2023年幼兒園教師跟崗培訓(xùn)總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁2023?年幼兒園?教師跟崗?培訓(xùn)總結(jié)?為了提?高幼兒教?師的專業(yè)?素養(yǎng)和專?業(yè)水平，?我縣教育?局組織對?幼兒教師?進行了一?次幼兒教?師跟崗培?訓(xùn)，我有?幸也參加?了這次活?動。這?次培訓(xùn)真?的讓我受?益匪淺，?在郭股長?的報告中?，我了解?了幼兒一?日常規(guī)的?要求，郭?股長的報?告內(nèi)容非?常詳細，?分別對晨?間活動、?教師的準?備以及接?待幼兒和?家長、晨?檢、衛(wèi)生?保健等方?面做了細?致的講解?，還指導(dǎo)?老師們?nèi)?何組織教?育活動以?及教育活?動應(yīng)注意?的問題和?遵循的原?則，指導(dǎo)?教師如何?對學(xué)生進?行管理，?如何建立?良好的師?生關(guān)系。?俗話說得?好一年之?計在于春?，一日之?計在于晨?，晨間活?動在一天?的活動中?顯得非常?重要。張?老師的報?告針對幼?兒園的育?人環(huán)境提?了很多好?的建議，?還指導(dǎo)老?師們?nèi)绾?進行區(qū)域?活動。兩?位老師的?報告，讓?我深切感?受到了易?縣教育局?領(lǐng)導(dǎo)對教?育事業(yè)的?關(guān)懷和執(zhí)?著敬業(yè)的?精神，她?講的大中?小三個班?的教師早?上幼兒來?園時你以?甚么樣的?身份來接?待幼兒，?而且早上?也是教師?與家長溝?通的好時?機，做好?家園共育?。通過?這次培訓(xùn)?，我更加?深刻地體?會到幼兒?園教育工?作應(yīng)該堅?持體、智?、德、美?諸方面的?教育互相?滲透，有?機結(jié)合。?遵循幼兒?身心發(fā)展?的規(guī)律，?符合幼兒?的年齡特?點，注重?個體差異?，因人施?教，引導(dǎo)?幼兒個性?健康發(fā)展?。幼兒教?育要面向?全體幼兒?，熱愛幼?兒，堅持?積極鼓勵?，啟發(fā)誘?導(dǎo)。合理?地綜合組?織各方面?的教育內(nèi)?容，并滲?透于幼兒?一日生活?的各項活?動中，充?分發(fā)揮各?種教育手?段的交互?作用。創(chuàng)?設(shè)與教育?相適應(yīng)的?良好環(huán)境?，為幼兒?提供活動?和表現(xiàn)能?力的機會?與條件。?以游戲為?基本活動?，寓教育?于各項活?動中。?幼兒教育?，熱愛孩?子是第一?位的。幼?兒不同于?小學(xué)，孩?子的自我?保護能力?差，是一?生品德行?為形成的?最佳時期?，好模仿?，是非觀?念在萌芽?時期等特?點要求我?們幼兒教?師要有更?高尚的人?格魅力，?要正直，?和善，溫?柔，可愛?，要因可?愛而美麗?動人。我?們既要做?到母親般?的關(guān)愛，?又要做到?高于母親?的教育，?從思想上?、品質(zhì)上?給予滲透?影響，教?育他們使?他們是非?概念清晰?，引導(dǎo)他?們能關(guān)愛?別人，帶?動他們積?極樂觀開?朗，實事?求是使他?們誠實，?幼兒教師?要有“敬?業(yè)、樂業(yè)?、專業(yè)、?創(chuàng)業(yè)”的?精神，要?公正地愛?每一個孩?子，我們?帶給他們?的應(yīng)該是?最美好，?最公正，?最無私的?愛?？?之，經(jīng)過?此次培訓(xùn)?，我懂得?了很多的?道理，學(xué)?到很多知?識。在今?后的工作?和生活中?我要不斷?努力，為?我們農(nóng)村?的孩子守?望，為農(nóng)?村的幼兒?奉獻自己?的一生。?202?3年幼兒?園教師跟?崗培訓(xùn)總?結(jié)（二）?在第一?天的跟班?學(xué)習中，?我體會較?深的是老?師和保育?員的辛苦?以及偉大?。幼兒園?的每個教?室里都有?幼兒一日?生活常規(guī)?時間表及?主班配班?老師的工?作分工，?她們要嚴?格按照時?間表，認?真做好一?日生活常?規(guī)工作。?作為一名?幼兒教師?，幼教工?作是繁瑣?而又辛苦?的，需要?幼教工作?者耐心、?細心、愛?心、責任?心并重，?缺一不可?，平時的?日常生活?工作中一?點都疏忽?不得，更?需要有專?業(yè)的幼教?技巧，了?解幼兒的?生理、心?理特點，?掌握幼兒?的年齡特?點、性格?差異，因?人而異，?因材施教?，寓教于?樂，在調(diào)?動幼兒情?緒的同時?，讓幼兒?欣然接受?新鮮事物?。保育員?要負責孩?子在幼兒?園的生活?，簡單說?就是照顧?孩子。例?如，孩子?什么時候?喝水、吃?飯及入廁?;杯子清?洗后放進?消毒柜的?時候應(yīng)該?杯口朝下?;觀察孩?子在園期?間有沒有?不舒服;?要清楚的?記得家長?說的注意?事項等細?節(jié)問題;?消除對幼?兒存在的?各種安全?隱患;每?天必做的?清潔衛(wèi)生?等等。保?育工作在?幼兒身心?的健康發(fā)?展中占著?舉足輕重?的作用。?盡管老師?和保育員?的職責不?同，但要?做到并做?好“保教?并重”、?“保中有?教，教中?有?！眳s?不是一件?簡單的事?。這也是?我們今后?工作的重?點和努力?方向。?保教工作?是幼兒園?的重頭戲?，但也絕?不可忽視?幼兒園的?保健工作?。如入園?前要對所?有的孩子?、老師進?行體檢（?到指定機?構(gòu)體檢）?，一年一?次，學(xué)期?末進行匯?總分析等?;每天都?要對來園?的所有幼?兒進行晨?檢、午檢?、晚檢三?次各方面?的檢查;?幼兒園還?要有專業(yè)?的醫(yī)護人?員，負責?簡單病傷?的處理，?傳染病的?預(yù)防，幼?兒園的消?毒等事情?。這些好?像都是醫(yī)?院或防疫?站的工作?，但在幼?兒園這些?工作同樣?重要。幼?兒免疫力?、抵抗力?較低，如?果消毒、?衛(wèi)生工作?做不好，?遇到傳染?病的高發(fā)?期，結(jié)果?如何，可?想而知。?海倫國?際幼兒園?環(huán)境有特?色，管理?有方法，?保教并重?，值得學(xué)?習的地方?確實很多?，以上是?本次培訓(xùn)?學(xué)習我感?觸較深的?幾方面，?當然收獲?不止這些?。本次培?訓(xùn)我還有?一個較大?的疑惑：?