“愛情不是主題”之“談情說愛”

班會課召開的背景和目的：俗話說，學生的天職就是“學習”，我們都是在學習中成長，成長的過程中無疑是有著各種各樣的苦惱，關(guān)于學習的，還有關(guān)于情感的。隨著人的成長，我們的思想也在不斷成長?，F(xiàn)在的熱門話題“早戀”，是父母與師長們最擔心的問題之一。那么，“愛情不是主題”的學生們應(yīng)該如何正確地“談情說愛”？十六歲的年齡是花季年華，學生們或早或遲都會面對愛情這個神圣的話題。讓“愛情”這個話題名正言順地進入中學課堂，引導學生們正視自己青春期的情感困惑，更重要是為學生們未來生活中將要遇到的愛情問題的處理奠定一個良好的情感和道德基礎(chǔ)，并提升自己的“愛情審美”能力。課前準備：為了使班會課的內(nèi)容更為充實，討論性更強，事先做一份關(guān)于中學生愛情觀的心理調(diào)查問卷。調(diào)查內(nèi)容表如下：（1）談?wù)勀闼蛲膼矍?？?）關(guān)于喜歡和愛的涵義有什么不同？（3）你認為男女的情愛和其他的愛有什么本質(zhì)的區(qū)別？（4）你會把你的愛情故事和別人分享嗎？如果會，你會向何人分享？（5）你最看重男生（女生）的哪種品質(zhì)？（6）你分別最喜歡與最討厭哪種男生（女生）？（7）你對性知識知道多少？從什么渠道了解的？班會導入：一個真實的情景：“一個老師在學校附近，看到他們班一個男孩子和隔壁班的女孩子手牽手走在一起，男孩子一看到他，馬上甩開女孩子的手，轉(zhuǎn)眼溜到巷子里去，女孩子唯有很尷尬地朝前走，一點都不敢正視老師?！被樱赫埻瑢W們討論，以上情景有沒發(fā)生在你的身上？如果你是當事人，會怎么做？師：“從以上事件可以知道，你們已經(jīng)到了談情說愛的年齡，愛情這個話題是不可避免的，但老師都希望你們知道，成年人對16歲的孩子的愛情問題是寬容的，所以希望下次見到老師的時候，能大方地喊一聲“老師好”，因為你們不是做了見不得人的事，尤其是男生，否則你對不起你牽住的那雙手。不過這件事也讓老師有個想法，與其躲躲閃閃，不如大大方方，所以今天我們就大方地《談情說愛》。（課件展示：班會課的主題《“愛情不是主題”之“談情說愛”》）。班會展開：互動（討論所準備的調(diào)查問卷內(nèi)容）（過程為自愿舉手回答并請同學做記錄統(tǒng)計）（1）談?wù)勀闼蛲膼矍椋浚ㄓ懻摚?）關(guān)于喜歡和愛的涵義有什么不同？（MTV地址）在此環(huán)節(jié)讓大家看一首部MTV，它是用韓文演唱的，也許我們大多數(shù)人并不聽明白歌詞的意思，但這首MTV是2001年網(wǎng)絡(luò)點播下載率最高的。我們一起來聽聽。（MTV內(nèi)容介紹：男攝影師在按動快門的過程中，女孩子闖進了他的鏡頭，之后就是一段最平常的愛情故事，一見鐘情，喜歡上了對方，并慢慢地相戀。但一次偶然的事故，女孩子被攝影師因為疏忽沒有放好的化學試劑弄瞎了眼睛，攝影師極度懊悔。女孩子經(jīng)過角膜移植手術(shù)，重建光明，但最后才發(fā)現(xiàn)，捐獻角膜的人，正是她說深愛的人。）啟示：“其實這首MTV恰恰說明了，喜歡和愛有著本質(zhì)的區(qū)別，當你講出一個愛字的時候，你應(yīng)該先想想，你至少要準備好一樣東西，知道是什么嗎？”“在MTV里，我們也看到了男女主人公從喜歡到愛這個心路歷程。一開始，也許只是喜歡他（她）的外貌，只是忘不了照相機快門按下的聲音、他開摩托車的感覺、她回眸一笑的樣子、甚至是他戴在頭上的那頂帽子，她的眼神、她擺的POSE、甚至是她飄逸的長發(fā)。而發(fā)展到后來，真正的愛不僅僅是一種感覺，不僅僅是一種情感，更是一種責任和義務(wù)，是一輩子的承諾和關(guān)懷，愛甚至需要付出你的生命?！薄?）你認為男女的情愛和其他的愛有什么本質(zhì)的區(qū)別？比如父母的愛，兄弟姐妹之間的愛，好朋友之間的愛等等……（4）你會把你的愛情故事和別人分享嗎？如果會，你會向何人分享？（5）你最看重男生（女生）的哪種品質(zhì)？（6）你分別最喜歡與最討厭哪種男生（女生）？（7）感情的事情是否影響了你的學習？應(yīng)該如何調(diào)節(jié)？（8）關(guān)于暗戀推薦一首歌曲《我曾愛過一個男孩》。（以音樂來結(jié)束激烈的討論，引人深思）——歌詞：我曾愛過一個男孩他說我像花一般的美在每個月光的晚上他來到我窗前歌唱歌聲輕輕的揚起我心兒也跟著顫動卻不知道為什么哭泣睜開眼他已離去-----那男孩離開了家鄉(xiāng)到一個雪深的地方在每年春天雪融以前他寄給我一張紙片春風輕輕的吹起我心兒也跟著顫動卻不知道為什么哭泣想告訴他我想念你-----我曾愛過一個男孩他也許已經(jīng)兒女成群在每個冬天的晚上在爐邊教他們歌唱爐火慢慢地燒著我心兒也跟著顫動卻不知道為什么哭泣莫非我還依然年輕班會結(jié)束：（小結(jié)）談?wù)劥笕藗兊念檻]：一是假如你在16歲時開始談戀愛，那么離法定的結(jié)婚年齡還相差近8年，8年里還將發(fā)生多少不可預知的變化，而每一種變化都可能影響到愛情的鞏固和發(fā)展。二是你們只有16歲，經(jīng)濟上尚未獨立，生活還不能完全自立，離開了父母就無法生活，如果戀愛，有可能會遭到雙方家長的責備和別人的議論，因而就要躲躲藏藏，遠離人群，你做好這個心理準備了嗎？三是16歲的孩子對異性的神秘感、好奇心常常使他們盲目地效仿成人。十分脆弱的理智防線容易被感情沖垮，甚至會出現(xiàn)越軌行為，造成自己或者對方身體和心靈上的創(chuàng)傷。就像我們喜歡一朵花兒，因為愛她，就會產(chǎn)生一種占有的欲望，把花兒從樹上摘下來，促使她過早的凋零，枯萎，這時候愛就變成了一種傷害?！拔覀兘裉斓陌鄷n“愛情不是主題”之“談情說愛”只是一種溝通。戀愛是人生必經(jīng)的歷程，家長們同樣認同這一點，只是希望同學們能懂得愛情，珍惜愛情，珍惜青春，好好學習。謝謝大家！〖教學背景〗1、國家教育部去年頒布了《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，要求學校抓住不同的切入點對學生進行民族精神的教育和培養(yǎng)，“中華民族傳統(tǒng)美德”是其重點教育內(nèi)容之一?！靶⒌馈睔v來是中國傳統(tǒng)倫理道德的最基本的內(nèi)容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一；根據(jù)《教育大綱》的要求，對于學生進行"孝敬父母，尊敬老人"的傳統(tǒng)美德教育。2、如今的初中生大多是獨生子女，他們一來到世上就被父母當成掌中寶呵護著，認為父母給兒女做牛做馬是天經(jīng)地義的事情，不明白父母對自己的希望和期待；他們總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來不會從站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了；在這樣的背景下，對學生進行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切?！冀虒W目的〗1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要孝敬父母。2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母?！冀虒W重點〗怎么樣孝敬父母〖教學過程〗一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導入主題附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘。問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）A、初步感受1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！B、深入認識1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。①六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死?、谀贻p母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！碧釂枌W生：從上面的故事里你看到了什么？2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。附歌詞：吃了多少苦受了多少累你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪頭發(fā)白了不會再變黑皺紋添了不會再消退起過多少早貪過多少黑你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女多少心也被操碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說話?，嵥槌Ｑ哉f可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會最感動就是天下父母心兒女長大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問一問飯菜合不合口味父母如今到了這個年歲健康長壽多少錢也買不回常言說可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會最感動就是天下父母心老人健康長壽多少錢也買不回6、心靈表白同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？二、如何孝敬父母？（學會做人）就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，那么我們該怎么孝敬父母？1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！睂W生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫？比一比誰寫得好4、下面都是孝敬父母的表現(xiàn)，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求④幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見.。⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護法）⑧努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）5、巧解孝敬誤區(qū)：學生討論下面同學的做法①有一位成績優(yōu)秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動。但小林卻說：“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優(yōu)秀也不行)②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！保ㄈ鄙贉贤ǎ墼谡n堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。6、除了要孝敬我們的父母之外我們還要孝敬爺爺奶奶和身邊的老人，最后請聽有關(guān)孝敬的歌曲：《孝敬父母》附歌詞孝順是疼愛孝心是祝福，孝敬就是幫父母忙忙家務(wù)下下廚，瓜果梨桃買給父母嘗嘗鮮，訂份晚報常為父母讀一讀，孝敬父母常把愛當作兒女的禮物，父母的一顆心圍著兒女轉(zhuǎn)，孝敬父母讓老人想起兒女就滿足，孝順是疼愛孝心是祝福，孝敬就是陪父母嘮嘮家常散散步，趕上長假多帶父母去旅游，星期禮拜常跟父母住一住，孝敬父母常把愛當作兒女的禮物，父母的一輩子吃了多少苦，孝敬父母讓老人的晚年享享清福教師總結(jié)發(fā)言：剛才這首歌唱出了孝敬父母的一些具體作法，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！（結(jié)束）一、活動目的：通過本次活動使同學們明確，營造幸福美滿的家庭是我們每個人的責任。了解為什么要對家負起一份責任，哪些表現(xiàn)是對家庭的不負責，怎樣做才是對家庭的負責。使學生認識到，我們應(yīng)具備的基本責任有：努力學習、生活自理、體諒孝敬長輩、主動與長輩溝通交流等。從而培養(yǎng)學生的家庭責任意識，培養(yǎng)學生的責任感和正確的人生觀。二、準備工作：1、故事、詩朗誦配樂CD和歌曲磁帶；2、請家長若干名參加主題班會。三、主要形式：討論交流和個人講述相結(jié)合。四、活動程序：主持人發(fā)言：家，是你踏進人生的起點；家，也是在受到挫折時，給予你溫暖的驛站；家，還是你獲得成功時，提醒你戒驕戒躁的航標。同學們，你在家，滿眼是父母的微笑；你出門，滿耳是父母的叮嚀；住的是潔凈溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜；也許你覺得這是你理所應(yīng)得的。其實不然！作為家庭的一員，你雖有權(quán)享有家庭的快樂，但你也需要對家庭付出。今天班會的主題就是“我的家，有我一份責任”。（一）由小品聯(lián)系實際議論1、看小品《小明二三事》[小品內(nèi)容梗概]小明放學回家，奶奶急忙開門，小明將書包扔在沙發(fā)上，奶奶一邊遞開水一邊拿下書包。一家人因為小明的挑食哄了好一陣。父親陪小明學習到九點并安頓他休息，奶奶整理書簿。第二天上語文課時小明找不到書，挨了老師的批評。放學回家，家中無人，他開始罵人，打傳呼給父親。奶奶因病住院，父母在場照顧，母親先趕回家。小明氣鼓鼓地責問：全家人都死光了，中午不要吃飯了，語文書放哪去了，害得我挨批。母親講明原因，小明仍怒氣難消。2、主持人：看了剛才的小品，針對“責任”這一話題，大家有什么感想？請同學們展開討論。同學們討論、發(fā)言。（略）3、聯(lián)系討論——主持人：確實，小品中的小明做出了很多對家庭不負責的表現(xiàn)，對長輩不敬，不珍惜勞動成果，學習不認真，不體諒父母……那么，類似這種現(xiàn)象在你身上有嗎？（學生發(fā)言）4、主持人：剛才同學們說了些自己與家人的事，字字句句傳遞出親人對我們的關(guān)愛、呵護。我們擁有這份濃濃的親情，要好好地珍惜它，愛護它。我們應(yīng)該時時想著它，任何時候都不能傷害它，要對它負責。自小開始，就有一首歌一直縈繞在我們耳邊——“我有一雙勤勞的手，樣樣事情都能干……”告訴我們“自己的事情自己做，自己的責任自己負?！闭埓蠹衣犅犨@兩位同學說的怎么樣？——相聲《我能自理》5、雖然我們不是當家人，但我們每個人都有一份對家庭的責任。除了生活自理外，還有什么呢？（二）請聽真情故事㈠——《媽媽不在的日子》（學生何璋婧）學生讀自己的故事。（配樂）主持人；從何璋婧的故事中，我們已經(jīng)感受到他們一家是多么不容易啊，母親為了家，出遠門打工；父親為了家，獨自挑起家庭的重擔；孩子為了家，努力勤奮地讀書。多么富有責任感的一家子呀！聽何璋婧同學說過，看到遠在他鄉(xiāng)的媽媽略微胖的身體感到辛酸，因為她說，那是媽媽太勞累而引起的虛胖。曾多次受到她爸爸對老師最真摯的感謝和簡短的要求——她媽媽不在身邊，我做爸爸的已經(jīng)盡力，請老師多關(guān)心。今天，很高興把何璋婧爸爸媽媽請來了，聽聽他們心里有什么話要說——家長感言。主持人：要把一個家庭搞好，真不是件簡單的事情，不必說雙親家庭難，那單親的家庭付出的更多。這里有一位離異家庭的家長寫給老師的一封信，道出了她四五年來獨自一人撐起這個家，培育孩子的辛酸與感慨。我想，在這里讀給大家聽。（三）真情故事㈡（配樂）老師讀信。就是這樣一位母親，辛苦為家操勞而落下了勞累不起的腎??；就是這樣一位母親，在上學期家長會時，得知女兒成績不佳而淚流滿面地走出教室，連回家的路都走錯；就是這樣時刻為孩子盡心盡責的家長，在我們身邊還少嗎?。ㄋ模┰俾犝媲楣适垄纭兜却罚▽W生宋衛(wèi)欣）文章大意；孩子為了完成老師布置婦女節(jié)為母親做的事，而等了兩個深夜未完成，第三天中午時再等。結(jié)果不忍心叫醒而在床頭，輕輕地說了一句“媽媽，我愛你！”1、讓未完成任務(wù)的學生讀此文（請母親到場）。2、主持：宋衛(wèi)欣同學雖然沒有給媽媽洗成腳，也沒有讓媽媽聽到那句“我愛你！”，但他的言語和行動卻讓我們感受到了他的孝心——體諒父母。從中，我們也感受到，父母對家的付出這么容易就做到了，而我們總感覺是那么難！他的媽媽更是讓我們敬佩，為了家，真是不辭辛勞?。ㄎ澹┮砸皇住稜T光里的媽媽》送給在場的母親和我們可親可敬的母親們。老師、學生和著音樂唱。（六）討論、交流感想——我們怎么做才算是對家庭的負責呢？主持人：同學們說得很好。對家庭負責可以體現(xiàn)在很多方面：尊重父母、理解父母是對家庭的負責，學會自律、承擔力所能及的事是對家庭的負責，關(guān)心父母是，嚴格要求自己也是。我們該做的太多太多了，其實，父母也不需要你能做多少，正如有一首歌中唱到：我要給你個金鐘罩、一個鐵布衫。（七）歌曲《金鐘罩鐵布衫》（學生許倩）“看到的美麗風景全都舍得分享”，別忘了多與家人分享，分享快樂與憂愁。因為你——爸爸——媽媽缺一不可。（八）詩朗誦《在家中》主持人：“對家庭負責”，或許有人會說：“這好像很難做到啊?！蓖ㄟ^這次班會，我們已找到了答案?！昂孟瘛?，說明你并沒有嘗試過，那么請你從現(xiàn)在開始嘗試：回家時給家人一個微笑，出門時別忘了說聲再見，換下的衣服順手將它洗出去，周末動手打掃衛(wèi)生，……從小事做起，從身邊做起，大家都來做一個對家庭負責的優(yōu)秀的中學生。有了對家庭負責，就會有一種責任心。有了責任，我們的家庭會更幸福美滿；有了責任，我們的班級會更井井有條；有了責任，我們的校園會更整潔美麗；有了責任，我們遠方的朋友——哈尼族小姑娘高查慶才會感受到愛的傳遞；有了責任，我們的大中國蒸蒸日上，五星紅旗會飄揚得更燦爛！今天的“我的家，有我一份責任”主題班會到此結(jié)束！活動目的：1、通過這次班會活動，提高學生環(huán)境保護的意識，認識到保護環(huán)境的重要性。2、使學生知道怎樣杜絕城市“牛皮癬”的產(chǎn)生。3、教育學生將意識落實為行動。班會活動過程：主持人甲：（宣布今天班會的內(nèi)容和要求。）主持人乙；我們應(yīng)該用實際行動來保護環(huán)境，凈化我們的校園，凈化我們生活環(huán)境，使我們“家”更整潔、美麗。主持人甲：下面以小組為單位進行討論交流，十分鐘以后反饋匯報。（各小組分頭討論）討論題目：1、什么是城市“牛皮癬”?2、城市“牛皮癬”是怎樣形成的？3、你有過類似的行為嗎？4、怎樣杜絕城市“牛皮癬”的產(chǎn)生？（教師巡視各小組討論情況）主持人乙：下面由小組長匯報討論情況（略）。主持人甲：同學們，通過剛才的討論和反饋，我們已了解了：（1）所謂的“城市牛皮癬”是指城市亂貼、亂涂的各類小廣告、野廣告。它已成為全國各個城市難以根治的頑癥，不僅干擾了城市的經(jīng)濟秩序，也是各種違法犯罪滋生的溫床，同時更是城市市容市貌的大敵（2）由于城市“野廣告”形式多樣（如油漆油墨噴涂、記號筆、不干膠等），牢固附著于各種城市設(shè)施表面（如建筑物、公交站牌、候車亭、道路指示牌、廣告牌、過街天橋、立交橋、電話亭、電線桿、電信設(shè)施、郵政設(shè)施、電力設(shè)施等），以目前環(huán)衛(wèi)工人的清洗理念、清洗藥劑與清洗技術(shù)而言，難以將已存在的“野廣告”徹底清除干凈并恢復原貌，以致造成街頭道尾大量未處理的原形污染和清洗后的補丁式污染或混濁狀污染，沒有達到真正整潔市容環(huán)境的初衷與目的。漫步鬧市街頭，觸目驚心，更遑論社區(qū)街道角落的成片污染。（3）各部門針對頑疾——城市“牛皮癬”的治理辦法有：a、杭州好像發(fā)明過“呼死你”，一發(fā)現(xiàn)小廣告，經(jīng)電話核實，就用軟件不停的呼叫該號碼，直到其停機位置。但是道高一尺魔高一丈，小廣告者將電話呼轉(zhuǎn)到110，119等緊急呼叫上，反而造成了這些號碼的癱瘓。b、政府的高壓水槍可謂派上了用場，一個小廣告不出五秒準被噴走。c、北京有熱心市民發(fā)現(xiàn)，下雨后摳小廣告比未雨時省力很多，呵呵。d、還有北京熱心市民，發(fā)明一種涂料，往小廣告上一涂，不一會就可以將小廣告輕松揭去。不過不知是不是用了強酸或者強堿或者其他的化學物品。e、我還看到市政人員往地上貼的小廣告抹泥漿的。f、還是北京，前幾天什么地方，由修車場捐助機油，將一段街道的路燈桿、電線桿、欄桿通通涂上黑乎乎的機油，好像很湊效。不過后來因為被反映影響市容，市政人員又被要求將機油一點點擦干凈。（呵呵，機油很黑，看上去很臟的?。?。g、說一個最強的。真正的智慧出在貼小廣告者內(nèi)部，據(jù)報道，北京某日一人找到移動部門認錯說貼廣告錯了，但請求移動不要給他的手機發(fā)病毒，移動人莫名其妙，后來才知道，該人因為貼廣告而收到一條短信說“鑒于你違規(guī)貼小廣告，移動將向你手機發(fā)送病毒摧毀你的手機”云云，他才被迫自首的。（4）大家對牛皮癬壞處的認識很深刻，所以希望大家要以自己的實際行動，來做好環(huán)境保護工作，杜絕城市牛皮癬的產(chǎn)生。輔導員：這次班會開得很成功，同學們討論得很熱烈。也希望大家從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂貼、亂涂、亂畫等的好習慣。保護環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。使我們的校園、家園更干凈，更美麗。主持人乙：宣布班隊活動結(jié)束。一、活動背景“投之以桃，報之以李，滴水之恩，當涌泉相報”。這是數(shù)千年來中華民族所具有的知恩圖報的傳統(tǒng)美德，它也是人類這一智慧群體美好情感的外在表現(xiàn)形式之一。有愛的奉獻，就有愛的收獲，有真情付出就會有真情回報，人類社會正是在這種情與愛，血與肉演譯的紛繁歷程中逐步走向團結(jié)，走向文明，走向繁榮與和諧。作為當代中學生，他們大都是獨生子女，自出生之日起，無一不沐浴在陽光雨露之中：父母的呵護、撫養(yǎng)，親朋的夸獎贊譽，長輩的憐愛嬌慣，老師的精心培養(yǎng)，這一切都讓他們品嘗到了愛的甘甜。一味的獲取，使他們忘記了回報，以為他（她）所得的都屬于天經(jīng)地義，理所當然，長期如此，情感的等價交換也被他們無知的天平傾斜向自己一方，人性真、善、美的情感因此漸漸在有些同學的心田泯滅?；诖?，有必要對他們加強傳統(tǒng)美德的教育，引導他們懂得感恩與回報，讓他們認識到人生在世不能只求索取，只有用實際行動去回報家人，回報師長，回報社會才是實現(xiàn)人生價值的第一要務(wù)，在他們心中逐步樹立正確的人生觀、價值觀，進而健全并完善他們的人格。二、活動目標1、以回報真情為主線，通過相聲、小品、美文朗頌等多種活動形式，讓學生充分認識到用實際行動去回報他人，回報社會是人人羨慕并為之追求的一種美德，從而使學生形成正確的公德觀、人生觀和價值觀。2、引領(lǐng)學生用真情去回報給與自己關(guān)愛的每一個人，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，提高學生的語言表達能力及綜合適應(yīng)能力。3、逐步消除同學們只圖回報、不愿付出的不良心理，樹立他們健康向上的人生觀，價值觀，自覺提高道德認識水平。三、適應(yīng)年級：初中七~九年級四、活動程序1、主持人致開幕詞揭示活動主題2、相聲《話說真情》3、講身邊的真情故事4、小品《我能上學了》5、小合唱《每當走過老師的窗前》6、詩朗誦《老師我愛您》7、暢談感受，結(jié)束活動五、《真情在我身邊》主題班會實施過程欣賞主持人：（配樂朗誦）男：人生如歌，真情是樂曲中最動聽的樂章；女：人生如畫，真情是畫面中最美妙的色彩；男：人生如詩，真情是詩篇中畫龍點睛之筆。女：真情是一抹彩虹，染飾著我們的生活；男：真情是一泓清泉，潤澤著我們的生命；女：真情是一盞明燈，照亮了我們的旅程；男：真情是一座火爐，溫暖了我們的人生。女：人間處處有真情，真情處處在人間。初二（8）班《真情在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始，首先請欣賞相聲《話說真情》。主持人：真情無時無刻不在我們身邊出現(xiàn)，那也許只是一瞬間，但留下的印象卻令人終身難忘。學習上的難題，我們一起去琢磨，生活中的真情，我們共同來分享。下面就請同學們講講身邊的真情故事吧！親情永駐人間想唱的歌不是歌詞不美，而是缺乏感情，想說的話不是沒有機會，而是勇氣不足。今天我就大膽地站在這里給大家講一個真實故事，這個故事不是英雄的故事，也不是偉人的故事，是關(guān)于媽媽的，也許你們覺得很平淡，甚至有些乏味，但我還是想講出來。我是一名住校生，在校時間一長就有些想家，不是想家的溫暖，飯的可口，而是想媽媽這幾天又在忙些啥，每當這時，就有種流淚的感覺，田收完了，媽媽還是沒有閑下來，在我印象中媽媽就沒有閑過，秋收大忙季節(jié)媽媽起早貪黑，忙得連飯也吃不上，想著趕我開校要把田里的活干完，打發(fā)我上學。記得開校的那天早上，媽媽起得特別早，我知道她又在那低矮的廚房里為我準備好了早飯，其實太早，我根本就不想吃，但她還是硬讓我吃，恨不得把一天的都吃上，我要走了，在去坐車的路上，媽媽提著鼓鼓的包子又是走又是說，她再三叮囑：“去到學校要好好學習，為家里爭氣，如果錢不夠就打電話我再忙也想辦法給你送去，可千萬別餓著肚子，影響了學習?！蔽依斫鈰寢尩男模抑薪忝脦讉€，她就指望我有點出息。車來了，我已經(jīng)坐在車上了，媽媽還是不放心又上來說：“下車時不要把東西忘了，到校門口叫個同學幫你一下”在售票員的再三催促下媽媽才下了車，看看車窗外，媽媽還望著我，我的鼻子酸酸的，我強忍著沒有哭，汽車開動了，我還是忍不住哭了，當然一方面是戀家，但更重要的是放心不下媽媽，我爬出窗玻璃，媽媽還佇立在小路的盡頭，向我頻頻招手，送來她滿含凄楚的聲音：“路上小心些”！歲月無情地流逝，我們在媽媽的呵護與關(guān)愛下長大，這么多年是媽媽陪伴我們過來的，是媽媽教給了我們做人的道理，她給我們創(chuàng)造了快樂成長的天地。在金色的季節(jié)里，媽媽白天在田地里汗流滿面，夜晚又為我們整理行裝，一言一行，一舉一動注入了媽媽多少心血和汗水，那一針一線縫進了媽媽多少深情和厚愛，我們還有什么理由不好好學習呢？友誼情深意長各位老師和同學們大家好！在洪中這個溫馨的大家庭中，每天都有溫馨的故事感動著我。尤其是我和同學間的友誼，如一泓清泉潤澤著我的生命。下面我就為大家講講我生病時所感受到的友愛與真情！那天上晚自習時，我感到頭重腳輕，我心里難受極了，離開了家，離開了媽媽，我最害怕的事就是生病，在家里的時候，我病了總有媽媽無微不至的關(guān)懷和照顧，可是現(xiàn)在住校了，誰會來管我呢？想到這些，眼淚就不由自主地流了出來，沒想到，這一切被正在值班的班主任看到了，他走過來親切地對我說：“是不是病了，我含淚點了點頭，他摸摸我的額頭，焦急地說：“楊雪梅燒得很厲害，誰幫助送她到校醫(yī)室？”，呼啦啦，教室里舉起了幾十雙溫暖的手，班長和劉昌霞趕忙來到我身邊，攙起我走到了校醫(yī)室，李大夫給我輸了液，我感到頭痛減輕了，心里也不那么難受了，一會兒，同宿舍的陳文婷和宋婧也來了，她們說，怕我輸完液，天太黑了，不敢回宿舍，于是就來陪我，等我輸完液一塊兒回去，我的眼淚又流下來了，我是幸福的，沒有媽媽在身邊，老師同學們給了我無微不至的關(guān)懷和照顧。從那天起，美好的友情一直溫暖著我的心，請大家相信，這份情我一定會銘記在心，一定會讓它開花結(jié)果的！我的故事講完了，謝謝大家！真情在關(guān)愛中成長真情，關(guān)愛無處不在，只要我們稍加留意，它就會一直伴著我們，給我們的生活帶來無盡歡樂與溫馨！記得去年，初來異地的我人生地不熟，離開父母之后，一切都感到格外孤獨，正當我不知所措時，關(guān)愛的影子來到我的身邊。那是第一次周末放假，只見同學們歡天喜地地背著書包回家，一個個都陸續(xù)走完了，只剩我一人孤零零地在宿舍里，心里頓時感到無盡的孤獨與凄涼，想著家庭的溫馨，父母對我的關(guān)愛，想著，想著便淚流滿面，就在這時，從樓道里傳來一陣腳步聲，我連忙擦去淚水，故做正常，原來是樊澤同學回來了，我害怕他發(fā)覺什么，便先問：“你怎么還沒回家？”他思索了一下對我說：“我想看看宿舍里有沒有沒走的同學，順便取兩本書。咦，你眼睛怎么紅紅的，是不是想家給想的？”我一時無語，我倆靜站了大約一分鐘后，他拉起我的手說：“正好我回家沒伴兒，去我家！”我趕快說：“這怎么可以，我去后會給你們添麻煩的！”不管我怎樣拒絕，但他就是不松手，一直把我拉到了車站，車走動了，我的心既激動又憂愁，因為我想，我這樣冒失的到他家，是不是有些不禮貌?他父母會怎樣想呢？經(jīng)過一個多小時的顛波，終于來到了樊澤家，沒想到他媽媽對我異常的好，她給我們洗衣服，做飯，她只讓樊澤培我看電視，不讓我?guī)兔ψ鋈魏问?。下午，吃著他媽媽親手做的晚飯，家的溫馨之感頓時又回到了我的心里，心里熱乎乎的，之后好幾次，我都去了他家，他媽媽還是那樣對我好，看來我當時的憂慮是多余的。樊澤他就是這樣對人真誠對人友好，他所做的這一切，我將永遠不會忘記，這正是真情關(guān)愛無處不在，它將一直陪伴著我們。謝謝大家我的故事講完了。主持人：一段段真情的故事，一顆顆火熱的心。因為真情在，我們才感到無限的溫暖；因為有真情，我們的生活才和諧美滿。下面請欣賞小品《我能上學了》。主持人：真情對我們來說并不陌生，燈光下母親的愛包含在縫補的衣服里；病床上，同學們一聲溫暖的問候；失敗時，老師充滿鼓勵的安慰；大雨中，朋友一把遮雨的傘無不體現(xiàn)真情。主持人：父母是我們的遮陽傘，我們是父母的心頭肉。今天我們遠離家鄉(xiāng)，遠離父母，來到洪水中學，遇到了不是父母勝似父母的老師。靜靜的深夜，群星在閃耀，在這靜寂的深夜，我們都已進入夢鄉(xiāng)，可老師卻還辛勤地在燈光下忙碌，不顧身心的疲憊，只想著學生，讓我們在此由衷地向老師道一聲：（大家齊說）：老師，您辛苦了！請聽合唱《每當我輕輕走過您窗前》主持人：老師為了我們能健康成長，辛辛苦苦，兢兢業(yè)業(yè)，認認真真地面對每一個學生，卻從不求任何回報，只希望每個學生能更加出色！此時，讓我們把心里所有的感激都化作一句話吧：（大家齊說）：老師，我們愛您！下面請欣賞詩朗誦《老師，我愛您》。主持人：生活中處處有著父愛，母愛，師之愛，校園里到處洋溢著溫馨和和諧的真情，羔羊有跪乳之情，烏鴉有反哺之意，親情對于每個同學都有著切身體會，下面就給同學們一個吐露心聲的機會。（學生們自由談感受）班主任：親愛的同學們，我們都來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，他們一年四季非常辛苦，往往忙完家里的又忙家外的，伺候了老的還要照顧小的，他們在努力打拼全家生活的同時把唯一的希望都放在了我們身上，我們努力一次，他們就多一份力量，我們進步一回，他們的臉上就多一份喜悅。家長把我們送到美麗的洪水中學是因為洪水中學處處充滿著真情。美麗的校園，一流的教學設(shè)施，寬敞的教室，溫暖的宿舍，無私奉獻的老師和勤奮好學的同學們......我們沒有理由不好好學習，所以，在生活和學習中我們要明理誠信，勤儉自強去回報我們的父母，團結(jié)友善，勤奮創(chuàng)新去回報我們的老師，愛國守法，敬業(yè)奉獻去回報我們的祖國，我們要不負眾望，努力學習，踏實做人，從小端正自己的德、行，以實際行動去證明我們是父母的好孩子，是老師的好學生，是祖國的好棟梁！主持人：真情無言，真情無價，擁有一份真情，便擁有一份快樂，擁有更多真情，我們的生活將充滿無限希望。初二（8）班主題班會到此結(jié)束。班會點評：一次活動或許并不能解決什么實質(zhì)性的問題，但可以對某些學生的思想得以啟迪，從而讓他們感悟到什么或領(lǐng)會到什么，即使什么都沒有感悟或領(lǐng)會，但至少也有一次經(jīng)歷，這便是活動的意義和教育的真諦。本次班會緊緊圍繞學生的實際生活展開活動，看似平淡，但實際意味悠長。因為生活中的真情雖然很多，但不能被發(fā)現(xiàn)，這是絕大多數(shù)學生的通病。讓學生發(fā)現(xiàn)身邊的真情，通過說教來實施效果最差，只有通過學生親身體驗自己比較熟悉生活，才能發(fā)現(xiàn)美，感悟美。所以貼近學生的實際生活展開活動這是本次活動的亮點之一。有人曾經(jīng)做過這樣的描述：“五六十年代的學生是伸手衣不來，張口飯不來；七八十年代的個別學生是衣來伸手，飯來張口”而我要說的是九十年代的個別學生是飯來不張口，衣來不伸手，他們把親人的關(guān)愛，同學的關(guān)心，社會的溫暖完全置之腦后，以自我為中心，仇視親人，仇視身邊，仇視社會，這是非常危險的。而本次活動采用學生的生活實際，不是別人去說教，而是讓學生自己表演自己的生活，自己訴說自己的行為，自己講自己真實的故事，在不自覺的活動中，鍛煉了自己的能力，提高了自己的覺悟，為培養(yǎng)具有社會責任感的人打下了一定的基礎(chǔ)。所以學生參與面廣，形式靈活多樣是本次活動的亮點之二?；顒佑耸且环N很好的育人方式，只是要抓住育人的要害所在，在不知不覺中育人。本次活動正是本著這一宗旨，從學生的不同層面挖掘材料，采用合理的方式方法展開活動，教育效果良好。點評者：朱學正，中學高級教師，甘肅省民樂縣洪水中學學生心理研究室主任，十一五學科研究帶頭人。教學目標：1.認知：通過本次主題班會，使學生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。2.情感：使學生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者。3.行為：通過討論發(fā)言，使學生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。教學過程：一、認識挫折1.導入：在現(xiàn)實中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘?？部涝诿總€人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。2.玩游戲——蛋的進化開始時，大家都處在“蛋”的狀態(tài)，然后，每兩人一組，進行猜拳，贏的升為“小雞”，輸?shù)睦^續(xù)在蛋的狀態(tài)。接著，贏了的隊員再兩兩一組，進行猜拳，贏了的升為小鳥，輸了的回到蛋的狀態(tài)，和同樣處在蛋狀態(tài)的隊員猜拳……依此類推，直到連贏五次，經(jīng)歷完從蛋—小雞—小鳥—猴—人的“五步曲”，才算勝利，勝者均獲紀念品一份。游戲后，訪問從猴變?nèi)四且魂P(guān)猜輸被打回蛋的一位同學的心情。（只差一步就可以成功了，可是到最后卻又得從頭再來，真有種前功盡棄的感覺。有的人放棄了，有的人卻不甘心，繼續(xù)“抗戰(zhàn)”……，這就是差別了）問：這游戲象征什么呢？（發(fā)言）師明確：象征著人生的曲折、坎坷。正如這個游戲的進化過程，很多時候，當我們付出很多努力，卻不得不從頭再來時，你是否依然有勇氣？命運完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會讓你意志消沉，委靡不振；信心和勇氣才會讓你成功。其實，人的一生就是在不斷地尋找、認識、完善自我的過程。每一次挫折，都能幫助我們找到自己獨特的位置和價值。二、了解挫折1.同學談?wù)勑哪恐械哪芩愕蒙稀按煺邸钡氖吕?，也可以談?wù)勛约河龅降拇煺酃适?，并談?wù)勈艽旌蟮姆磻?yīng)如何？每個人都有他自己的人生理想，有一個奮斗的目標。有志者總會不斷地努力，向著自己的人生目標邁進，但在奮斗的過程中，總難免遇到這樣或那樣的挫折，擋住你前進的腳步。在這種情況下，人們就會產(chǎn)生不安、失意等情緒體驗，并伴隨著相應(yīng)的外部行為反應(yīng)，這就是挫折。2.分析挫折可能產(chǎn)生的原因。生：（討論）師明確：有自然環(huán)境和時空限制，人的生老病死、天災人禍造成生離死別，同學之間的矛盾、家長和老師的不理解，人的容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識水平等的限制，這些因素都有可能導致挫折。三、善待挫折1.善待挫折過渡：由上面的討論，同學可能會發(fā)現(xiàn)，同樣的挫折，不同的人，不同的心態(tài)下往往會有不同的結(jié)果。誰能說一說，遇到了挫折后我們應(yīng)如何對待呢？生：（討論）師明確：對挫折要有正確的認識和心理準備，要培養(yǎng)堅強的意志，還要多與人交流。2.師生共同探討善待挫折的方法。師：我們在遇到挫折后，會用哪些方法對待呢？生：寫日記、聽音樂、打球、購物等等。師：渲泄法、音樂療法、轉(zhuǎn)移注意法。挫折是人生的一筆財富，從某種程度來說，它是我們事業(yè)成功的基石。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們?nèi)W習更多的知識，迎接更大的挑戰(zhàn)。四、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。（《真心英雄》）欣賞歌曲，并感悟其歌詞的涵義師：我們同學都喜歡遇挫折有承受力的人。那么我們也不必怕挫折，剛才歌中唱得好“不經(jīng)風雨怎能見彩虹”講出了：人必須經(jīng)歷挫折，才能培養(yǎng)出堅忍不拔的抗挫折能力，要勇于正視挫折，磨煉自己，才能取得成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！保ńY(jié)束語）同學們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”巴爾扎克曾說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵！”我們要做生活中的強者，正確認識挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個競爭的社會。一、班會目的：通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現(xiàn)而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國的前途和命運結(jié)合起來，為中華民族的偉大復興而努力！二、班會形式：小品、演講、討論、游戲、演唱等；三、班會過程：播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長錢程、宣傳委員許雅紅同學主持；主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會的序幕。主持人（女）：理想是個誘人的字眼。主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。主持人（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學們討論。）主持人（男）：下面請同學們說說自己的理想，好嗎？（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）主持人（女）：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢？同學1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時代的偉人才是成功的人；同學2：我認為努力去實現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人；同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人；……主持人（男）：同學們說得很好，下面我們請黃曉鋼同學們談?wù)劇俺晒Φ娜恕?；黃曉鋼同學發(fā)言（略）主持人（女）：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)！主持人（男）：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧；小品：《二十年后的我》（表演者：張慧、朱婷、高揚、郭文龍等同學）：二十年后的一群中學生實現(xiàn)了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經(jīng)歷；主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已；主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測；主持人（女）：哎，你是想說“把握今天”吧；主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢？主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？同學1；珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力；主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來，現(xiàn)在，我國正在進行西部大開發(fā)，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；主持人（女）：據(jù)我所知，我班吳關(guān)明、周晨龍同學就是這樣的人才呢！主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》[小品]垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學生在讀書時代便給同學們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀公司”，成了一位出色的企業(yè)家。小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識，就一定能實現(xiàn)自己的理想。主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？〔同學們答：略?！持鞒秩耍校褐黝}班會進行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來，一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。主持人（男）：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什么？甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的理想。主持人（女）：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇?！弊悦?，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？主持人（女）：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。主持人（男）：同學們的發(fā)言是認真的，是對理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現(xiàn)的。主持人（女）：接下來我們來玩一個有趣的游戲。主持人（男）：好啊，什么游戲？主持人（女）：我們輪著來每人說出一句對理想實現(xiàn)充滿信心的簡短的話，如：我一定行！等，說不好的同學要出來為大家唱一唱我們本次班會的主題歌－－《水手》，好不好？主持人（男）：我舉雙手贊成。（同學們輪流說）主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來欣賞詩歌朗誦“請舉起杯中的美酒”（由周莉媛和宋濤同學表演，詩詞略）主持人（男）：詩歌是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。主持人（女）：天下沒有不散之筵席。主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創(chuàng)世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。主持人（男）：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。四、班主任總結(jié)：首先很感謝吳藝津、葉星和為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結(jié)合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。但是，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致！在《走進新時代》歌聲中，主持人宣布班會課結(jié)束。主題：敬廉崇潔、誠信守法形式：演講、朗誦、討論、辯論等活動目的：中學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，就是要使同學們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?；顒舆^程:1、主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。2、同學們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。要求每小組收集一個古今我國貪官污吏禍殃民的事例和一個古今我國清官廉潔拒賄的事跡。教師各提供一個貪官受賄和一個清官拒賄的情景，組織幾位擅長表演的學生表演。3、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。4、摘錄古今廉政警句或詩歌。5、展開一場辯論會,兩組同學為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：中學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候?qū)ζ溥M行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng)，理所當然也會波及到中學生身上，同時學校進行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學校進行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項?，F(xiàn)在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別“小腐敗”現(xiàn)象。6、響應(yīng)“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留”；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它”；“廉潔在我心，我心將更美”等等。7、班長總結(jié)：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。效果反饋:通過這次主題班會活動，讓同學們了解了廉政文化，為我?！傲幕M校園”活動掀起了又一個高潮，讓同學在參加完班會課以后了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個廉潔社會而貢獻自己的力量。一、班會目的：通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現(xiàn)而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國的前途和命運結(jié)合起來，為中華民族的偉大復興而努力！二、班會形式：小品、演講、討論、游戲、演唱等；三、班會過程：播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長錢程、宣傳委員許雅紅同學主持；主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會的序幕。主持人（女）：理想是個誘人的字眼。主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。主持人（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學們討論。）主持人（男）：下面請同學們說說自己的理想，好嗎？（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）主持人（女）：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢？同學1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時代的偉人才是成功的人；同學2：我認為努力去實現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人；同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人；……主持人（男）：同學們說得很好，下面我們請黃曉鋼同學們談?wù)劇俺晒Φ娜恕?；黃曉鋼同學發(fā)言（略）主持人（女）：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)！主持人（男）：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧；小品：《二十年后的我》（表演者：張慧、朱婷、高揚、郭文龍等同學）：二十年后的一群中學生實現(xiàn)了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經(jīng)歷；主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已；主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測；主持人（女）：哎，你是想說“把握今天”吧；主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢？主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？同學1：珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力；主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來，現(xiàn)在，我國正在進行西部大開發(fā)，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；主持人（女）：據(jù)我所知，我班吳關(guān)明、周晨龍同學就是這樣的人才呢！主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》[小品]垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學生在讀書時代便給同學們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀公司”，成了一位出色的企業(yè)家。小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識，就一定能實現(xiàn)自己的理想。主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？〔同學們答：略?！持鞒秩耍校褐黝}班會進行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來，一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。主持人（男）：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什么？甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的理想。主持人（女）：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇?！弊悦?，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？主持人（女）：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。主持人（男）：同學們的發(fā)言是認真的，是對理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現(xiàn)的。主持人（女）：接下來我們來玩一個有趣的游戲。主持人（男）：好啊，什么游戲？主持人（女）：我們輪著來每人說出一句對理想實現(xiàn)充滿信心的簡短的話，如：我一定行！等，說不好的同學要出來為大家唱一唱我們本次班會的主題歌——《水手》，好不好？主持人（男）：我舉雙手贊成。（同學們輪流說）主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來欣賞詩歌朗誦“請舉起杯中的美酒”（由周莉媛和宋濤同學表演，詩詞略）主持人（男）：詩歌是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。主持人（女）：天下沒有不散之筵席。主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創(chuàng)世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。主持人（男）：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。四、班主任總結(jié)：首先很感謝吳藝津、葉星和為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結(jié)合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。但是，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约?，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致！在《走進新時代》歌聲中，主持人宣布班會課結(jié)束。設(shè)計目的：現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學生愛的情感。重點：懂得感恩回報是我們社會的一種道德規(guī)范，并在以后的學習、工作、生活中身體力行。準備工作：1、布置黑板，教室。2、收集、整理資料。3、布置做好班會記錄。4、邀請學校領(lǐng)導參加。具體過程：導入：學生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報他們。那么在現(xiàn)實生活中我們的孩子又是怎么做的呢？請看下面一個案例《塑造孩子的感恩之心》（附后）在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。同學們相繼上臺發(fā)言講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情，并表示要用實際行動回報那些給予我們恩情的人們。如一位同學在《母親節(jié)的禮物》中議論道：“我很慶幸自己，“我跑到雪糕店，買了一種叫‘冰涼茶’的雪糕……說：‘媽，這是送給你的——母親節(jié)的禮物?！赣H顯得異常激動和興奮，她微笑地望著我，用顫微微的聲音對我說：‘謝謝！’我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著亮晶晶的淚花。……”在文章結(jié)尾，作者又深放棄鮮花，選擇了雪糕，因為我知道，浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品；一塊雪糕也并不表示對母愛的輕視和低估。那塊雪糕，就是最好的禮物，因為里面有我的真誠。”主持人：其實母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。再如，一位同學這樣說道：“我騎著自行車，載著我的媽媽，飛奔在喧鬧的街頭，路人向媽媽投來欣羨的目光，無一不在昭示，坐在我身后那個笑起來有甜甜酒窩的女人此時是世上幸福的人，而我也是?！敝鞒秩耍洪L大的兒女有一顆感激的心，能為父母盡一份心，正如一首歌里唱的那樣，“你是幸福的，我就是快樂的?！痹诿绹?，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎？結(jié)束語：主持人朗誦一首詩感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！塑造孩子的感恩之心2005年春天以來，山西省發(fā)生了多起兒子弒父、弒母或者將父母一并殺害的慘案。這些作案的逆子，往往心狠手辣，且不計后果。而且他們作案的動機都很簡單，無非是因家長惹他們不高興了，便怒從心頭起，致家長于死地了。分析這種弒父或弒母案件，其中一個重要原因，就是作案的行為人有著極為嚴重的人格扭曲和嚴重的性格偏離。屬于偏激意識指導下的突發(fā)性故意殺人或突發(fā)性故意傷害的刑事犯罪類型。在作案者看來，父母生下我，就得一切為了我；如果父母不為我，或我不如同齡人，那就全是父母的錯。這便是兇手的邏輯。剖析類似案件，這些子女從來不知感恩父母，卻總要向父母索取。一旦索取未果，他們便恨父母如仇敵而向其行兇。當然，我們又應(yīng)該看到，冰凍三尺非一日之寒。子女之所以敢冒天下之大不韙而弒父弒母，恐怕還有一個原因——父母對子女太溺愛、太嬌慣，以至于子女要月亮，他們不敢摘星星。積習成癖，姑息養(yǎng)奸，才導致六親不認、怒而行兇的瘋狂。讓孩子知道感恩，是家長的重要責任。而且要從小做起，從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時，還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會。并推而廣之，感恩大地、山河和人類。只有心懷感恩情，才能有善待和回報施恩者的行為，才能遠離違法犯罪和邪惡。教學目的：讓學生認識到每個人都需要被人欣賞和贊美；善于欣賞和贊美別人是擁有良好人際關(guān)際關(guān)系、尋覓知心朋友的一個重要條件。幫助學生認識到欣賞和贊美人是一種藝術(shù)，而藝術(shù)需要學習，讓學生初步學會如何掀賞和贊美別人，進一步增進同學之間的了解和友誼。全班齊唱歌曲--《相逢是首歌》伴著余音，主持人登場。甲、乙：你曾對我說，相逢是首歌。丙、?。壕壏菹抵愫臀?，淌過歲月的條條小河。合：敬愛的老師，親愛的同學們，很高興為大家主持這次活動。我是主持人……（主持人分別作自我介紹）。第一個環(huán)節(jié)--為什么要欣賞和贊美別人欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。故事大意是：一個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩由于老師一句充滿愛心的"真希望你是我女兒"之話語，而恢復了自尊、自信，成為一個快樂可愛的女孩。甲：這個故事告訴我們，孩子的健康成長需要被人掀賞，被人贊美。乙：其實在現(xiàn)實生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不光是孩子，世界上所有的人，都需要被欣賞、被贊美、被鼓勵。丙：想象一下，如果一個足球運動員射中了球門，沒人給他喝彩，全世界的觀眾，無論是球場上的，還是電視機前的，大家都對進球保持沉默……，那么還會有足球賽嗎？還會有運動員嗎？?。菏堑模藗冋怯谜坡?、歡呼、鮮花和夸獎的語言來表達對運動員的欣賞、贊美和鼓勵。甲：欣賞和贊美原本是人類相互理解、相互支持的最積極的表現(xiàn)。乙：欣賞和贊美可以使我們感到自己存在的價值，獲得成就感，獲得心理上的滿足。丙：欣賞和贊美是對人的尊重，它可以使人增自尊，得到鼓勵，給平凡的生活帶來溫馨和快樂。?。恍蕾p和贊美是人際關(guān)系的潤滑濟，它可使人與人間的關(guān)系更友善，更和諧。第二個環(huán)節(jié)--怎樣欣賞和贊美別人甲；在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)怎樣欣賞和贊美別人呢？請看小品--《應(yīng)聘》。