《靜女》+《無衣》課件

《詩經(jīng)》兩首《詩經(jīng)》兩首1中國古代詩歌發(fā)展的脈絡(luò)一、《詩經(jīng)》：我國第一部詩歌總集，也是第一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義詩歌的高峰。二、《楚辭》：我國第一個(gè)浪漫主義詩歌的高峰。三、樂府（兩漢時(shí)期）

《木蘭詩》《孔雀東南飛》四、五言詩（魏晉南北朝時(shí)期）曹操三父子、陶淵明、謝靈運(yùn)等人五、唐詩：詩歌發(fā)展的頂峰李白：浪漫主義的第二個(gè)高峰。杜甫：現(xiàn)實(shí)主義的第二個(gè)高峰。六、宋詞七、元曲中國古代詩歌發(fā)展的脈絡(luò)一、《詩經(jīng)》：我國第一部詩歌總集，也是21、《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉約五百多年的詩歌305篇，所以又稱“詩三百”或“詩”。2、漢代學(xué)者奉為經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》。3、《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)實(shí)主義的源頭?！对娊?jīng)》簡介1、《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉約3詩經(jīng)六義體制表現(xiàn)手法風(fēng)（十五國風(fēng)160）雅（大雅、小雅105）頌（周頌、魯頌、商頌40）賦比興風(fēng)土之音（民間歌謠）朝廷之音（宮廷樂曲）宗廟之音（宗廟祭祀）周南.召南.邶風(fēng).鄘風(fēng).衛(wèi)風(fēng).王風(fēng).鄭風(fēng).齊風(fēng).魏風(fēng).唐風(fēng).秦風(fēng).陳風(fēng).檜風(fēng).曹風(fēng).豳風(fēng)“賦者，鋪陳其事而直言之者也”“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之詞也”詩經(jīng)六義體制表現(xiàn)風(fēng)（十五國風(fēng)160）賦風(fēng)土之音（民間歌謠）朝4

一日不見，如三月兮；一日不見，如三秋兮；一日不見如三歲兮……——男子對女子刻骨銘心的思念，以至度日如年精神恍惚。賦者，鋪陳其事而直言之者也一日不見，如三月兮；一日不見，如三秋兮；一日不見如三5比者，以彼物比此物也碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所。比者，以彼物比此物也碩鼠碩鼠，無食我黍！6關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，

窈窕淑女，君子好逑……

——以雌雄二鳥和鳴起興，表達(dá)男子對女子真摯、熱烈的追求。興者，先言他物以引起所詠之詞也關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，

7《詩經(jīng)》的歌唱形式重章疊句，句式以四言為主。碩鼠

碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所！

碩鼠碩鼠，無食我麥！三歲貫女，莫我肯德。逝將去女，適彼樂國。樂國樂國，爰得我直！

碩鼠碩鼠，無食我苗！三歲貫女，莫我肯勞。逝將去女，適彼樂郊。樂郊樂郊，誰之永號！《詩經(jīng)》的歌唱形式重章疊句，句式以四言為主。8靜女靜女9靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異.

匪女之為美，美人之貽。一、邶風(fēng)﹒靜女——正音shūsìyúxiànchíchúluányíwěiyuèyìkuìtíxúnrǔrǔ靜女其姝，俟我于城隅。一、邶風(fēng)﹒靜女——正音shūsìyúx10見（通“現(xiàn)”）、愛（通“薆”）、說（通“悅”）、女（通“汝”）、歸（通“饋”）、匪（通“非”）通假字：通假字：11靜女靜女其姝，

俟我于城隅。

愛

而不見，搔首

踟躕。美麗等待城上的角落“薆”，隱藏。心里猶豫，要走不走的樣子“現(xiàn)”靜女靜女其姝，俟我于城隅。美麗等待城12靜女其

孌，貽

我彤管。彤管有

煒，說懌女美。美好贈送鮮明有光的樣子“悅”，喜愛“汝”靜女其孌，貽我彤管。美好贈送13自

牧歸

荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。野外放牧的地方“饋”，贈送的確“非”自牧歸荑，洵美且異。野外14那嫻靜的少女呀，多美麗，她在城之角樓等我約會去！那嫻靜地少女呀，真調(diào)皮，躲藏起來不見我，急得我抓耳撓頭等得好著急！那美麗的少女呀，真多情，她送我一根紅管簫，管簫紅艷有光澤，叫我愛呀，讓我喜！我和少女去散步，她采摘純白的荑草贈與我，真是漂亮得出奇，不是草兒生的奇，只因那是美人的贈禮。

譯文：那嫻靜的少女呀，多美麗，她在城之角樓等我約會去！15三、文本探究、理清思路：情人相約圖（成功的細(xì)節(jié)描寫）詩眼：懌靜女情人相見圖（比）情人送別圖（比、頂真）物微而情意濃借物寫情三、文本探究、理清思路：情人相約圖（成功的細(xì)節(jié)描寫）詩眼：懌16四、人物形象分析：靜女：嫻靜可愛、頑皮活潑、小鳥依人。男青年：忠厚淳樸、文質(zhì)彬彬。四、人物形象分析：靜女：嫻靜可愛、頑皮活潑、小鳥依人。男17

五、小結(jié):1、細(xì)節(jié)描寫和襯托的作用。

反映古代廣大人民對自由婚姻和美好、幸福的愛情生活的追求與向往。2、主題：五、小結(jié):反映古代廣大人民對自由婚姻和美好、幸福的愛情生活18詩歌閱讀法小結(jié)讀背景。例如作品出處，年代，寫作緣由，注釋等；讀關(guān)鍵語言。例如標(biāo)題