巧用比興手法、暗蘊旨意；

(2)前四句詠洞庭湖蒸騰激蕩的景象，意在言外，是詩人政治懷抱和進取心態(tài)的寫照；

(3)后四句就眼前洞庭湖水順勢作比喻，翻用典故，不露干乞之痕。[考點]唐五代部分-孟浩然→臨洞庭湖贈張丞相21.參考答案：(1)緊扣逐客對秦不利來論說，完全從秦國利益著眼，使秦王容易接受。

(2)順著秦王心理，引到統(tǒng)一六國的關(guān)鍵問題，把秦國的霸業(yè)作為諫書的靈魂，反復(fù)論述根本利害關(guān)系，使秦王收回成命，達到上書的目的。[考點]秦漢部分-李斯→諫逐客書22.參考答案：D[考點]唐五代部分-高適→燕歌行

[解析]“玉箸應(yīng)啼別離后”出自高適的《燕歌行》，“玉箸”的意思是玉做的筷子，在詩中比喻思婦的眼淚。高適的《燕歌行》高度概括了唐開元年間唐軍將士戍邊生活的各個方面，包括對唐軍以身許國、慷慨殺敵的愛國熱情的歌頌，對軍中苦樂不均、將帥腐敗無能的指責，對廣大戰(zhàn)士離家萬里、艱苦征戰(zhàn)的同情，其中也融入了詩人從軍邊塞的經(jīng)歷和體驗。故本題選D。23.參考答案：(1)堅強、持重、自尊，所以自請進歸；

(2)不卑不亢、有教養(yǎng)，辭別時還牽掛婆婆和小姑；

(3)與仲卿話別，表現(xiàn)了深厚的戀情。[考點]秦漢部分-漢樂府→古詩為焦仲卿妻作24.參考答案：A[考點]魏晉南北朝部分-王粲→七哀詩(西京亂無象)

[解析]“豺虎方遘患”中“豺虎”指的是董卓部將李傕、郭汜等人?！镀甙г姟纷饔跐h獻帝初平三年，當時董卓部下李傕、郭汜在長安作亂，大肆燒殺搶掠，王粲只好到荊州避難，寫下這篇紀實之作。詩人以白描手法，描繪了東漢末年軍閥混戰(zhàn)、百姓遭殃的慘象，表達了對百姓所受苦難的同情，以及思得明君以治亂世的強烈愿望。故本題選A。25.參考答案：C[考點]唐五代部分→李商隱

[解析]李商隱詩“分曹射覆蠟燈紅”中“射覆”指的是宴席間的一種游戲，將物品放在巾盂之類下面讓人猜，猜不中者罰酒。此詩是追懷一次難忘的宴會，戀情阻隔的悵惘與身世沉淪的嗟嘆交匯，使此詩在綺麗流動的風調(diào)之外增添了沉郁悲慨的感傷色彩。故本題選C。26.參考答案：ADE[考點]秦漢部分-班固→蘇武傳

[解析]《蘇武傳》人物語言中，蘇武斥責衛(wèi)律的有“女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷”“且單于信女，使決人死生；不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗”“若知我不降明，欲令兩國相攻。匈奴之禍，從我始矣”?！短K武傳》通過生動具體的細節(jié)描寫，突出地再現(xiàn)了蘇武作為漢使被扣匈奴后，十九年間始終不為威服、不被利誘、艱苦卓絕、視死如歸的感人事跡，熱情謳歌了其堅貞不屈的民族氣節(jié)和忠心耿耿的高尚品德。匈奴對蘇武等人的勸降實際上是匈奴與漢朝的一次對峙，關(guān)乎國家尊嚴、民族氣節(jié)。在局勢變化的情況下，蘇武采取的反抗方式由以前的求死而變成以后的求生，在各種艱難困苦中堅強地活下去，其前提依然是漢朝使者的身份。故本題選ADE。27.參考答案：C[考點]魏晉南北朝部分-左思→詠史(郁郁澗底松)

[解析]“世胄躡高位，英俊沉下僚”出自左思的《詠史》。左思的《詠史》詩，名為詠史，實為詠懷，“或先述己意而以史事正之，或先述史事而己意繼之，或止述己意而史事暗含，或止述史事而己意默寓”?！坝粲魸镜姿伞币皇捉衣堕T閥制度下平庸的世家子弟竊據(jù)高位，英俊的寒門士子屈居下僚的不合理現(xiàn)象，是受壓抑者的不平之鳴。全詩分三層：開頭四句以反常的自然現(xiàn)象為喻，對照鮮明強烈；中間四句從自然現(xiàn)象轉(zhuǎn)向社會現(xiàn)實，點明了前四句的寓意；最后四句用具體的史事作證，說明不合理現(xiàn)象的根源就是門閥制度。故本題選C。28.參考答案：CDE[考點]先秦部分

[解析]先秦散文作家，屬于戰(zhàn)國時代的有孟子、莊子、墨子。孟子，名軻，字子輿(約公元前372年—公元前289年)，鄒國(今山東鄒城東南)人。戰(zhàn)國時期哲學家、思想家、政治家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家學派的代表人物，與孔子并稱“孔孟”。莊子，名周，戰(zhàn)國時期宋國蒙人。戰(zhàn)國中期道家學派代表人物，思想家、哲學家、文學家，莊學的創(chuàng)立者，與老子并稱“老莊”。墨子，名翟，春秋末期戰(zhàn)國初期宋國人，中國古代思想家、教育家、科學家、軍事家，墨家學派創(chuàng)始人和主要代表人物?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋末魯國人。老子，姓李名耳，字聃，一字伯陽，或曰謚伯陽，春秋末期人。故本題選CDE。29.參考答案：(1)女主人公婚前純潔天真、熱情洋溢，對男方一往情深。

(2)婚后辛勤操勞，毫無怨言，看到男方變心后堅決與他決裂，表現(xiàn)出堅強剛毅的一面。

(3)“氓”的欺騙與虛偽、以怨報德，則在與女主人公的對比中得到顯現(xiàn)。[考點]先秦部分-《詩經(jīng)》→氓30.參考答案：(1)或借自然現(xiàn)象為喻，如水與冰、青與藍、蓬生麻中，草木棚、禽悟眾；

(2)或借勢動創(chuàng)作為喻，如木作輪、用舟排；

(3)或以人們經(jīng)驗為喻，如登高面招、面臨深谷、火就燥、水就濕。

(4)豐富多彩的比喻，形象生動，便于理解，增強了說服力。[考點]先秦部分-荀子→勸學31.參考答案：AB[考點]唐五代部分→李商隱

[解析]李商隱，字義山，號玉溪生、樊南生，懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人。李商隱有政治抱負，所作多抒發(fā)時代亂離、人生失意的感慨，還有大量借古諷今的詠史詩和纏綿深摯的愛情詩。藝術(shù)上兼長各體，七律成就尤高。其詩構(gòu)思新奇，風格秾麗，旨趣幽深，耐人尋味。部分作品隱晦迷離，令人難以索解。與杜牧并稱“小李杜”，又與溫庭筠合稱“溫李”。有《李義山詩集》。故本題選AB。32.參考答案：D[考點]秦漢部分-班固→蘇武傳

[解析]《蘇武傳》人物語言中，蘇武斥責衛(wèi)律的是“且單于信女，使決人死生；不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗”?！短K武傳》通過生動具體的細節(jié)描寫，突出地再現(xiàn)了蘇武作為漢使被扣匈奴后，十九年間始終不為威服、不被利誘、艱苦卓絕、視死如歸的感人事跡，熱情謳歌了其堅貞不屈的民族氣節(jié)和忠心耿耿的高尚品德。匈奴對蘇武等人的勸降實際上是匈奴與漢朝的一次對峙，關(guān)乎國家尊嚴、民族氣節(jié)。在局勢變化的情況下，蘇武采取的反抗方式由以前的求死而變成以后的求生，在各種艱難困苦中堅強地活下去，其前提依然是漢朝使者的身份。故本題選D。33.參考答案：(1)詩中有女子的外貌和行為的描寫，如淚下沾襟的悲切，百無聊賴的彈琴低唱；

(2)有秋風霜露、草木搖落等秋季景物的烘托；

(3)還有牽?？椗裨拏髡f的寄托。[考點]魏晉南北朝部分-曹丕→燕歌行(秋風蕭瑟天氣涼)34.參考答案：(1)全詩分為三部分。自起句至“哭聲直上千云霄”為第一部分，寫征人出發(fā)、親友送別的場面，揭示擴邊戰(zhàn)爭的罪惡；第二部分自“道旁過者問行人”至“被驅(qū)不異犬與雞”，以征夫之口寫戰(zhàn)爭之苦和農(nóng)村的凋敝，反映戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難；第三部分自“長者雖有問”至篇末，寫官吏催租逼稅，雪上加霜，并把筆觸伸向?qū)幙缮簧械纳鐣睦?，最后以鬼哭與開頭的人哭相呼應(yīng)，譴責戰(zhàn)爭的罪惡。

(2)詩人十分注意敘事的參差變化和開合呼應(yīng)，如把親人送別征夫的場面置于篇首，從情感上入筆渲染悲劇氣氛，在篇末又突出白骨遍野、鬼哭啾啾的凄涼畫面與開頭呼應(yīng)。

(3)中間用對話方式寫役夫伸恨。通篇時合時開，造成結(jié)構(gòu)上的波折跌宕。[考點]唐五代部分-杜甫→兵車行35.參考答案：C[考點]魏晉南北朝部分→劉義慶

[解析]本題考查魏晉南北朝部分-《世說新語》?！妒勒f新語》是我國古代著名筆記小說，分德行、言語、政事、文學等三十六門，記載漢末以來至東晉士族文人的言談和逸事，表現(xiàn)了這一時期文人名士的生活情景和精神面貌，以及當時道德、思想與習尚。語言精煉，辭意雋永，魯迅指出“記言則玄遠冷峻，記行則高簡瑰奇”?！端焉裼洝肥菨h魏六朝志怪小說的代表作。故本題選C。36.參考答案：B[考點]先秦部分-《左傳》→鄭伯克段于鄢

[解析]《鄭伯克段于鄢》中的“鄭伯”指的是鄭莊公?！洞呵铩酚涊d：“夏，五月，鄭伯克段于鄢?！薄蹲髠鳌穼@件事的前后過程作了詳細的記敘。點明了鄭莊公與母親武姜、弟弟共叔段之間矛盾的由來，敘述了互相間爭奪權(quán)位、明爭暗斗，直至兵戈相見、一決勝負的經(jīng)過，還描寫了鄭莊公與母親解決矛盾的余波。故事曲折生動，刻畫細致入微，客觀上展示了當時禮崩樂壞的社會趨勢，揭露了統(tǒng)治階級內(nèi)部不可調(diào)和的沖突。故本題選B。37.參考答案：B[考點]唐五代部分-杜荀鶴→山中寡婦

[解析]“旋斫生柴帶葉燒”中“斫”的意思是砍。唐末社會動蕩不安，人民生計艱難，而統(tǒng)治階級仍然橫征暴斂，使百姓苦不堪言。杜荀鶴此詩通過山中寡婦這樣一個典型人物的悲慘命運，揭露苛捐雜稅給人民造成的深重苦難，感情極其沉郁悲憤。故本題選B。38.參考答案：A[考點]魏晉南北朝部分→鮑照

[解析]鮑照(412—466)，字明遠，東海(治今山東蒼山南)人。家世貧賤，少有文才。做過秣陵令、永嘉令，最后任臨海王劉子頊前軍參軍，世稱鮑參軍，在統(tǒng)治集團的內(nèi)證中為亂軍所殺。鮑照與當時著名詩人謝靈運、顏延之齊名，合稱“元嘉三大家”。其樂府、擬古詩繼承發(fā)揚漢樂府精神，常常揭示民生疾苦，表現(xiàn)在門閥制度下的抑郁不平之氣。致力于七言樂府詩的創(chuàng)作，促使七言歌行逐步成熟。有《鮑參軍集》。故本題選A。39.參考答案：C[考點]先秦部分-《戰(zhàn)國策》→魯仲連義不帝秦

[解析]在秦圍邯鄲、趙國求救于魏時，魯仲連挺身而出，批駁辛垣衍尊秦為帝、向秦屈膝的投降主義主張，使辛垣衍慚愧而退。魯仲連批駁辛垣衍，分析矛盾，指陳利害，有理有據(jù)，義正詞嚴。首先用微不足道的周天子的作威作福反襯強秦為帝的可怕，然后用紂王烹鬼侯、鄂侯反襯秦帝的殘暴，可見尊秦為帝將反受其害。其次用鄒、魯尚知對抗來激發(fā)辛垣衍的正義感。最后歸結(jié)到如果投降秦國，將失去自身的一切利益，擊破了“尊秦為帝”以保持自身榮華富貴的迷夢。故本題選C。40.參考答案：(1)該詩的顯著特點是對比手法的運用；

(2)第一層是“澗底松”和“山上苗”富含比興的對比；

(3)二三層對比由自然轉(zhuǎn)入社會，通過金張與馮公仕途的對比，表達強烈的憤懣與不平。[考點]魏晉南北朝部分-左思→詠史(郁郁澗底松)41.參考答案：D[考點]先秦部分-《詩經(jīng)》→采薇

[解析]《采薇》出自《詩經(jīng)》中的《小雅》?！恫赊薄肥鞘剡吘?、抵抗猶侵擾的戰(zhàn)士回家鄉(xiāng)時的歌唱，大概產(chǎn)生于西周末年周宣王時代。詩中完整地反映了邊防戰(zhàn)士艱辛的生活、緊張的戰(zhàn)斗和思家念歸的真實情況。故本題選D。42.參考答案：BCD[考點]唐五代部分→杜甫

[解析]杜甫的稱呼有詩圣、杜子美、杜工部。杜甫(712-770)，字子美，原籍襄陽(今屬湖北)，生于鞏縣(今河南鞏義)。廣德二年(764)入成都尹兼劍南東西川節(jié)度使嚴武幕府，以檢校工部員外郎銜充任節(jié)度使參謀，故后人稱杜工部。杜甫是偉大的現(xiàn)實主義詩人，他生活在唐王朝由全盛轉(zhuǎn)向衰落時期，他的詩歌全面、深刻反映了這一時期的社會現(xiàn)實，表現(xiàn)了詩人深沉的憂國憂民思想感情，因而被后人譽為“詩史”。他的詩沉郁頓挫、律切精深，融合眾長，兼?zhèn)渲T體，五古、七律的成就尤高，被后人評為“集大成者”，被譽為“詩圣”，對后世詩歌發(fā)展有極大的影響。有《杜工部集》。故本題選BCD。43.參考答案：B[考點]唐五代部分-柳宗元→始得西山宴游記

[解析]“山之特立，不與培塿為類”出自柳宗元的《始得西山宴游記》，“培塿”的意思是小土堆。本文記敘了作者游覽西山的經(jīng)過，突出了作者在游覽中獲得的精神感悟，體現(xiàn)出作者在革新失敗、身受貶謫后依然堅持特立獨行的思想品格。作者以山水之美與人格之美相映襯，使這篇山水游記的立意深化而具有了深刻的內(nèi)涵，成為我國古代山水游記中的名篇。故本題選B。44.參考答案：B[考點]唐五代部分-李商隱→安定城樓

[解析]《安定城樓》中“賈生年少