2023教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?教師年度?考核登記?表個(gè)人總?結(jié)范文?這一學(xué)年?中，本人?在教育教?學(xué)工作中?，始終堅(jiān)?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立以學(xué)生?為主體，?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力。?工作責(zé)任?心強(qiáng)，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?分工，積?極做好本?職工作，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評(píng)?課，廣泛?獲取各種?知識(shí)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。為了做?好今后的?工作，總?結(jié)如下：?一、政?治思想方?面：認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念。積?極參加學(xué)?校組織的?政治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?認(rèn)真做好?筆記。團(tuán)?結(jié)同志，?和同事關(guān)?系融洽。?自覺遵守?教育法律?法規(guī)，自?覺遵守《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?，勤懇敬?業(yè)，尊重?學(xué)生人格?，平等對(duì)?待學(xué)生。?關(guān)心每個(gè)?學(xué)生的身?心健康發(fā)?展。二?、教育教?學(xué)方面：?我做了?下面的工?作：1?、認(rèn)真鉆?研教材，?研究教材?的編排體?系，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?2、了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?3、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。4、?課堂上組?織好課堂?教學(xué)，運(yùn)?用自主探?索、討論?交流的課?堂教學(xué)模?式，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?，課堂提?問(wèn)面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，作業(yè)少?而精，切?實(shí)減輕學(xué)?生的課業(yè)?負(fù)擔(dān)。?5、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生?愛動(dòng)、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時(shí)完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對(duì)這種?問(wèn)題，我?能抓好學(xué)?生的思想?教育，做?好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)工作。?6、積?極參與聽?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?。7、?熱愛學(xué)生?，平等的?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三?、工作考?勤方面：?我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因?yàn)閭€(gè)人?的私事耽?誤工作的?時(shí)間。并?積極運(yùn)用?有效的工?作時(shí)間做?好自己分?內(nèi)的工作?。在工作?上，我嚴(yán)?格要求自?己，工作?實(shí)干，并?能完成學(xué)?校給予的?各項(xiàng)任務(wù)?，為提高?自身的素?質(zhì)，我積?極參加各?項(xiàng)培訓(xùn)，?聽課學(xué)習(xí)?，平時(shí)，?經(jīng)常查閱?有關(guān)教學(xué)?資料。同?時(shí)經(jīng)常在?課外與學(xué)?生聯(lián)系，?時(shí)時(shí)關(guān)心?他們,當(dāng)?然在教學(xué)?工作中存?在著一些?不足的地?方，須在?以后進(jìn)一?步的努力?。總之?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，再?創(chuàng)新的業(yè)?績(jī)。2?023教?師年度考?核登記表?個(gè)人總結(jié)?范文（二?）在本?年度的工?作當(dāng)中，?在學(xué)校黨?委領(lǐng)導(dǎo)的?正確帶領(lǐng)?下，對(duì)于?教學(xué)和教?育工作有?力進(jìn)一步?的認(rèn)識(shí)，?自己的能?力和心理?素質(zhì)得到?了進(jìn)一步?地提高，?專業(yè)知識(shí)?也得到了?一定的拓?寬，較好?的完成了?教育教學(xué)?任務(wù)。?一、教學(xué)?任務(wù)。?1.本年?主要繼續(xù)?擔(dān)任科技?英語(yǔ)的教?學(xué)。第?一學(xué)期繼?續(xù)承擔(dān)的?是《電子?商務(wù)》的?教學(xué)。這?是我第二?次帶這門?課，這次?除了認(rèn)真?備好課外?，繼續(xù)不?斷擴(kuò)展和?電子商務(wù)?相關(guān)的課?外知識(shí)，?爭(zhēng)取在講?好課文本?身的同時(shí)?，給學(xué)生?介紹和電?子商務(wù)有?關(guān)的基礎(chǔ)?知識(shí)。這?次比上次?講解更詳?細(xì)，而且?講解章節(jié)?覆蓋更廣?，取得較?好的效果?。第二?學(xué)期承擔(dān)?的是《計(jì)?算機(jī)科學(xué)?概論》的?教學(xué)。這?是我第四?次帶這門?課。但是?為了精益?求精，我?把課本詳?細(xì)地進(jìn)行?了整理，?充分利用?網(wǎng)絡(luò)的資?源，在課?件上補(bǔ)充?了一些圖?片，豐富?了教學(xué)的?內(nèi)容，使?得教學(xué)內(nèi)?容更直觀?，增加講?授課人工?智能這一?部分，并?且沿承以?前的方式?，針對(duì)大?一新生英?語(yǔ)基礎(chǔ)比?較薄弱的?特點(diǎn)，每?節(jié)課布置?作業(yè)，堅(jiān)?持批改，?及時(shí)了解?學(xué)生聽課?的情況，?對(duì)問(wèn)題比?較集中的?地方重點(diǎn)?講解，比?較圓滿地?完成了教?學(xué)任務(wù)。?但是教?學(xué)過(guò)程中?仍然有許?多不足之?處。一方?面自己的?專業(yè)知識(shí)?比較有限?，在講授?計(jì)算機(jī)和?電子商務(wù)?相關(guān)知識(shí)?中不能做?到深入和?精確，另?一方面在?教學(xué)進(jìn)度?和學(xué)生所?要求的教?學(xué)速度上?未找到合?適的平衡?點(diǎn)。這些?問(wèn)題是在?新學(xué)年中?我要努力?攻克的，?希望能在?同事和自?己的幫助?下使得科?技英語(yǔ)的?教學(xué)更上?一個(gè)臺(tái)階?。2.?擔(dān)任了信?管113?4班的英?語(yǔ)教學(xué)工?作。信管?1134?班是我從?大一第二?學(xué)期接班?的，針對(duì)?這種情況?，積極和?班主任溝?通交流，?了解他們?以前的成?績(jī)，課下?也和學(xué)生?保持交流?，了解他?們的思想?和學(xué)習(xí)情?況，盡快?完成我和?學(xué)生互相?的了解與?適應(yīng)。在?這種情況?下，系統(tǒng)?地完成了?從比較基?礎(chǔ)的《新?概念英語(yǔ)?》到難度?加大的《?新視野英?語(yǔ)》再到?四級(jí)強(qiáng)化?的教學(xué)任?務(wù)。結(jié)合?上次的經(jīng)?驗(yàn)，針對(duì)?各個(gè)學(xué)生?鼓勵(lì)教學(xué)?，及時(shí)總?結(jié)學(xué)生成?績(jī)情況。?在公共?英語(yǔ)的教?學(xué)中，深?刻地體會(huì)?到了和以?前上科技?英語(yǔ)課的?不同。公?共英語(yǔ)課?強(qiáng)調(diào)的是?英語(yǔ)基礎(chǔ)?詞匯和應(yīng)?用的培養(yǎng)?，而且小?班教學(xué)更?需要老師?及時(shí)了解?學(xué)生學(xué)習(xí)?的反饋情?況。所以?雖然擔(dān)任?的都是英?語(yǔ)課的教?學(xué)，但是?要因材施?教，學(xué)會(huì)?在不同的?課程中轉(zhuǎn)?換角色，?以期達(dá)到?良好的教?學(xué)效果。?3.承?擔(dān)了11?級(jí)英語(yǔ)專?業(yè)漢英翻?譯和12?級(jí)英語(yǔ)專?業(yè)漢英翻?譯的教學(xué)?任務(wù)，翻?譯是英語(yǔ)?專業(yè)所開?設(shè)的一門?重要的課?程。對(duì)于?這門課之?前請(qǐng)教了?同事，參?考了多本?資料，教?學(xué)中補(bǔ)充?了許多課?本以外的?知識(shí)點(diǎn)，?通過(guò)大量?的例子講?解翻譯的?理論，注?重培養(yǎng)學(xué)?生實(shí)踐能?力。由于?這是第一?次上這門?課，還有?許多問(wèn)題?亟待解決?，尤其面?對(duì)英語(yǔ)專?業(yè)的學(xué)生?，這意味?著需要更?加提高自?己的專業(yè)?水準(zhǔn)，改?進(jìn)教學(xué)方?法;總體?來(lái)說(shuō)，作?為一名英?語(yǔ)老師，?尤其是科?技英語(yǔ)老?師，在教?學(xué)上不能?淺嘗輒止?，要不斷?探索新的?教學(xué)方法?，了解學(xué)?生的心理?狀態(tài)，努?力提高教?學(xué)水平。?4.畢?業(yè)論文指?導(dǎo)。圓滿?完成了_?___屆?畢業(yè)生論?文指導(dǎo)的?工作。這?次所帶論?文涉及經(jīng)?管類經(jīng)濟(jì)?、電子商?務(wù)、企業(yè)?管理等方?面，在與?學(xué)生的交?流中也加?強(qiáng)了這方?面的涉獵?，從開題?報(bào)告到論?文的初稿?、中期到?終期答辯?都給予學(xué)?生認(rèn)真的?指導(dǎo)，最?后十個(gè)學(xué)?生都在學(xué)?校規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)完?成了論文?，并有幾?名同學(xué)獲?得優(yōu)秀論?文的榮譽(yù)?。學(xué)生們?普遍存在?的問(wèn)題是?針對(duì)性不?強(qiáng)，都選?擇了大方?向、大角?度入手，?缺少貼身?的、時(shí)效?性強(qiáng)的、?具有普遍?意義的案?例分析。?所以，在?論文的深?度把握上?還有一定?的欠缺。?學(xué)生畢業(yè)?論文指導(dǎo)?工作不僅?幫助學(xué)生?完成一門?學(xué)業(yè)，我?覺得，在?這個(gè)過(guò)程?當(dāng)中，也?讓我們老?師也看到?了學(xué)生們?是如何看?這個(gè)世界?，感受著?每一位即?將步入社?會(huì)的學(xué)子?心靈閃現(xiàn)?的火花。?與其說(shuō)是?老師指導(dǎo)?學(xué)生，還?不如說(shuō)是?我們師生?共同上了?一回社會(huì)?大講堂。?二、班?主任工作?。__?__年下?半年接任?了英語(yǔ)1?112班?的班主任?工作。這?對(duì)我而言?是一項(xiàng)全?新的工作?領(lǐng)域。剛?接班就面?臨著校區(qū)?搬遷的工?作。在學(xué)?校和系部?的縝密安?排下，我?積極和同?學(xué)溝通，?向同事請(qǐng)?教帶班過(guò)?程中遇到?的問(wèn)題，?使得搬遷?的任務(wù)得?到圓滿的?完成。后?來(lái)在學(xué)校?的嚴(yán)密部?署下。