2023年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃范本（2篇）

第9頁共9頁2023年?第一學(xué)期學(xué)?校工作計劃?范本1.?抓好“一個?中心”即以?抓好“學(xué)科?核心素養(yǎng)”?為中心,全?面提升學(xué)校?辦學(xué)品位。?2.突出?“兩個重點(diǎn)?”即重點(diǎn)推?進(jìn)學(xué)校課程?改革和學(xué)生?綜合素質(zhì)評?價改革。?3.搞好“?三項建設(shè)”?一是突出制?度建設(shè),實(shí)?施精細(xì)化管?理;二是打?造校園文化?,細(xì)化過程?管理,突出?學(xué)校文化建?設(shè);三是落?實(shí)微課在學(xué)?科教學(xué)中有?效運(yùn)用,推?動學(xué)校信息?化建設(shè)。?三、工作目?標(biāo)1、依?法治校,推?動學(xué)校內(nèi)涵?發(fā)展,提高?辦學(xué)水平?立足學(xué)校實(shí)?際,明確發(fā)?展目標(biāo),理?清發(fā)展思路?,創(chuàng)新發(fā)展?舉措,規(guī)范?辦學(xué)行為,?打造文化校?園,追求品?質(zhì)教育,提?升辦學(xué)水平?。2、立?德樹人,強(qiáng)?化師德師風(fēng)?建設(shè),提高?教師素質(zhì)?堅持德育為?先,能力為?重,全面發(fā)?展。加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?,提高干部?隊伍的管理?能力和治校?水平,提升?教師的思想?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?水平。3?、以生為本?,創(chuàng)新教育?教學(xué)方法,?提高教學(xué)質(zhì)?量堅持以?生為本,以?教學(xué)為中心?,嚴(yán)肅教學(xué)?紀(jì)律,規(guī)范?教學(xué)行為,?深化課堂教?學(xué)改革,提?高教學(xué)質(zhì)量?。4、樹?立形象,狠?抓黨風(fēng)廉政?建設(shè),提高?學(xué)校聲譽(yù)?以文明創(chuàng)建?為抓手,抓?實(shí)德育工作?和黨風(fēng)行風(fēng)?廉政建設(shè),?規(guī)范教師言?行,樹立學(xué)?校良好形象?。四、具?體工作與措?施：(一?)以規(guī)范學(xué)?校管理為基?礎(chǔ),優(yōu)化隊?伍建設(shè)。?1、學(xué)校黨?建工作以學(xué)?習(xí)____?和____?為動力,以?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型?黨組織為抓?手,緊緊圍?繞“教育創(chuàng)?新、內(nèi)涵發(fā)?展”這一主?題,積極開?展“愛與忠?誠、廉與責(zé)?任”主題教?育活動,引?領(lǐng)全體黨員?充分發(fā)揮先?鋒模范作用?,自覺遵守?《廉政準(zhǔn)則?》和“八項?規(guī)定六條禁?令”“__?__”“兩?學(xué)一做”等?要求,清廉?工作,感恩?奉獻(xiàn),在教?職工中營造?樹師德,提?素質(zhì),比貢?獻(xiàn)的氛圍,?為學(xué)校全面?、和諧、可?持續(xù)發(fā)展提?供有力的思?想、政治和?組織保證,?努力創(chuàng)建清?純、活力支?部。2、?完善管理、?修訂制度、?健全職責(zé),?使學(xué)校管理?實(shí)現(xiàn)規(guī)范化?,制度化。?為進(jìn)一步優(yōu)?化用人制度?,激發(fā)崗位?活力,深化?校內(nèi)管理和?激勵機(jī)制改?革,有效組?建和諧團(tuán)結(jié)?、優(yōu)勢互補(bǔ)?、責(zé)任共擔(dān)?的教育教學(xué)?管理團(tuán)隊,?本學(xué)期學(xué)校?決定在七年?級實(shí)施班主?任聘任科任?教師機(jī)制?,旨在有序?推進(jìn)學(xué)校動?態(tài)聘任制度?改革,完善?績效工資制?、增強(qiáng)教師?的競爭意識?和責(zé)任意識?,有力推動?學(xué)校教育教?學(xué)的健康發(fā)?展。3、?定了算、說?了干,把各?項制度和考?評方案扎扎?實(shí)實(shí)的落到?實(shí)處。本學(xué)?期不喊口號?、不唱高調(diào)?,就是踏踏?實(shí)實(shí)的做,?把寫在紙上?的東西全部?落實(shí)到實(shí)處?,公正嚴(yán)明?的維護(hù)制度?的嚴(yán)肅性,?絕不在落實(shí)?上打折扣,?半途而廢。?“賞罰分明?”是制度的?公正、公平?所在,該罰?則罰,該獎?就獎,不做?老好人,不?做濫好人。?該罰的不罰?,模糊對待?,對那些嚴(yán)?格遵守制度?的教師就是?一種傷害,?就是一種不?公平的對待?,就會挫傷?他們工作的?積極性。學(xué)?校要形成一?個民主而嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)姆諊??決不能形成?一個自由散?漫的環(huán)境。?4、堅持?以人為本,?尊重教師人?格,體現(xiàn)情?感關(guān)懷,創(chuàng)?設(shè)寬松、和?諧的人際關(guān)?系和氛圍。?工會工作要?緊緊圍繞教?育、教學(xué)工?作這個中心?,在全校開?展“爭做學(xué)?習(xí)型教師”?活動,積極?開展群眾性?文體活動,?活躍教職工?文化生活。?關(guān)心教師疾?苦,體察教?師困難,努?力為教師辦?好事、辦實(shí)?事。維護(hù)教?師的合法權(quán)?益,提高教?師的社會形?象和地位。?(二)以?加強(qiáng)制度建?設(shè)為主導(dǎo),?提升教學(xué)質(zhì)?量。1、?管理是立校?之本?？v觀?學(xué)校的發(fā)展?態(tài)勢,我們?深刻認(rèn)識到?管理是立校?之本。強(qiáng)化?制度文化是?學(xué)校發(fā)展的?底線,提高?教學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校發(fā)展的?核心,創(chuàng)建?五中特色是?提升學(xué)校品?位的必由之?路。只有搭?建成人與成?才并舉的平?臺,才能讓?每位師生體?驗(yàn)到成功的?快樂,才能?讓師生有榮?譽(yù)感、成功?感和歸屬感?;只有將表?揚(yáng)與批評?融入學(xué)校的?管理之中,?才能有利于?師生的成長?和進(jìn)步;只?有讓全體師?生認(rèn)識到愛?心的重要性?,才能調(diào)動?他們行為的?力量源泉,?才能更好地?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。因?為責(zé)任心比?能力更重要?。2、制?度是興校之?綱。本學(xué)年?我們將制定?并實(shí)施《朝?陽五中教職?工職稱動態(tài)?聘任方案》?、《朝陽五?中名師培養(yǎng)?計劃》、《?朝陽五中師?德規(guī)范》,?完善和優(yōu)化?《班主任與?年級組長考?核條例》,?以推進(jìn)聘用?制度,建立?班主任和科?任教師備課?檔案。修改?、完善、細(xì)?化各項管理?制度,健全?考核評價考?核體系。沒?有規(guī)矩不成?方圓。開學(xué)?初,學(xué)校將?組織教師學(xué)?習(xí)、討論學(xué)?校制定的各?項規(guī)章制度?和考核方案?,廣泛征求?全體教師的?意見,修訂?完善,做到?可行、可信?、可操作。?學(xué)校所有人?員本著只要?有崗位,就?要有職責(zé);?只要有職責(zé)?,就要有要?求;只要有?要求,就要?有檢查;只?要有檢查,?就要有考評?;只要有考?評,就要有?兌現(xiàn),堅決?杜絕干和不?干一個樣,?干多干少一?個樣,干好?干壞一個樣?,使那些埋?頭苦干的獲?榮譽(yù)、得實(shí)?惠、有地位?,成為學(xué)校?的風(fēng)流人物?和主流。這?樣,通過把?學(xué)校所有工?作都納入制?度管理和考?核評價,實(shí)?現(xiàn)處處見管?理,事事有?考核,督促?每個人都能?自覺按工作?標(biāo)準(zhǔn)去做,?養(yǎng)成良好的?工作習(xí)慣,?使精細(xì)化管?理的理念逐?步內(nèi)化為每?個人的行為?準(zhǔn)則。只有?緊緊抓住規(guī)?章制度這個?綱,并通過?具體的落實(shí)?和管理條例?的規(guī)范化、?精細(xì)化、科?學(xué)化、制度?化,才能形?成完備的、?具有五中特?色的制度文?化。3、?優(yōu)化是強(qiáng)校?之源。從優(yōu)?化自主學(xué)習(xí)?、提高課堂?效率、規(guī)范?考試和嚴(yán)控?作業(yè)量四個?方面強(qiáng)力減?負(fù)。開展輕?負(fù)高效教學(xué)?形式探索?,打造快樂?課堂。就要?加強(qiáng)課堂常?規(guī)管理,提?高課堂監(jiān)控?力度。通過?系列活動,?進(jìn)一步對學(xué)?生滲透安全?意識、紀(jì)律?意識、衛(wèi)生?意識、集體?意識、感恩?意識、合作?意識、節(jié)約?意識、競爭?意識等八種?意識,最終?形成學(xué)生的?綜合素養(yǎng)。?本學(xué)期學(xué)校?將開展“三?個好一表彰?”活動,將?“四查三不?亂”為重點(diǎn)?檢查工作。?“三個好”?即說好話、?做好人、行?好事,“一?表彰”為表?彰“道德之?星”,“四?查”即為查?學(xué)生的儀容?儀表、查環(huán)?境衛(wèi)生、查?課間紀(jì)律、?查物品安放?,“三不亂?”為不亂說?臟話、不亂?丟紙屑、不?亂堆雜物。?學(xué)校將適時?對學(xué)生違規(guī)?行為進(jìn)行抓?拍、通報、?處理,真正?形成抓班風(fēng)?建設(shè)“人人?有責(zé)、人人?支招”的教?育環(huán)境。積?極穩(wěn)妥的推?進(jìn)“陽光體?育”活動,?強(qiáng)身健體;?優(yōu)化升旗儀?式組織形式?,讓更多的?學(xué)子得到鍛?煉;推動“?三旗”評比?制度,做實(shí)?做精;強(qiáng)化?對問題學(xué)生?的處理力度?。只有進(jìn)行?全方位的優(yōu)?化,才能讓?學(xué)校強(qiáng)大起?來,才能具?有創(chuàng)一流學(xué)?校的底氣和?魄力。4?、感情是活?校之寶。加?強(qiáng)對班級工?作的研究與?學(xué)習(xí),班級?的建設(shè)需要?進(jìn)一步思考?,進(jìn)一步增?強(qiáng)掌控能力?。學(xué)會用制?度管理年級?,用感情感?動教師,用?愛心關(guān)心學(xué)?生,用交流?等多元化手?段去解決矛?盾,進(jìn)而增?強(qiáng)班級的凝?聚力,活化?班級的內(nèi)驅(qū)?力。增強(qiáng)對?班級的掌控?不是束縛班?級管理的手?腳,而是要?強(qiáng)化班級的?執(zhí)行力。同?時教育、教?學(xué)的管理仍?需進(jìn)一步與?年級組長配?合,尋求合?力,最終讓?感情之花盛?開于班級之?中,成為取?之不盡用之?不竭的活校?之寶,只有?這樣,才能?讓班級充分?發(fā)揮他們各?自的創(chuàng)新力?。(三)?以培養(yǎng)學(xué)科?核心素養(yǎng)為?中心,做實(shí)?德育工作。?2023?年第一學(xué)期?學(xué)校工作計?劃范本（二?）一、指?導(dǎo)思想以?____會?會議精神為?行動指南,?努力培育和?踐行社會主?義核心價值?觀。全面_?___教育?方針,全面?實(shí)施素質(zhì)教?育。堅持以?德育為首、?以教學(xué)為中?心、以教研?為轉(zhuǎn)型的原?則。緊緊圍?繞提高“學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量”這一?主題,努力?推進(jìn)新課程?改革,進(jìn)一?步規(guī)范班級?常規(guī)建設(shè)和?民主管理,?創(chuàng)新班級管?理模式。進(jìn)?一步推進(jìn)教?育科學(xué)研究?。適時制定?我校學(xué)校章?程,推動學(xué)?校依法治校?步伐。努力?打造和諧育?人環(huán)境,讓?家庭、學(xué)校?、社會緊密?聯(lián)系在一起?,形成合力?,促進(jìn)我校?教育教學(xué)工?作的健康、?持續(xù)發(fā)展。?努力打造學(xué)?校教師團(tuán)隊?精神,塑造?每一位教師?以關(guān)愛每一?個學(xué)生為己?任、以自身?不斷發(fā)展為?動力,興我?中心校,強(qiáng)?我中心校。?使我校在全?鄉(xiāng)、全縣具?備極強(qiáng)的競?爭力和創(chuàng)造?力而努力。?二、工作?目標(biāo)1、?以人為本,?德育為重中?之重,各學(xué)?科同步發(fā)展?,強(qiáng)化學(xué)生?素質(zhì)教育。?2、以師?德建設(shè)為生?命力,以教?學(xué)科研為主?導(dǎo),強(qiáng)化?師資隊伍建?設(shè),全力建?設(shè)學(xué)習(xí)型、?創(chuàng)新型、研?究型、團(tuán)結(jié)?型的教師隊?伍。3、?牢固樹立依?法治校的理?念,擬定學(xué)?校章程,進(jìn)?一步加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?,努力提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。4、?積極推進(jìn)新?課程改革,?為課程改革?的全面實(shí)施?打下堅實(shí)的?基礎(chǔ)。?5、構(gòu)建學(xué)?校和班級文?化建設(shè),營?造良好的育?人環(huán)境。?6、加強(qiáng)學(xué)?校安全管理?,提高學(xué)校?安全管理水?平。7、?加強(qiáng)食堂管?理,讓學(xué)生?營養(yǎng)又健康?.8、規(guī)?范、提升體?育、衛(wèi)生、?藝術(shù)教育工?作。9、?收集整理學(xué)?科滲透法制?教育資料,?迎接縣、市?、省評估驗(yàn)?收。10?、關(guān)愛留守?兒童,做好?控輟保學(xué)。?三、具體?措施(一?)實(shí)施精細(xì)?化管理,提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。質(zhì)?量是永恒的?主題?！耙?教學(xué)為中心?,以質(zhì)量為?核心”。這?是我們思考?安排工作的?出發(fā)點(diǎn)和落?腳點(diǎn),不能?偏頗,不能?顧此失彼。?教導(dǎo)處、教?研組都要根?據(jù)這一主導(dǎo)?思想,追根?溯源,精心?考慮,制定?具體的、切?實(shí)可行的、?行之有效的?辦法和措施?,保證主導(dǎo)?思想落到實(shí)?處。各學(xué)科?教學(xué)成績在?原有基礎(chǔ)上?,要有新突?破。上學(xué)期?末考試成績?不理想的學(xué)?科及相關(guān)?教師,要認(rèn)?真查找原因?,制定整改?措施,拿出?實(shí)際行動,?確保本期教?學(xué)質(zhì)量上檔?升位。全體?教師都要記??。骸毙s?我榮,校恥?我恥”。?1、擬定學(xué)?校章程,以?學(xué)校章程來?規(guī)范學(xué)校辦?學(xué)行為,規(guī)?范教師教學(xué)?行為,使學(xué)?校牢固樹立?依法治校的?理念,建立?公正合法、?系統(tǒng)完善的?制度與程序?,建設(shè)現(xiàn)代?學(xué)校制度,?加快形成依?法管理學(xué)校?,學(xué)校依法?辦學(xué)、自主?管理,教師?依法執(zhí)教,?社會依法參?與支持和管?理學(xué)校的新?格局,使法?治成為管理?學(xué)校和學(xué)校?內(nèi)部治理的?基本方式。?2、狠抓?教學(xué)常規(guī),?以管理促質(zhì)?量。追求真?實(shí)、樸實(shí)、?扎實(shí)的課堂?教學(xué)。更加?強(qiáng)化教學(xué)計?劃、目標(biāo)、?過程管理、?質(zhì)量檢測分?析。教導(dǎo)處?每月對教學(xué)?工作做一次?檢查,對存?在的問題將?實(shí)行跟蹤負(fù)?責(zé)制,直至?問題得以解?決。加強(qiáng)校?風(fēng)、班風(fēng)建?設(shè),形成“?師師言教學(xué)?、生生談學(xué)?習(xí)”的良好?學(xué)習(xí)氛圍。?3、進(jìn)一?步加強(qiáng)教改?、教研工作?。這學(xué)期繼?續(xù)開展好“?課內(nèi)比教學(xué)?”活動,由?教務(wù)處領(lǐng)頭?,教研組具?體負(fù)責(zé),每?周開展一次?教學(xué)研究活?動。并及時?組織評課,?做好相應(yīng)的?紀(jì)錄。4?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、教研組長?要深入班級?聽課、校級?干部每學(xué)期?聽課不低于?____節(jié)?,其他教師?不少于__?__節(jié)。全?力引導(dǎo)和激?勵中青年教?師,積極參?與鄉(xiāng)、縣、?市級優(yōu)質(zhì)課?競賽活動,?促進(jìn)名優(yōu)教?師脫穎而出?。5、抓?好學(xué)前教育?管理工作。?6、加大?備課力度。?每一學(xué)科都?要認(rèn)真?zhèn)湔n?上課,每一?學(xué)科在備課?中都要滲透?法制教育,?在滲透點(diǎn)上?用紅筆標(biāo)注?。而在教學(xué)?中具體落實(shí)?法制教育。?要讓學(xué)生的?法制意識上?一個新臺階?。學(xué)習(xí)成績?有所提高。?(二)提?高業(yè)務(wù)能力?,全力打造?優(yōu)秀教師群?體1、加?大骨干教師?的培訓(xùn)、管?理、使用力?度,建立健?全骨干教師?管理、使用?辦法和激勵?機(jī)制,切實(shí)?讓骨干教師?挑起教育教?學(xué)工作的大?梁。2、?對照教師繼?續(xù)教育五年?規(guī)劃,進(jìn)一?步推進(jìn)教師?繼續(xù)教育工?程,建立終?身學(xué)習(xí)信念?。開展以“?新理念、新?課程、新技?術(shù)和師德教?育”為主?要內(nèi)容的教?師全員培訓(xùn)?,以“新課?程標(biāo)準(zhǔn)”和?“新課改實(shí)?驗(yàn)”為具體?切入點(diǎn)。做?到人人有計?劃,個個均?參與。推薦?優(yōu)秀教師參?加上級培訓(xùn)?。3、進(jìn)?一步加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)干部隊伍?建設(shè),齊心?協(xié)力管理學(xué)?校。領(lǐng)導(dǎo)干?部是學(xué)校的?核心,是火?車頭。班子?成員要增強(qiáng)?履職盡責(zé)的?責(zé)任感和使?命感。一要?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí),樹立良?好的威信,?增強(qiáng)自己的?人格魅力;?二要發(fā)揮表?率作用,時?時處處起帶?頭作用,樹?立起良好的?風(fēng)氣;三要?增強(qiáng)團(tuán)結(jié),?發(fā)揮團(tuán)隊作?用,優(yōu)勢互?補(bǔ),每個班?子成員時刻?牢記管理與?服務(wù),為教?師辦實(shí)事、?送溫暖;四?要講奉獻(xiàn),?發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)?業(yè)精神,不?怕苦不怕?累;五要加?強(qiáng)工作的積?極性和主動?性,不等不?靠,創(chuàng)造性?地干好自己?的工作;六?要增強(qiáng)管理?的科學(xué)性、?時效性;七?要增強(qiáng)法律?意識,學(xué)法?、用法、執(zhí)?法,依法管?理學(xué)校;七?要抓好后備?干部和骨干?教師的培養(yǎng)?,完成年度?培訓(xùn)任務(wù),?并且做好培?訓(xùn)后的跟蹤?指導(dǎo)。4?、進(jìn)一步加?強(qiáng)班主任隊?伍培訓(xùn)工作?,形成齊抓?共管新格局?。學(xué)校最少?每月進(jìn)行一?次培訓(xùn),教?務(wù)處、少先?隊要共同做?好此項工作?。5、繼?續(xù)實(shí)施教師?考核,聯(lián)合?教管中心公?平公正地評?價教師工作?績效。落實(shí)?有關(guān)檢查監(jiān)?督獎罰制度?,激發(fā)教師?教育教學(xué)工?作積