福建省福州市超德高級中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物期末試題含解析

福建省福州市超德高級中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是

()A.飯后血糖升高時，人體可以通過“內(nèi)刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程C.人在寒冷的條件下，可以通過刺激→A→C→D，使腎上腺素分泌增加D.當(dāng)人的手被針刺時，可以通過刺激→A→C→D，使手縮回參考答案：D2.在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是()A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細(xì)胞質(zhì)中進行翻譯過程C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸參考答案：C3.有性生殖的出現(xiàn)直接推動了生物的進化，其原因是

A.有性生殖是高等生物所存在的生殖方式

B.有性生殖經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

C.有性生殖細(xì)胞是由減數(shù)分裂形成的

D.通過有性生殖，實現(xiàn)了基因重組，增強了生物的變異性參考答案：D4.關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)及應(yīng)用，下列不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．動物細(xì)胞培可用于檢測有毒物質(zhì)

B．“生物導(dǎo)彈”中的單抗可殺死癌細(xì)胞C．胰蛋白酶的作用可用膠原蛋白酶代替

D．培養(yǎng)中保證提供適宜的溫度和pH參考答案：B5.如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述不正確的是()

A.用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右B.①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大；若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母C.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用③，且需將玻片標(biāo)本向右上方移動D.視野下觀察到眼蟲在按順時針方向游動，則眼蟲在玻片上也是按順時針方向游動參考答案：A6.動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。如圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是A.運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B.圖中M促進皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)C.皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞D.動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)參考答案：A運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A項正確；圖中M為促腎上腺皮質(zhì)激素，該激素通過體液的運輸，與腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，促進腎上腺分泌皮質(zhì)醇增加，該過程屬于體液調(diào)節(jié)，不涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)，B項錯誤；皮質(zhì)醇可以通過負(fù)反饋作用于下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞，C項正確；動物被運輸過程中，先通過下丘腦和垂體促進皮質(zhì)醇的分泌，皮質(zhì)醇分泌過多又會抑制下丘腦和垂體的活動，因此體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)，D項正確?！究键c定位】人和動物生命活動的調(diào)節(jié)【名師點睛】正確區(qū)分生命活動的調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)類型

調(diào)節(jié)機制

舉例

神經(jīng)調(diào)節(jié)

刺激引起的反射活動，通過反射弧完成

各種反射活動

體液調(diào)節(jié)

體液中激素和其他化學(xué)物質(zhì)直接對生命活動起作用

激素、CO2、H＋等的調(diào)節(jié)

神經(jīng)—體

液調(diào)節(jié)

口渴時抗利尿激素分泌增加，尿量減少

體液—神

經(jīng)調(diào)節(jié)

CO2對呼吸運動的調(diào)節(jié)

7.如果母親的血清中不含凝集素抗A和抗B，而父親的血清中含凝集素抗A，則后代紅細(xì)胞膜上不可能出現(xiàn)的情況是A.有凝集原A

B.有凝集原B

C.有凝集原A和B

D．無凝集原A和B參考答案：C8.右圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解，對此圖的理解有誤差的是（

）A．B營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量不一定比A少B．B攝入的能量即為B的同化量C．若M表示各營養(yǎng)級的同化量，當(dāng)MA<5MB時，生態(tài)系統(tǒng)將會崩潰D．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終將轉(zhuǎn)化為熱能而輸出參考答案：B9.要使PCR反應(yīng)在體外的條件下順利地進行，需要嚴(yán)格的控制（）A．氧氣的濃度

B．酸堿度

C．溫度

D．氨基酸的濃度參考答案：C考點：PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用．版權(quán)所有分析：PCR技術(shù)：1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)．2、原理：DNA復(fù)制．3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物．4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）．5、過程：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈．PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開．解答：解：標(biāo)準(zhǔn)的PCR過程一般分為變性、復(fù)性、延伸三大步，其中變性過程需要高溫（94℃）使DNA解螺旋；復(fù)性是在較低溫度（55℃）下，兩種引物和DNA單鏈想結(jié)合；延伸是在DNA聚合酶的作用下，合成新的DNA鏈，此時溫度為72℃．可見，要使PCR反應(yīng)在體外的條件下順利地進行，需要嚴(yán)格的控制溫度．故選：C．點評：本題考查了PCR技術(shù)的相關(guān)知識，試題難度一般，解題本題的關(guān)鍵是掌握PCR的步驟及各步驟所需的溫度，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．10.人在饑餓狀態(tài)下，體內(nèi)血液中：

①葡萄糖大幅度下降

②葡萄糖濃度相對穩(wěn)定

③胰島素含量減少④胰島素含量增加

⑤胰高血糖素含量增加

⑥胰高血糖素含量減少A．①③⑤

Ｂ．②③⑤

Ｃ．①④⑥

Ｄ．②④⑥參考答案：B11.下列各組物質(zhì)中，均屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是A.血紅蛋白、載體蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)

B.唾液淀粉酶、呼吸氧化酶、抗利尿激素C.CO2、DNA聚合酶、Cl-、尿素

D.Mg2+、血漿蛋白、淋巴因子參考答案：D血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，A錯誤；呼吸氧化酶存在于細(xì)胞內(nèi)，B錯誤；DNA聚合酶存在于細(xì)胞內(nèi)，C錯誤；Mg2+、血漿蛋白、淋巴因子均在內(nèi)環(huán)境中存在，D正確，所以選D。12.下列關(guān)于生物進化問題的敘述中，正確的是A.生殖隔離是地理隔離的必然結(jié)果

B.不同物種之間必然存在生殖隔離C.達(dá)爾文的學(xué)說認(rèn)為種群是生物進化的單位D.自然選擇導(dǎo)致了生物的定向變異與進化參考答案：B略13.下表是生長素類似物萘乙酸溶液對某植物插條生根的影響的實驗處理及結(jié)果，有關(guān)該實驗的說法錯誤的是

A組B組C組D組E組F組實驗處理蒸餾水200mg/L萘乙酸溶液400mg/L萘乙酸溶液600mg/L萘乙酸溶液800mg/L萘乙酸溶液1000mg/L萘乙酸溶液生根條數(shù)1831584620A．設(shè)置A組實驗的目的是與不同濃度的萘乙酸溶液的作用效果進行對照B．各組實驗的溫度、處理時間等要一致的原因是控制單一變量C．實驗結(jié)果說明萘乙酸溶液促進插條生根的作用具有兩重性D．萘乙酸溶液濃度越高，對插條生根的促進作用越強參考答案：D14.現(xiàn)代進化理論與達(dá)爾文進化理論，觀點不同的是A．可遺傳的變異是生物進化的原始材料

B．自然選擇決定生物進化的方向C．種群基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)

D．自然選擇是環(huán)境對生物的選擇參考答案：C15.下圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是(）A．DNA連接酶、限制性內(nèi)切酶、解旋酶

B．限制性內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶C．解旋酶、限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶

D．限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶參考答案：C16.下列敘述錯誤的是（

）A．培養(yǎng)乳酸菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素Ｂ．培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至堿性C．培養(yǎng)細(xì)菌時需將PH調(diào)至中性或微堿性

D．培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧的條件參考答案：B17.在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關(guān)鍵的一步。而這除需要必備的營養(yǎng)和一些刺激因素外，還需要有起誘導(dǎo)作用的物質(zhì)，它是

(

)

A．銅、鋅等微量元素B．細(xì)胞分裂素和生長素C．蔗糖和葡萄糖D．維生素和氨基酸參考答案：B18.在神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人體生理活動最高級的神經(jīng)中樞位于()

A．脊髓

B．腦干

C．小腦

D．大腦皮層參考答案：D19.下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述，不正確的是

A．在神經(jīng)纖維上，興奮是以電信號形式傳遞B．突觸只允許興奮由軸突末端傳到另一神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體C．兩個神經(jīng)元的細(xì)胞膜間沒有間隙，是直接接觸，以便于興奮的傳遞D．突觸小體內(nèi)的突觸小泡的遞質(zhì)，可使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制參考答案：答案：C20.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下面四種情況所對應(yīng)的層次是(1)池塘中的一個衣藻（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘A．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

B．個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

D．細(xì)胞、群落、種群、生物圈參考答案：B21.下列有關(guān)敘述錯誤的是A．一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B．SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨立完成生命活動C．所有活的生物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的D．單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動參考答案：B22.關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是(

)

A．轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料

B．轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列

C．mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)

D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性參考答案：C23.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本示意圖，圖中的AB段=BC段；圖乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A．刺激B處，A、C處可在同一時刻檢測到膜電位變化B．③的內(nèi)容物釋放到②中借助了生物膜的流動性C．興奮從D到E發(fā)生了“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變D．刺激C處，肌肉和E內(nèi)的線粒體活動均明顯增強參考答案：B【考點】D9：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】據(jù)圖分析：圖甲中，A表示傳入神經(jīng)，B表示突觸，C表示傳出神經(jīng)．圖乙中，E表示突觸前神經(jīng)元，D表示突觸后神經(jīng)元；①表示突觸后膜，②表示突觸間隙，③表示突觸小泡．【解答】解：A、據(jù)圖分析，刺激B處，A與B在同一神經(jīng)元上，B與C在突觸前神經(jīng)元和突觸后神經(jīng)元上，由于興奮在神經(jīng)元間的傳遞具有突觸延擱，所以A處可先于C處檢測到膜電位變化，A錯誤；B、突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)是以胞吐的方式進入突觸間隙，體現(xiàn)了生物膜的流動性，B正確；C、興奮從E到D發(fā)生了“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變，C錯誤；D、刺激C處，興奮不能從D傳遞到E，不能使肌肉和E內(nèi)的線粒體活動均明顯增強，D錯誤．故選：B．【點評】本題結(jié)合圖示主要考查興奮在神經(jīng)元間的傳遞，意在強化學(xué)生對興奮在突觸處的傳遞特點，提高知識的遷移能力．24.某人體檢結(jié)果顯示，其紅細(xì)胞有的是正常的圓餅狀，有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)鐮刀型紅細(xì)胞的直接原因是ks5u

A.環(huán)境影響

B.細(xì)胞分化

C.細(xì)胞衰老

D.蛋白質(zhì)差異參考答案：D25.下列與植物激素有關(guān)的敘述不正確的是A．細(xì)胞分裂素在果實生長中起促進作用B．乙烯的主要作用是促進果實發(fā)育C．脫落酸在將要脫落的器官和組織中含量最多D．多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育參考答案：B26.下列關(guān)于誘變育種的說法，正確的是

A.用一定劑量的射線處理萌發(fā)的小麥種子，可以使其發(fā)生基因突變形成新的物種

B.用一定劑量的射線處理萌發(fā)的水稻種子，可以定向產(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的水稻新品種

C.誘變育種可以提高基因突變頻率，從中選育出符合人類需求的新性狀

D.誘變育種的原理就是人工誘導(dǎo)生物發(fā)生基因突變參考答案：C27.不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．乙烯濃度越高，脫落率越高B．脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的D．生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率參考答案：D28.基因型為DdEE的植物自花授粉，其子代基因型比例是(

)A、1：2：1

B、9：3：3：l

C、1：l：1：1

D、3：1參考答案：A29.在生物體內(nèi)，生命活動的體現(xiàn)者和遺傳信息的攜帶者依次為

A.糖類，脂類

B.蛋白質(zhì)、磷脂C.糖類、核酸

D.蛋白質(zhì)、核酸參考答案：D30.影響生物群落水平方向分布的因素不包括（）A．光照強度

B．種群的年齡結(jié)構(gòu)

C．土壤鹽堿度

D．人類活動參考答案：B31.達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀分別分布于不同的小島，他認(rèn)為這些地雀來自共同的祖先，用現(xiàn)代生物進化理論解釋正確的是A．不同種地雀→自然選擇→地理隔離→生殖隔離→不同種地雀B．不同種地雀→地理隔離→自然選擇→不同種地雀C．同一種地雀→地理隔離→自然選擇→生殖隔離→不同種地雀D．同一種地雀→地理隔離→生殖隔離→不同種地雀參考答案：C32.下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是：（）

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③參考答案：B33.下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是參考答案：D34.某動物的初級卵母細(xì)胞中，由一個著絲點相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同，其原因一定不是（

）A．發(fā)生了基因突變

B．發(fā)生了交叉互換C．發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

D．發(fā)生了自由組合參考答案：D35.要測定綠色植物是否進行了光反應(yīng)，最簡單的方法是檢查

A．葡萄糖的生成

B．ATP的合成

C．氧氣的釋放

D．二氧化碳的吸收參考答案：C36.微生物的實驗室培養(yǎng)有較高的技術(shù)要求，下列操作不符合規(guī)范的是A．熔化瓊脂時，需要用玻璃棒不斷攪拌以防止糊底B．新配置的培養(yǎng)基可以用干熱滅菌的方法滅菌C．倒平板操作時，待平板凝固后，需要將其倒過來放置D．用平板劃線法分離大腸桿菌時，需要多次灼燒接種環(huán)參考答案：B37.將A、B兩種單細(xì)胞生物分別放在兩個容器中培養(yǎng)，得到圖（a）所示的結(jié)果。將這兩種生物放在一個容器中混合培養(yǎng)，得到圖（b）所示的結(jié)果，從實驗的結(jié)果可知，這兩種生物的種間關(guān)系是A、競爭

B、捕食

C、共生

D、寄生參考答案：A38.某一瓢蟲種群有黑色和紅色兩種體色，已知黑色（B）對紅色（b）是顯性，若基因型為BB的個體占百分之18，bb的個體占百分之4，其余個體基因型均為Bb，則該種群中B與b的基因頻率分別是A.18%，82%

B.36%，64%

C.57%，43%

D.92%，8%參考答案：C39.關(guān)于圖中種群數(shù)量變化說法錯誤的是（）

A．種群J型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)B．種群呈S型增長過程中，在達(dá)到K值之前就是J型增長C．自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時，種群的增長速率為0D．環(huán)境條件變化時，種群的K值也會發(fā)生相應(yīng)變化參考答案：B【考點】種群數(shù)量的變化曲線．【分析】“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值．同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響．環(huán)境遭受破壞，K值會下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會上升．【解答】解：A、種群“J”型曲線發(fā)生在生存資源、空間充裕，氣候適宜，沒有敵害的環(huán)境中，則只有在理想條件下才能出現(xiàn)，故A正確；B、種群呈S型增長過程中，在達(dá)到K值之前由于有環(huán)境阻力的存在，種群增長曲線不是J型，故B錯誤；C、從K/2開始出生率在逐漸降低，達(dá)到600即K值時，出生率等于死亡率，種群增長率為0，故C正確；D、限制種群數(shù)量的增長的因素就是由于環(huán)境條件的有限性，所以當(dāng)環(huán)境條件有所改善時，K值會增加，環(huán)境變惡劣時，K值降低，故D正確．故選：B．40.利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人類胰島素，下列敘述錯誤的是

（

）A.用適當(dāng)?shù)拿笇\載體與人類胰島素基因進行切割與粘合B.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面，將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌C.通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢驗重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌D.重組DNA必須能在受體細(xì)菌內(nèi)進行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄，并合成人類胰島素參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件B.導(dǎo)入其它植物細(xì)胞的基因C.將成熟植物的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中D.脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件參考答案：D植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性時除給予適宜的營養(yǎng)和外界條件外，外植體還需要離體。在生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織器官，A錯誤；導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因?qū)儆诨蚬こ碳夹g(shù)，與植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性無關(guān)，B錯誤；高度特化的動物細(xì)胞，從整個細(xì)胞來說，全能性受到限制，但細(xì)胞核仍然保持著全能性，則將細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能表達(dá)全能性，而植物細(xì)胞全能性較高，不需要此種做法，C錯誤；植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件是：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素），D正確?！军c睛】本題考查細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件，要求學(xué)生識記相關(guān)知識點即可，屬于考綱識記層次的考查。需要強調(diào)的是植物細(xì)胞全能性表達(dá)必須要在離體的條件下進行，否則細(xì)胞的全能性會受到限制。

42.回答下列有關(guān)生長素的問題。(1)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實驗示意圖。①α的范圍為

▲

(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥