二年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-12 印出來 印出來-蘇少版

二年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-12印出來印出來-蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解印刷的概念、種類和過程；2.學(xué)習(xí)運(yùn)用印刷技巧，創(chuàng)作具有創(chuàng)意的藝術(shù)作品；3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.了解印刷的概念和種類；2.掌握印刷技巧，如印章、拓印、深度印刷等；3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情，讓其享受印刷帶來的樂趣。三、教學(xué)內(nèi)容1.印刷的概念和種類1.印刷的定義和歷史2.印刷的種類及其特點(diǎn)2.印刷技巧的應(yīng)用1.印章的制作和應(yīng)用2.拓印的技法和創(chuàng)造3.深度印刷的實(shí)踐和掌握3.創(chuàng)意作品的創(chuàng)作1.通過印刷技巧開展創(chuàng)意活動(dòng)2.綜合運(yùn)用各種印刷技巧，創(chuàng)作具有個(gè)性的藝術(shù)品。四、教學(xué)方法講授法：教師采用PPT和黑板報(bào)告的方式，對印刷的概念及種類進(jìn)行教學(xué)和講解。示范法：教師現(xiàn)場制作印章，拓印和深度印刷，讓學(xué)生直觀感受并模仿實(shí)踐。合作學(xué)習(xí)法：教師組織小組活動(dòng)，讓學(xué)生分組合作制作創(chuàng)意作品。通過協(xié)作，在合作中得到學(xué)習(xí)和提高。評價(jià)法：教師及時(shí)對學(xué)生的作品予以評價(jià)和指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師在講授前，以“你喜歡看漫畫嗎？”為話題，引出印刷的概念和漫畫中常用的印刷技巧。2.講解在講解環(huán)節(jié)，教師通過PPT和黑板報(bào)告的形式，詳細(xì)介紹印刷的概念和種類、印章、拓印、深度印刷等印刷技巧的應(yīng)用及創(chuàng)作方法等。3.操作實(shí)踐1.印章制作：教師指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手制作印章，讓學(xué)生互相交流和借鑒經(jīng)驗(yàn)，從而更好地掌握制作印章的技巧；2.拓印技法：教師指導(dǎo)學(xué)生掌握拓印技術(shù)和創(chuàng)意，讓學(xué)生嘗試在紙上“印出”自己的創(chuàng)意作品；3.深度印刷：教師演示深度印刷的技巧，讓學(xué)生體驗(yàn)刻畫版畫品種的創(chuàng)作過程。4.合作學(xué)習(xí)教師組織學(xué)生分組合作開展創(chuàng)意作品的創(chuàng)作。通過合作，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中交流、分享和互助，在小組合作的過程中提高自身的審美能力和創(chuàng)造能力。5.評價(jià)教師及時(shí)對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力。六、教學(xué)評價(jià)1.實(shí)驗(yàn)效果：學(xué)生應(yīng)理解印刷的概念、種類和過程，并具有相應(yīng)的印刷技能掌握能力；2.創(chuàng)造力：學(xué)生應(yīng)具有一定的創(chuàng)造能力和藝術(shù)感知能力，能夠良好地創(chuàng)作出具有個(gè)性的藝術(shù)品；3.參與度：學(xué)生應(yīng)積極參與教學(xué)活動(dòng)，提高自身的學(xué)習(xí)積極性和自主學(xué)習(xí)能力。七、教學(xué)反思印刷技術(shù)是一種重要的美術(shù)創(chuàng)作技術(shù)，在美術(shù)教學(xué)中印刷技術(shù)的運(yùn)用將學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。針對二年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知程度，我設(shè)計(jì)的印刷教學(xué)課程結(jié)合了實(shí)踐活動(dòng)和課堂教學(xué)相結(jié)合的方式，將學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維能力，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果